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南投縣社寮國小 112 學年度第二學期第二次成績考查社會科考卷
得分： _六_年 _忠_班 座號：___ 姓名：__________
一、選擇題 (每格 2分 共20 分)
（ ）1. 臺灣的少子化現象嚴重，將引發的問題不包括下列
何者？ ○１國人可以分配到更多的資源 ○２面臨
勞動人口不足的困境 ○３將來年輕人將背負人口
老化的重擔 ○４社會人口無法合理成長。
（ ）2. 下列關於全球水資源情況，何者敘述錯誤？
○１人類可以使用的水資源非常有限 ○２任何地區
的居民都有足夠的水資源可使用 ○３可供人類利
用的淡水，大多數分布在極區及高山 ○４農、工業
發達，並不會影響用水需求量。
（ ）3. 下列關於全球礦物資源的敘述，何者正確？
○１北海是太平洋和印度洋之間重要航道，礦產資源
豐富 ○２東南亞地區蘊藏豐富的礦物資源 ○３中國
大陸石油儲量占全球一半以上 ○４美國是全球煤
炭礦產國之一。
（ ）4. 老師要全班分組蒐集全球關注的新聞事件，下列哪
一個事件比較不恰當？ ○
１以巴衝突造成國際油
價上漲 ○
２美洲爆發茲卡病毒疫情 ○
３韓國女團
BLACK PINK 即將解散 ○
４非洲豬瘟擴散到亞洲。
（ ）5. 地球上每一個人都應該享有相同的基本人權，這個
基本人權不包括下列哪一項？ ○１人人生而自由
○２人人有同工同酬的權利 ○３人人有權享有人身
安全 ○４人人都須讀大學。
（ ）6. 西元２０１１年美國的研究人員在南極發現了帝
王蟹的蹤跡，這項發現代表了什麼意義？
○１南極受到的汙染少，空氣好，已經成為動物移居
的天堂 ○２科技的進步，已找到讓熱帶動植物在寒
冷的南極生存的方法 ○３全球暖化讓南極的氣候
出現變化，使物種分布改變 ○４帝王蟹基因突變。
（ ）7. 京都議定書是西元１９９７年時，世界各國代表在
日本簽訂，主要內容是要限制各國哪一種發展，以
改善全球暖化的現象？ ○１限制溫室氣體排放量
○２限制對南北極的開發 ○３限制填海造陸的行動
○４限制核能發電廠興建的數量。
（ ）8. 以下哪一個圖案是聯合國的標誌？
○
1 ○
2
○
3
○
4
（ ）9. 下列關於綠建築的敘述，哪一項不正確？ ○１消耗
最少地球能源及資源，製造最少廢棄物的建築物
○２一種強調與生態環境共生共榮，追求永續發展的
建築設計理念 ○３能創造最大生活空間、使用最多
資源的建築物 ○４一種具有生態、節能、健康特性
的建築物。
（ ）10. 下列敘述何者錯誤？ ○
１我們應該關心社會共同
面臨的全球性議題 ○
２不同團體面對衝突會有不
同的解決方式 ○
３班級、校園與家庭，是人類世界
中的基本組織 ○
４身為世界公民要培養開闊的胸
襟，勇敢面對各種外來文化的挑戰。
二、配合題(每格 2分 共30 分)
1. 請將下列各國際組織的代號填入相對應的( )中：
甲、UN
乙、ICRC
丙、國際綠色和平組織
丁、APEC
戊、UNESCO
己、世界展望會
庚、國際奧林匹克委員會
辛、WTO
(1)( )以博愛、服務、人道為宗旨。
(2)( )推動「世界遺產」的登錄及保護。
(3)( )關注全球氣侯變遷、守護雨林及保育海洋等議題。
(4)( )解決國際爭端、維護世界和平與安全。
(5)( )促進亞太地區的經濟發展。
(6)( )幫助無家可歸、飢餓、患病的兒童與弱勢族群。
(7)( )鼓勵發展體育運動與競賽。
(8)( )使各國產品在國際間能進行公平自由的貿易。
(9)( )脤災、救難、關懷囚犯與戰俘等。
2. 下列環境問題可能導致哪一種結果？請找出相對應的答
案填入( )中。
甲. 影響空中交通航班
乙.珊瑚大量白化、死亡
丙. 全球各地氣溫上升
丁.低窪地區淹水威脅
戊. 糧食歉收、糧價高漲
己.造成海洋垃圾帶
(1) ( )工商業發達大量排放廢氣。
(2) ( )海水溫度升高。
(3) ( )氣候異常、乾旱頻傳。
(4) ( )人類隨意丟棄塑膠垃圾。
(5) ( )火山爆發、火山灰飄散。
(6) ( )全球暖化海平面上升。
＊回答問題及填充題，兩個錯字扣一分，扣滿該格分數為止。
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三、回答問題(每格 2分 共30 分)
1. 造成全球水資源不足的因素有哪些？請寫出三項。
一、( )
二、( )
三、( )
2. 為了保護環境，請寫出三項生活中可以實踐的具體做法。
一、( )
二、( )
三、( )
3. 請寫出三種目前世界上仍然會發生剝奪基本人權的情況。
一、( )
二、( )
三、( )
4. 針對少子化現象嚴重的國家，政府常實施一些鼓勵生育的
政策，請寫出三項。
一、( )
二、( )
三、( )
5. 使用再生能源可以減少地球資源的消耗，請寫出三種使用
再生能源、降低環境負荷的發電方式。
一、( )
二、( )
三、( )
四、填充題(每格 2分 共16 分)
1. 世界石油儲量有大約一半分布在____________地區。
2. _______________是一種全球性計畫，希望保障生產者在
農產品買賣中能夠得到合理的收入，不受中間商的剝削。
3. ___________、___________、空氣和___________，構成
人類賴以生存的環境。
4. ____________’ ____________與國家，是人類世界中的
基本組織，和我們的生活息息相關。
5. 世界已經變成「____________」，我們關心生活周遭的人、
事、物之外，也要注意世界上其他地方發生的事情。
五、題組題(每格 2分 共4分)
1. 請閱讀文章並回答下列問題。
當海莉‧福特五歲時，她看到了路邊坐著一位流浪漢，
海莉看見他的模樣，似乎已經很多天沒吃飽了，於是和媽
媽要了一個三明治送給流浪漢。
後來，海莉只要看到流浪漢，就想為他們準備三明治
讓他們裹腹，媽媽對海莉說：「你很有愛心，但是我們沒
有這麼富有，沒辦法幫助所有人。」
海莉雖然有點難過，但她想了想：「我買不起食物，
那我就自己種。」於是，她將家裡的院子改造成菜園，學
習種菜，許多鄰居紛紛加入她的種菜計畫。
有了食物，海莉希望能夠為他們搭建小屋，許多人知
道了海莉的善心，紛紛加入蓋屋行動，她的善行，也感動
了許多人，透過捐贈物資、金錢等方式來支持海莉的計畫。
（ ）（１）當海莉五歲時看到路邊的流浪漢後，心中
萌起了什麼念頭？ ○
1趕快走開，擔心他身上有傳染病
○
2向眾人募款，想為他打造房屋 ○
3不確定流浪漢是否會
喜歡自己為他準備的三明治 ○
4擔心他沒有吃飽，送他一
個三明治。
（ ）（２）下列哪一個故事的主角和海莉一樣，主動
關懷身邊的人？ ○
1改善蒸汽機的瓦特 ○
2統籌設計嘉南
大圳的八田與一 ○
3推動臺灣現代化的劉銘傳 ○
4為非洲
兒童募集蚊帳的凱瑟琳。