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臺北市政府教育局補助國民中小學推展傳統藝術教育
1 1 3 年度成 果 報 告 書
學校名稱：臺北市立興雅國民中學
社團名稱：國樂團
1
臺北市政府教育局補助國民中小學推展傳統藝術教育
1 1 3 年度臺北市立興雅國民中學國樂團成果報告書
目 錄
一、學校簡介……………………………………2
二、實施計畫（計畫緣由及目的、指導老師）………… 3
三、社團活動摘述………………………………4
四、工作人員分工組織架構……………………5
五、課程內容……………………………………6
六、預期效益……………………………………10
七、本年度社團成果、活動大事紀……………11
八、活動成果介紹（含照片 10 張）…………………13
九、年度心得報告………………………………15
十、是否繼續申請次年度補助款？……………16
十一、其他建議事項……………………………16
十二、經費運用(含實際支用明細表)…………17
2
一、學校簡介
校名簡稱
興雅國中
校長
莊國彰
聯絡人
江幸純
職務
訓育組長
聯絡電話
27232771-310
聯絡信箱
s11300@syajh.tp.edu.tw
社團名稱
國樂團
創團時間
民國 99 年10 月
指導老師
張哲瑋、林欣諭
團員人數
約17 人
簡介
本校秉持發揚傳統藝術的精神，希望培養及提升學生對傳統樂器的喜愛
與欣賞能力，讓藝術人文深植校園，於 99 年10 月成立興雅國中國樂團
及家長後援會，由游慧美家長擔任首任會長，成立至今頗有規模。成立
初期頗為辛苦，招生及經費有限，教室也僅能借用其他教室，在學校努
力推展社團活動之下，100 年9月國樂團終於有了自己的教室，家長們
及校方也更積極協助樂團的發展。100-112 學年度更榮獲臺北市及全國
學生音樂比賽優等多項殊榮；曾於 109 年度也參與「中華韻、兩岸情」
三校聯合音樂交流會，以此增進團員的表演能力及興趣。113年持續推
展，將傳統藝術精神深耕，未來除參加各種比賽，更會朝向到校外、社
區進行表演的目標前進，將國樂這項極具高度色彩的藝術推展到社區及
鄰近學校。本校國樂團年年參加臺北市音樂比賽皆獲得佳績進入全國音
樂比賽，也期許師生能將對音樂的熱情渲染給每個喜歡音樂的孩子。
3
二、實施計畫
（一）目的:
1、 學生藉由認知、技能、情意、欣賞的過程，由做中學而得到成就感。
2、 學生能以自己所學影響同學、家人和親戚朋友，對傳統藝術產生興趣並關心與喜
愛，而能共同參與傳統藝術文化。
3、 藉此教育活動推展多元藝術文化，培養五育均衡發展的健全國民。
4、 傳承並發揚中華傳統藝術文化，提高國民精神生活品質。
（二）實施時間及地點：
1.時間: 每週五下午 14：15 至16：00(分部)及每週五下午 16：10 至18：10(合奏)
2.地點：本校活動中心二樓國樂團部及分部教室。
（三）指導老師簡介：
編號
1
2
3
姓名
梁文賓
張哲瑋
林欣諭
內/外聘
外聘
外聘
內聘
服務
單位
興雅國小、敦化國小
敦化國中、興雅國中
興雅國小、敦化國小、
樟樹國小、崇德國小、
興雅國中、汐止國中
興雅國中
學歷
臺大音樂學研究所
國立臺灣藝術大學中國
音樂學所
國立台灣師範大學音樂系
經歷
1.教育部音樂比賽連續
15 年國中小特優樂團指
揮
2.多次指導學生參與二
胡、高胡、中胡比賽獲得
1.多次獲臺灣音樂比賽揚
琴組首獎特優
2.曾任八個樂團的揚琴演
奏、多場音樂會的揚琴協
奏
1.曾任曾擔任台北市立螢橋
國中、中正國中音樂教師。2.
協助指導樂團學生個別分部
練習。
3.協助樂團譜務及部分行政
4
全國特優前三名及各大
音樂比賽大獎
3.協助製作多張不同樂
種 風格音樂專輯，並入
圍金曲獎
4.多次擔任各項音樂比
賽評審工作
3.105、111 年舉辦個人獨
奏音樂會
4.多次指導學生參加揚琴
比賽獲得優等、銀獎等成
績
工作。
4.協調並綜整國樂團家長後
援會事務。
聯絡
資料
27232771*284
27232771*284
27232771*284
三、社團活動摘述：
透過公開甄選的方式，選取有興趣且有初級基礎的學生參加，本校國樂團
鼓勵學生多學習不同樂器，參加對象以本校七、八年級學生為原則，而九年級團
員對國樂合奏仍保有興趣，課餘經常回團練習及指導學弟妹，頗具傳承意義。
113學年度樂器分部及學生名單如下：
樂器
學生名單
笛子
吳睿安、蔡欣彤
二胡
黃歆媛、沈承楷
彈撥
楊語晨、葉信甫、賴沛喬、陳玟蓁、丁曉語、王晴翧
笙
蘇子馨
揚打
曾妘榛、吳睿甯、馮卉涵、柯綺萱、孫以庭
大提琴
張岑安
5
四、工作人員分工組織架構：
1.架構圖:
2.工作職掌:
編號
職稱
工作職掌
1
校長
督導傳統藝術教育活動之推動及決策。
2
學務主任
協助決策活動的推動與指揮
3
訓育組長
協助推動傳統藝術教育活動等事宜。
4
團務行政老師、幹事
協助執行活動之推動，電腦建檔、
文書與譜務處理、比賽報名
5
指揮及各分部老師
指揮:協調與規劃教學活動
各分部老師:進行教學活動
指揮：張哲瑋
協調與規劃教學活動
分部教學：
由各分部老師負責
團務：後援會會長
召集家長後援會
團務執行：
後援會各組家長
總籌：校長
副總籌：學務主任
執行秘書：訓育組長
行政：林欣諭老師
協助校內行政工作
幹事:電腦建檔、
文書與譜務處理
二胡分部上課情形，師生樂於分享和討論。 笛子課上課情形，學生也埋首練習。
6
6
家長後援會會長
召集家長後援會，總籌國樂團團務。
7
家長後援會
(國樂團全體家長)
所有團員的家長皆屬後援會之當然成員。後
援會每學年定期開會選出會長一名、副會長
兩名(七、八年級各選出一名副會長)、文書
和出納各一名。此外，再徵求時間許可的愛
心家長們組成機動性的工作團隊，支援該項
活動。而日常練習的出席管理與事務協助也
是由時間許可的家長輪值。
五、課程內容
1. 於學校每週聯課活動時間實施合奏教學，並於聯課後利用時間進行加深、加廣
基礎訓練及專業學科知識。
2. 以七、八年級為實施對象，作為傳統藝術之種子，帶動校內傳統藝術教育之風
氣，並積極參加臺北市學生音樂比賽，增進學習成就。
3. 師資以聘請社區具有專長之老師為主，校內教師為輔。
4. 除課堂內實施教學外，並配合親師座談日或校慶活動、社區活動展示成果、民
間體邀請表演。
5.113年度課程表
7
8
【113 學年度第一學期】預定課程表
堂數
周次
日期
課程進度
備註
1
4
9/20
市賽曲:北風、翡翠
2
5
9/27
市賽曲:北風、翡翠
3
6
10/4
市賽曲:北風、翡翠
4
7
10/11
市賽曲:北風、翡翠
10/8-9
第一次定期評量
5
8
10/18
台日交流曲目：望春風、翡翠
6
9
10/25
11/16 社區表演曲目：天黑黑、
將軍令、威廉泰爾序曲、花好月
圓
台日交流
7
10
11/1
11/16 社區表演曲目：天黑黑、
將軍令、威廉泰爾序曲、花好月
圓
8
11
11/8
11/16 社區表演曲目：天黑黑、
將軍令、威廉泰爾序曲、花好月
圓
9
12
11/15
11/16 社區表演曲目：天黑黑、
將軍令、威廉泰爾序曲、花好月
圓
八年級英語歌唱比賽，社團停
課乙次(外聘教師七八兼收者
正常上課)
10
13
11/22
聖誕節相關演出：聖誕組曲、青
花瓷、望春風
11
14
11/29
聖誕節相關演出：聖誕組曲、青
花瓷、望春風
11/27-28
第二次定期評量
12
15
12/06
聖誕節相關演出：聖誕組曲、青
花瓷、望春風
校慶表演活動預演(僅表
演學生彩排)
13
16
12/13
聖誕節相關演出：聖誕組曲、青
花瓷、望春風
14
17
12/20
全國賽曲:北風、翡翠
15
18
12/27
全國賽曲:北風、翡翠
16
19
1/3
全國賽曲:北風、翡翠
17
20
1/10
全國賽曲:北風、翡翠
最後一次社課
9
6.教學日誌
指導七年級社長書寫上課日誌，並增進學生練團的興致及提升學習態度，透過
日誌紀錄，了解學習進度，並為樂團豐富的上課情形留下美好的文字印記，希望大家
也一起自發、互助、共好。
10
六、預期效應：
1.預期目標:
（一） 學生能對傳統音樂演奏產生學習樂趣以及透過舞台展演引發成就感，進而
影響他人，對傳統藝術興起興趣感並關心、喜愛，而達到自發、互動、共好
的精神，且成為推展傳統藝術文化教育之種子。
（二） 中程目標由七、八年級實施起，經多年薰陶，可培養學生對傳統藝術具深
厚之認知、情意與技能，成為推展傳統藝術之人才。
（三） 遠程目標期望藉此傳統藝術教育活動的永續推動，培養學生五育均衡發
展，擴大美育效果，將傳統藝術之美發揚。
（四） 有利條件之評估，透過傳統藝術教育的推動，讓師生、社區居民日常浸淫
於美學環境中，對於學生及社區居民生活、教育的提昇具有相當的助益。
2.評估結果:
早期因校方及後援會的努力之下，改善校園空間規劃，讓國樂團有屬於自己的
分組及合奏教室，可供練習，但是由於學區學生家長較重視升學，對於學生參與課外
活動的態度較為保守；還有師資的選聘不易等因素，這些因素都會變成推動傳統藝術
教育活動不利的條件。
然近年由於家長、會長及老師們的投入，使學生漸漸受到影響，即便十二年國教
超額比序中，並不因參與此團體而採計嘉獎之誘因，仍可發現許多家長選擇繼續讓學
生參與音樂團體，表示繼續培養孩子的興趣與投入升學有相輔相成之效，這是近來感
受頗深的部分，也因此深感國樂團的苦心經營並非白費，應當繼續鼓勵持續發展。
11
七、本年度社團成果、活動大事紀：
日期
活動名稱與地點
活動簡述
113年
03 月10 日
參加全國學生音樂比賽北
區決賽
地點： 國立臺灣戲曲學院
國樂團在 112學年度臺北市學生音樂比賽表
現精湛，代表臺北市參加全國學生音樂比賽
北區決賽，榮獲優等佳績。
113年
03 月3日
音樂進站演出
地點：松山捷運站
捷運新店站
113年
06 月14 日
112學年度成果發表
地點：興雅國中
興雅國中國樂團
https://youtu.be/j-3G7TlczJE?si=3IImp
k5K802db2v5
國樂團為本次成果發表會準備了相當豐富
的曲目，主持人由學生擔任並進行詳細的曲
目介紹與解說，每年成果發表也於興雅國中
國樂團專屬網站。
113 年
10 月17 日
五項藝術比賽
絲竹室內樂
地點:青發家教中心
七年級新生甫加入樂團，從暑期開始初學、
特訓至能夠代表學校上場比賽，分部及指揮
老師皆下了非常大的功夫，甚至義務陪練只
為讓樂團得到佳績；本次比賽拿下優等，並
代表臺北市參加全國決賽。
12
113年
10 月25 日
臺日交流表演
地點：興雅國中
日本大學中學校與本校的交流從 2023 恢復
辦理，兩校去年交流後。對本校國樂團印象
深刻，今年持續邀請本校樂團準備迎賓曲
目，為 180 位來訪的日本師生留下非常深刻
的印象。
113 年
12 月07 日
(預定)
校慶迎賓表演
地點:興雅國中
於半戶外的穿堂進行迎賓演出，暫定八年級
同學及指揮老師一同響應，帶給來賓長官一
段美好的回憶。
13
八、活動成果介紹（含照片）
113 年3月17 日參與 112 學年度全國音樂比賽
親師生鼎力合作，創造佳績
台上努力展現成果
113 年10 月17 日參與臺北市五項藝術比賽絲竹室內樂
賽前加練，大家認真準備
比賽當下，學生神情認真，準備萬全
113 年3月3日於捷運站演出
進站演出文宣
於捷運演出，宣揚國樂文化
14
113 年6月14 日於興雅國中成果展演
期末成果發表-華麗登場
113 年10 月25 日 樂團台日交流演出
臺日交流前準備
台日交流演出 獲得滿堂彩
社團課程練習概況
彈撥樂器練習情況
揚打分部由指揮老師親自帶領，辛勤練習
15
九、年度心得報告：由國樂團指揮張哲瑋老師撰寫
1.帶領社團運作覺得最有成就感的事
看著學生們不僅是音樂逐漸進步，在我們的關心與引導下，逐漸了解學習與生
活的態度，也從個人的模式轉為團隊的模式，會開始思考如何與各類同學相處，互相
勉勵彼此克服障礙，在學業繁雜的生活中，有效的運用時間，並持續精進自身藝術能
力，在重重困難中磨練意志與心性，這是我認為最有成就感的事情，相信教育是能改
變與引導。
2.最難克服的事情
招生不易、家長溝通不順的環節，是讓我認為最難克服的事情，校內本身招生
狀況，學習音樂的社團成本相較於其他社團的開銷較為龐大，有聽到願意加入的學生
為此而卻步，校外方面又有多方狀況與強校競爭，是一件需要不斷嘗試，並藉由不同
的教學風格，吸引共同願景與思維的家長與學生前來，還需繼續執行與檢討；家長溝
通方面，人生而獨特，每個人的故事與生活軌跡皆不同，如何在不同的思想與堅持中，
共謀完成社團的任務，統一人群的意見並堅定地往對的方向前進，這是極具挑戰的任
務。
3.將來想努力的方向
音樂比賽：每一次的音樂比賽的進步，往特優的目標邁進，將此等榮譽帶回學
校。
招生方面：目前仍持續向各校國小國樂團的招生，開發新學校的國樂團並與興雅
國中連結，讓招生來源趨於穩定，藉由校友團的形式，讓培養出來的優秀學長姐們回
16
流，帶給在校生一個好的經驗分享，培養團員的交流與默契。學習音樂是一條漫長的
道路，我們學生目前比例大多從國中才開始學習，給予更多選擇讓他們學習音樂的這
條道路上，並留有興雅國中這個根，以興雅國中為榮，讓興雅國中國樂團這塊招牌，
越來越讓人知曉與欣賞。
樂器方面：修理已擁有的樂器，請各分組老師評估該組樂器，先列出修繕的優先
順序，並逐一修理。打擊樂器的補充，希望能陸續增加種類，會以常用的為優先，依
序排列出需要購置的項目，逐漸將樂團的樂器種類完善。
十、本年度所申請之社團補助是否會繼續申請次年度補助款？
■ 是 □否，本校非常需要繼續申請次年的補助，以支付外聘教師之鐘點費用，
除了承續學生對傳統文化的熱愛、給予學生更多的展演經驗之外，老師提供之專業教
學也能得到應當的報酬。
十一、建議教育局協助事項
樂團持續進步中，惟運作上仍有困境，尚請教育局給予協助：
1. 教學軟硬體設施尚可增加:樂團營運成績斐然，人數持續增加，校方努力新增練習
場地空間故空間足夠，然場地隔音效果不佳，導致部分場地因避免干擾其他學生作
息，於特定時間(如午休或第八節課)無法使用。各項硬體設備目前尚可提供師生使
用，惟樂器需要妥善維護才能永續發展，建議可增設除濕設備以利樂器永久使用。
17
2. 指導教師及對外參賽或社區演出之行政費用的不足：為了使學生能有機會參與不同
的演出或學習機會，希望可以依團員人數增加，增列更多的補助款，方能有更多機
會參與社區或校外的演出，增進團員的演出經驗，學習用自己所學的音樂素養與他
人進行交流，無疑是對孩子的最佳教材。
十二、113 年度補助經費運用:
項目
單價
數量
小計
說明
講課鐘點、稿費、 出席
審查及查詢費
800
46(節)
36,800
外聘教師鐘點費
辦公室用品費
200
1(批)
200
文具
總計:37,000 元
附註網路填報日期:113 年11 月22 日
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