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國中 自然 科考試卷 ____年____班 座號：_____ 姓名：__________
一、單選題：
( )1. 甲、乙、丙三種分子如附圖，已知甲分子和乙分子可以反應生成丙分子，請選出最能表示附圖之化學反應式？
(A)H2＋N2 → NH3 (B)2 H2＋N2 → 2 NH3 (C)H2＋3 N2 → 2 NH3 (D)3 H2 ＋N2 → 2 NH3
答案：(D)
編號：0103-00016
難易度：易
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Ja-IV-2
能力指標：2-4-4-5
( )2. 如附圖所示，二分子的甲分解產生二分子的乙與一分子的丙，已知甲、乙、丙三者為不同的純物質，則甲物質的
分子式為何？
(A)AB (B)A2B (C)A2B2 (D)A4B4
答案：(C)
解析：二分子的甲包含 4個A原子、4個B原子，故甲為 A2B2。
編號：0103-00017
難易度：易
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認知歷程向度：了解
學習內容：Ja-IV-2
能力指標：2-4-4-5
( )3. 根據歷史記載，人類利用銅器早於鐵器，但在博物館中所保存的古物中，往往銅器多於鐵器，這可能與銅和鐵的
下列何種性質有關？
(A)硬度及熔點 (B)顏色及延性、展性 (C)重量及導熱、導電性 (D)活性及表面生成物的性質
答案：(D)
解析：銅的活性小於鐵，且銅表面生成物的性質較鐵緻密，不容易脫落。
編號：0201-00075
難易度：中
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jc-IV-3
能力指標：2-4-5-2
( )4. 下列何者性質是氯化氫(HCl)、氫氧化鈉(NaOH)、硝酸鉀(KNO3)等三種水溶液的共同性質？
(A)都具有酸性 (B)都具有鹼性 (C)都不能導電 (D)都呈電中性
答案：(D)
解析：HCl 是酸，NaOH 是鹼，KNO3是鹽類，皆會解離產生正負總電量相等的離子。
編號：0301-00043
難易度：易
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認知歷程向度：了解
學習內容：Jd-IV-5
能力指標：2-4-5-5
( )5. 某一未知氣體的性質如下：(甲)無色；(乙)比空氣輕；(丙)易溶於水；(丁)可使潤溼的石蕊試紙呈藍色。則該氣體可
能是什麼？
(A)Cl2 (B)CO2 (C)HCl (D)NH3
答案：(D)
2
編號：0302-00080
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jd-IV-5
能力指標：2-4-5-5
( )6. 常溫下，檸檬汁不可能具有下列哪一種性質？
(A)具有酸味 (B)pH 值大於 7 (C)含有電解質 (D)可使石蕊試紙變紅色
答案：(B)
編號：0303-00079
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jd-IV-5
能力指標：2-4-5-5
( )7. 甲溶液是由蒸餾水 3 mL 及1滴濃度為 1 M 的氫氧化鈉混合而成，乙溶液是由蒸餾水 3 mL 及1滴甲溶液混合而成，
在常溫下，下列有關甲、乙兩溶液的 pH 值關係，何者正確？
(A)甲＞7，乙＜7 (B)乙＞甲＞7 (C)甲＜乙＜7 (D)甲＞乙＞7
答案：(D)
解析：甲溶液與乙溶液都是鹼性，因此兩者 pH＞7；乙溶液由甲溶液稀釋而來，因此鹼性較弱，pH 應較甲小。
編號：0303-00080
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jd-IV-2
能力指標：2-4-5-5
( )8. 酸鹼相遇時會發生中和反應，下列哪一個反應沒有中和的現象？
(A)口含吸管對著氫氧化鈉溶液吹氣 (B)農夫利用草木灰改善土質 (C)胃酸分泌過多，服用含有小蘇打的胃藥 (D)
使用乾粉滅火器來撲滅火災
答案：(D)
編號：0304-00164
難易度：難
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認知歷程向度：創造
學習內容：Jd-IV-6
能力指標：2-4-5-5
( )9. 在20℃、30℃、40℃、50℃四種溫度下，分別進行鹽酸與大理岩反應生成二氧化碳的實驗。假設大理岩顆粒大小
與鹽酸濃度均相同，則在哪一種溫度下，二氧化碳的生成速率最快？
(A)20℃ (B)30℃ (C)40℃ (D)50℃
答案：(D)
解析：因為溫度愈高反應愈快。溫度升高，使粒子能量變大，運動速率變快，因此反應速率變大。
編號：0402-00091
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-1
能力指標：2-4-7-1
( )10. 對於催化劑的敘述，下列何者錯誤？
(A)又稱為觸媒 (B)主要功能為改變反應速率 (C)生物體內也有許多催化劑 (D)唾液中的澱粉酶可將蛋白質分解
成胺基酸
答案：(D)
解析：酵素反應具有專一性，澱粉酶的主要作用對象為澱粉，無法分解蛋白質。
編號：0402-00144
難易度：難
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3
認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-1
能力指標：2-4-7-1
( )11. 對一個已達到平衡的化學反應而言，下列敘述何者正確？
(A)正反應與逆反應均已經停止 (B)反應物與生成物的總莫耳數相等 (C)正反應速率大於逆反應速率 (D)反應物
與生成物的濃度維持不變
答案：(D)
解析：正、逆反應速率相等，故反應物與生成物的濃度維持不變。
編號：0403-00114
難易度：難
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認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-3
能力指標：2-4-7-2
( )12. 檢驗有機化合物的方法，通常是要檢驗哪一種元素？
(A)氧 (B)氮 (C)碳 (D)鐵
答案：(C)
解析：目前有機化合物的定義為含碳的化合物。
編號：0501-00025
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-1
能力指標：2-4-4-6
( )13. 乙醇和甲醚的分子式同為 C2H6O，但其結構式不同，物性和大部分化性也不相同，此兩物質稱為：
(A)同位素 (B)同素異形體 (C)同分異構物 (D)同素異構體
答案：(C)
解析：乙醇和甲醚的構造式不同，物性和大部分化性也不相同。
編號：0502-00141
難易度：中
出處：102 年南一國中自然與生活科技教科書配套隨堂講義二下
認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-2
能力指標：2-4-4-6
( )14. 附圖為有機化合物分類的簡單架構，依此架構將不同的物質歸類，則下列敘述何者錯誤？
(A)脂肪屬於甲 (B)蛋白質屬於乙 (C)寶特瓶屬於丙 (D)尼龍屬於丁
答案：(D)
解析：尼龍為鏈狀結構，屬於熱塑性聚合物
編號：0504-00099
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Jf-IV-4
能力指標：2-4-8-3
( )15. 將肥皂加入水和沙拉油的試管中，塞上橡皮塞，搖動半分鐘後，靜置於試管架上，有關試管內的情形，下列何者
正確？
4
(A) (B) (C) (D)
答案：(D)
編號：0503-00023
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-3
能力指標：2-4-4-5
( )16. 靜置於書桌上的書本，其受力的力圖可能是下列何者？
(A) (B) (C) (D)
答案：(D)
編號：0601-00029
難易度：易
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：分析
學習內容：Eb-IV-1
能力指標：2-4-5-7
( )17. 如附圖所示，底面積比為 2：1的甲、乙兩圓柱形容器，分別裝有深度相等的酒精及水，甲、乙兩容器底面所承
受液體的壓力大小關係為何？
(A)甲＞乙 (B)甲＝乙 (C)甲＜乙 (D)無法比較
答案：(C)
解析：P＝hD，水密度比較大。
編號：0603-00071
難易度：易
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Eb-IV-5
能力指標：2-4-5-7
( )18. 工程師要設計一座水壩，試問下列四種水壩剖面圖，何者較恰當？
(A) (B) (C) (D)
答案：(A)
解析：液體壓力與液體種類及深度有關，深度越深，壓力越大，所以越深處水壩需要越厚
編號：0603-00124
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Eb-IV-5
能力指標：2-4-5-7
( )19. 甲、乙、丙、丁為四種不同之純物質，將 10 公克甲與 6公克乙反應後，已知生成 8公克丙與 X公克丁，且尚有 1
公克的甲並未反應，則 X應為多少？
(A)7 (B)8 (C)9 (D)10
答案：(A)
5
編號：0104-00043
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Aa-IV-2
能力指標：2-4-4-5
( )20. 在廚房中將米酒和白醋混合加熱，覺得香味濃郁，是因為產生了什麼物質？
(A)有機酸類 (B)酯類 (C)醣類 (D)醇類
答案：(B)
編號：0502-00071
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Jf-IV-3
能力指標：2-4-4-6
( )21. 下列物質中，何者不是聚合物？
(A)澱粉 (B)肥皂 (C)保麗龍 (D)衣料纖維
答案：(B)
編號：0503-00030
難易度：中
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-4
能力指標：2-4-4-6
( )22. 三個圓柱體的金屬塊分別堆疊如圖
(
一
)
、圖
(
二
)
所示，在相同的桌面上由靜止拉動，何者所需的最大靜摩擦力較大？
(A)圖(一) (B)圖(二) (C)兩者相同 (D)無法判斷
答案：(C)
解析：最大靜摩擦力和接觸面積大小無關
編號：0602-00081
難易度：中
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Eb-IV-4
能力指標：2-4-5-7
( )23. 雨後未乾的泥濘地上出現兩組凹陷的狗腳印，其大小、深淺均不相同，下列敘述何者正確？
(A)深的狗腳印是由腳比較小的狗所留下的 (B)淺的狗腳印是由小型犬所留下的 (C)小的狗腳印是由體重比較重
的狗所留下的 (D)淺的狗腳印表示泥濘地上受到的壓力較小，狗的體重無法判斷
答案：(D)
解析：狗腳印的深淺只可知泥濘地上受到的壓力大小，無法判斷狗的體型和重量；無法由狗腳印的大小判斷狗的體重
編號：0603-00175
難易度：中
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：分析
學習內容：Eb-IV-5
能力指標：2-4-5-7
( )24. 同一艘船分別在海水中及在淡水中航行，其吃水線(水面在船身的位置)及所受浮力大小的比較，下列敘述何者正
確？
(A)在海水中的吃水線較低，因為在海水中所受浮力較大 (B)在海水中的吃水線較低，但是在海水中或淡水中所受
6
浮力一樣大 (C)在淡水中的吃水線較低，因此在淡水中所受浮力較小 (D)在淡水中的吃水線較低，但是在海水中
或淡水中所受浮力一樣大
答案：(B)
解析：在海水中及淡水中所受浮力=船重=V 排開×D液。海水密度大，吃水線較低
編號：0604-00135
難易度：中
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認知歷程向度：分析
學習內容：Eb-IV-6
能力指標：2-4-5-7
( )25. 如想要證明「接觸面垂直作用力與最大靜摩擦力成正比」，應進行附表中哪兩次實驗？
實驗
木塊重量
接觸面性質
接觸面積
拉動木塊
所需的最
小施力
甲
20gw
光滑平面
100cm
2
50gw
乙
20gw
砂紙
100cm
2
80gw
丙
40gw
砂紙
100cm
2
160gw
丁
40gw
光滑平面
80cm
2
100gw
(A)甲丁 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁
答案：(C)
解析：控制變因法：接觸面性質與接觸面積皆須相同。
編號：0602-00089
難易度：中
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認知歷程向度：應用
學習內容：Eb-IV-4
能力指標：2-4-5-7
( )26. 週末時，莉莉和家人一起開車出遊，回家後莉莉將今天發生的事情記錄下來，其中寫道：
(甲)爸爸開車經過某處時，「有人正在田裡燃燒雜草」；
(乙)在風景區內，「鐵欄杆的表面生成一層紅棕色鐵鏽」；
(丙)「大理石雕像被雨水侵蝕，表面變得凹凹凸凸」；
以上的現象中，哪些變化符合質量守恆定律？
(A)僅甲乙 (B)僅乙丙 (C)僅甲丙 (D)甲乙丙
答案：(D)
解析：所有的化學反應都遵守質量守恆定律
編號：0102-00016
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Ja-IV-1
能力指標：2-4-4-5
( )27. 配製好的石灰水放置空氣中一陣子，常會在表面產生一層白色物質，請問這現象是因為石灰水發生什麼反應？
(A)CaCO3 → CaO＋CO2 (B)CaO＋H2O → Ca(OH)2 (C)Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3＋H2O (D)CaCO3＋2 HCl → CaCl2
＋CO2＋H2O
答案：(C)
編號：0302-00096
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Jd-IV-5
能力指標：2-4-5-5
( )28. 甲、乙、丙三試管中加入等體積的鹽酸溶液，但鹽酸溶液的 pH 值分別為 2、3、5，當三個試管中加入等重鋅粉，
則三支試管的反應速率關係為何？
(A)甲＞丙＞乙 (B)甲＞乙＞丙 (C)丙＞甲＞乙 (D)乙＞丙＞甲
答案：(B)
7
解析：pH 值愈小表示 H＋的濃度愈高，反應速率愈快。
編號：0401-00052
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-1
能力指標：2-4-7-1
( )29. 當2 K2CrO4
（黃色）＋H2SO4 � K2Cr2O7
（橙色）＋H2O＋K2SO4的反應達到平衡時，再加入濃氫氧化鈉溶液後，溶液
有何變化？
(A)溶液顏色沒有改變 (B)溶液顏色漸漸變成黃色 (C)溶液顏色漸漸變成橙色 (D)溶液顏色漸漸變成無色
答案：(B)
解析：加入 NaOH 中和 H＋，平衡向左移動。
編號：0403-00047
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-3
能力指標：2-4-7-2
( )30. 有關化學反應，下列敘述何者正確？
(A)必定產生顏色變化 (B)必定生成氣體 (C)必定伴隨能量變化 (D)必定生成沉澱
答案：C
編號：0101-00016
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Ja-IV-3
能力指標：2-4-4-5
( )31. 生活中常見的暖暖包，其成分是鐵粉、水及食鹽等，使用時將包裝打開，用力搓揉後會產生熱量，握在手中或放
在身上可以取暖，則此反應為何種反應？
(A)化學變化的放熱反應 (B)化學變化的吸熱反應 (C)物理變化的放熱反應 (D)物理變化的吸熱反應
答案：A
編號：0101-00017
難易度：易
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認知歷程向度：了解
學習內容：Ba-IV-3
能力指標：2-4-7-3
( )32. 有關「質量守恆定律」的敘述，下列何者正確？
(A)化學反應必須在密閉容器內進行，才能遵守質量守恆定律 (B)化學反應若有氣體逸散使質量減少，仍遵守質量
守恆定律 (C)化學反應若物質氧化使質量增加，則不遵守質量守恆定律 (D)化學反應後，原子的種類和數目改變
並產生新物質
答案：B
解析：所有的化學反應都遵守質量守恆定律
編號：0102-00035
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Ja-IV-1
能力指標：2-4-4-5
( )33. 下列各物質的分子量何者錯誤？（原子量：C＝12、H＝1、O＝16、S＝32）
(A)CO2＝44 (B)H2O＝18 (C)C6H12O6＝180 (D)H2SO4＝88
答案：D
編號：0104-00009
難易度：易
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8
認知歷程向度：記憶
學習內容：Aa-IV-2
能力指標：2-4-4-5
( )34. 以現在的觀點來看「燃燒」，下列何者正確？(甲)燃燒是一種釋放燃素的分解過程，燃素愈多，物質愈容易燃燒；
(乙)燃燒是物質與氧化合的過程；(丙)燃燒是物理變化，過程中產生光和熱；(丁)燃燒後物質會發生改變產生新物
質；(戊)燃燒是放熱反應。
(A)甲丙 (B)丙丁 (C)乙丁 (D)乙丁戊
答案：D
解析：(甲) 以現在的觀點，燃燒是物質與氧化合的過程；(丙) 燃燒是化學變化
編號：0201-00091
難易度：中
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jc-IV-2
能力指標：2-4-5-2
( )35. 一般實驗常利用下列何種方法判別金屬對氧的活性大小？
(A)比較金屬燃燒時是否有火焰以及火焰顏色 (B)測試導電程度大小 (C)利用廣用試紙測氧化物溶於水後的顏色
變化 (D)觀察燃燒的難易程度
答案：D
編號：0201-00025
難易度：易
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：記憶
學習內容：Jc-IV-2
能力指標：2-4-5-2
( )36. 將點燃的鋼絲絨放進二氧化碳的集氣瓶中，發現鋼絲絨立即熄滅而且反應後，瓶內壁上也沒有黑色斑點附著。針
對上述的反應甲、乙、丙、丁四位同學進行下列 討論，誰的敘述最合理？
(A)甲：二氧化碳本來就對各種物質不助燃 (B)乙：確實有發生反應，鋼絲絨會熄滅是因為剛好燒完了 (C)丙：
若真的發生反應，二氧化碳應該有變化，但沒有觀察到新物質產生 (D)丁：這一切都是因為鐵的活性大於碳的緣
故
答案：C
編號：0202-00082
難易度：中
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認知歷程向度：分析
學習內容：Jc-IV-1
能力指標：2-4-5-3
( )37. 已知鋁(Al)的活性大於銅(Cu)，若無其他物質參與反應，則下列哪一組的物質，經混合加熱後，能進行氧化還原反
應？
(A)Al2O3＋Cu (B)Cu＋Al (C)Al＋CuO (D)Al2O3＋CuO
答案：C
編號：0202-00084
難易度：中
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Jc-IV-1
能力指標：2-4-5-3
( )38. 下列各項變化，何者不是氧化還原反應？
(A)植物行光合作用 (B)漂白水洗衣服 (C)維他命 E保存食品 (D)果汁結成冰
答案：D
編號：0203-00005
難易度：易
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認知歷程向度：應用
學習內容：Jc-IV-4
9
能力指標：2-4-5-3
( )39. 小星在雜誌上讀到：「茶多酚為茶葉的主要成分之一，許多醫學實驗已證明茶多酚具有抗氧化功能，可以與造成
人體細胞氧化、老化的物質發生反應。」在上述中，茶多酚所扮演的角色其功能與下列哪一種物質最接近？
(A)維生素 C (B)二氧化硫 (C)次氯酸鈉 (D)氯化鈉
答案：A
編號：0203-00006
難易度：易
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認知歷程向度：應用
學習內容：Jc-IV-4
能力指標：2-4-5-3
( )40. 若 代表鎂離子， 代表氫氧根離子，則下列哪一個圖示可以用來完整表示氫氧化鎂(Mg(OH)2)在水中的解離情形？
(A) (B) (C) (D)
答案：D
解析：Mg(OH)2 → Mg2＋＋2 OH－；陽離子總數目與陰離子總數目比為 1：2
編號：0301-00128
難易度：中
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Jb-IV-2
能力指標：2-4-5-5
( )41. 含吸管對著試管內的氫氧化鈣溶液吹氣，下列敘述何者錯誤？
(A)試管中溶液溫度會上升 (B)試管中溶液會變白色混濁 (C)試管中溶液 OH－濃度會變小 (D)試管中溶液的 pH
值會變大
答案：D
解析：(A)酸鹼中和溫度上升
(B)產生碳酸鈣沉澱
(C)溶液增加酸性物質使 OH－濃度下降
(D)pH 值下降
編號：0304-00154
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Jd-IV-6
能力指標：2-4-5-5
( )42. 木材劈成細木較易被點燃，主要是受什麼因素影響？
(A)物質本性 (B)表面積 (C)濃度 (D)催化劑
答案：B
編號：0401-00029
難易度：易
出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：了解
學習內容：Je-IV-1
能力指標：2-4-7-1
( )43. 關於催化劑下列何者錯誤？
(A)可以改變反應速率 (B)生物體中含有很多酶或酵素可以當作催化劑 (C)既不是反應物也不是生成物 (D)反應
後，催化劑的重量會減輕
答案：D
編號：0402-00062
難易度：易
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出處：109 年CMS 題庫新題-習作(入庫用出處)
認知歷程向度：記憶
學習內容：Je-IV-1
能力指標：2-4-7-1
( )44. 小英用四個蒸發皿分別裝 1公克的砂糖、麵粉、食鹽、小蘇打粉，分別以酒精燈加熱，下列何者會呈焦黑狀？
(A)砂糖、麵粉 (B)麵粉、食鹽 (C)砂糖、小蘇打粉 (D)小蘇打粉、食鹽
答案：A
編號：0501-00035
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-1
能力指標：2-4-4-6
( )45. 有關於衣料纖維的敘述，下列何者正確？
(A)嫘縈的原料為石化工業產品 (B)純棉布料燃燒時會有類似紙張燃燒的氣味 (C)尼龍布料是屬於動物纖維的一
種 (D)動物纖維燃燒時未端會捲曲成球狀
答案：B
編號：0504-00067
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Jf-IV-4
能力指標：2-4-8-3
( )46. 下列何者屬於化石燃料？
(A)太陽能 (B)風力 (C)生質能 (D)原油
答案：D
編號：0505-00003
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Ma-IV-3
能力指標：2-4-4-6
( )47. 關於液化石油氣與天然氣的比較，下列敘述何者錯誤？
(A)都是常用、方便的能源 (B)完全燃燒時，都會產生二氧化碳 (C)燃燒不完全時，都會產生一氧化碳 (D)兩者
成分相同
答案：D
解析：成分不同，液化石油氣主要由丙烷跟丁烷組成；天然氣主要成分為甲烷
編號：0505-00005
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Ma-IV-3
能力指標：2-4-4-6
( )48. 關於圖一、圖二的器材，下列敘述何者正確？
圖(一) 圖(二)
(A)圖一掛上物體時會產生彈力 (B)圖二是依據虎克定律設計 (C)圖一可以測量物體質量 (D)圖二稱為彈簧秤
答案：A
11
編號：0601-00072
難易度：易
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認知歷程向度：記憶
學習內容：Eb-IV-1
能力指標：2-4-5-7
( )49. 如附圖所示，將 4 kg 的物體水平放置，施以 0.5 kgw 的水平推力，若此物體依然靜止不動，此時物體與接觸面之
間的摩擦力為哪一種摩擦力？
(A)靜摩擦力 (B)最大靜摩擦力 (C)動摩擦力 (D)最大動摩擦力
答案：A
編號：0602-00099
難易度：中
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認知歷程向度：了解
學習內容：Eb-IV-4
能力指標：2-4-5-7
( )50. 如附圖所示，取一個不鏽鋼碗與一個金屬球置於水槽中，甲圖是將球置於碗內，乙圖是用繩將球掛於碗的下方(不
考慮繩的質量與體積)，下列敘述何者正確？
(A)甲圖中，碗與金屬球受到的浮力比較大 (B)甲、乙圖中碗的吃水線相同 (C)將乙圖中繩子剪斷，碗與金屬球
受到的浮力比甲圖中小 (D)將乙圖中繩子剪斷，碗受到的浮力不變
答案：C
編號：0604-00194
難易度：難
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認知歷程向度：分析
學習內容：Eb-IV-6
能力指標：2-4-5-7