麥芽教案
縣立田中國小 五年級 113 上學期 語文領域 國語 第一次段考 期中考 翰林 試卷
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361
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1
彰
化
縣
田
中
國
小
一
一
三
學
年
度
上
學
期
期
中
評
量
國
語
領
域
試
卷
五
年
班
號
一
、
依
序
寫
出
國
字
或
注
音
(
每
字
1
分
,
共
14
分
)
這
家
「
距
」
離
市
區
不
遠
的
餐
「
廳
」
,
是
由
法
國
學
成
「
歸
」
國
的
名
廚
開
設
,
近
日
在
網
路
上
榮
登
「
搜
」
「
尋
」
熱
榜
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
除
了
美
味
的
法
國
料
理
,
「
獨
」
「
創
」
的
特
調
「
飲
」
料
更
是
一
絕
。
為
了
不
讓
客
人
枯
坐
等
待
,
還
額
外
提
供
多
樣
益
「
智
」
遊
戲
,
如
「
撲
」
克
牌
、
圍
「
棋
」
和
桌
遊
等
,
以
增
加
親
子
用
餐
的
歡
樂
「
氛
」
圍
,
吸
引
不
少
外
縣
市
民
「
眾
」
不
辭
辛
「
勞
」
開
車
前
來
消
費
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二
、
改
錯
字
(
每
字
1
分
,
共
8
分
)
在
葳
嚴
的
鼓
聲
、
和
協
的
默
契
中
,
龍
舟
上
的
奪
旗
手
,
不
畏
競
爭
對
手
的
功
勢
,
奮
力
奪
下
代
表
勝
利
的
旗
置
,
成
為
這
介
龍
舟
競
賽
冠
軍
。
當
獲
勝
隊
五
神
採
飛
揚
的
高
舉
獎
碑
時
,
台
下
激
動
的
歡
呼
聲
,
為
今
年
的
端
午
節
活
動
,
畫
下
美
好
的
句
點
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
三
、
選
擇
題
(
每
題
1
分
,
共
6
分
)
1
(
)
哪
一
選
項
對
故
事
「
轉
折
」
的
敘
述
錯
誤
?
○
1
轉
折
無
法
讓
故
事
更
具
吸
引
力
○
2
結
局
與
原
本
設
想
的
不
一
樣
,
這
樣
也
是
一
種
轉
折
○
3
轉
折
必
須
顧
及
故
事
情
節
發
展
的
邏
輯
性
○
4
轉
折
是
指
故
事
的
意
外
發
展
,
能
讓
讀
者
產
生
好
奇
心
。
2
(
)
根
據
廉
頗
與
藺
相
如
一
課
,
故
事
出
現
什
麼
樣
的
轉
折
?
○
1
內
部
有
藺
相
如
協
助
國
君
,
外
部
有
廉
頗
坐
鎮
指
揮
○
2
廉
頗
心
中
不
服
氣
藺
相
如
的
升
官
○
3
廉
頗
原
本
要
羞
辱
藺
相
如
,
最
後
卻
去
負
荊
請
罪
○
4
藺
相
如
是
大
官
員
,
但
隨
從
不
想
跟
隨
他
。
3
(
)
下
面
哪
一
種
方
法
有
助
於
從
句
子
中
,
找
到
表
達
的
重
點
?
○
1
從
文
章
的
語
詞
判
斷
○
2
從
前
後
句
的
關
係
判
斷
○
3
從
句
子
的
寫
作
技
巧
來
看
○
4
從
文
章
的
分
段
來
了
解
。
4
(
)
煙
會
說
話
一
課
中
,
作
者
藉
由
什
麼
方
式
來
告
訴
我
們
「
煙
」
的
意
涵
?
○
1
大
自
然
的
變
化
○
2
族
人
的
英
勇
事
蹟
○
3
連
結
個
人
的
生
活
經
驗
○
4
重
要
的
慶
典
儀
式
。
5
(
)
煙
會
說
話
一
課
中
,
外
婆
說
煙
代
表
什
麼
含
意
?
○
1
和
死
去
的
祖
先
共
通
的
語
言
○
2
告
訴
族
人
有
危
險
○
3
吸
引
遊
客
看
見
他
們
○
4
和
族
人
溝
通
的
方
式
。
6
(
)
哪
一
項
是
運
用
反
義
詞
的
效
果
?
○
1
找
出
權
威
的
論
點
○
2
與
讀
者
一
起
思
考
答
案
○
3
讓
讀
者
感
同
身
受
○
4
凸
顯
語
意
和
加
強
語
氣
。
四
、
字
詞
義
測
驗
(
每
題
2
分
,
共
16
分
)
1
( )
哪
一
組
「
」
的
注
音
,
寫
成
國
字
會
不
相
同
?
○
1
「
休
」
辱
/
「
休
」
愧
○
2
「
階
」
段
/
「
階
」
納
○
3
「
揚
」
帆
/
飛
「
揚
」
○
4
病
「
患
」
/
罹
「
患
」
。
2
(
)
哪
一
「
」
中
的
語
詞
替
換
後
,
意
思
會
改
變
?
○
1
妹
妹
看
借
來
的
書
籍
「
打
發
」
時
間
。
消
磨
。
○
2
這
款
運
動
手
環
我
之
前
用
過
,
所
以
它
的
功
能
我
很
「
熟
悉
」
。
熟
諳
○
3
他
的
文
筆
很
好
,
所
以
很
受
老
師
的
「
賞
識
」
。
賞
賜
○
4
這
次
舉
辦
的
大
型
慶
祝
晚
會
,
「
消
耗
」
不
少
的
人
力
和
財
力
。
損
耗
。
3
(
)
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
使
用
錯
誤
?
①
這
款
相
機
功
能
「
多
元
」
,
只
能
照
相
不
能
錄
影
②
小
張
的
體
格
健
壯
,
可
以
與
運
動
員
相
「
媲
美
」
。
③
能
吃
苦
「
耐
勞
」
的
人
,
將
來
一
定
會
有
成
就
的
。
④
姐
姐
看
到
考
卷
的
成
績
,
感
到
十
分
「
錯
愕
」
。
4
(
)
哪
組
詞
語
的
語
意
相
反
?
①
沉
迷
/
醒
悟
②
根
據
/
依
據
③
拯
救
/
救
助
④
掩
埋
/
埋
藏
。
5
(
)
哪
組
語
詞
是
相
似
詞
?
○
1
單
純
/
複
雜
○
2
懦
弱
/
膽
怯
○
3
羞
辱
/
害
羞
○
4
權
勢
/
版
權
。
6
(
)
哪
一
選
項
「
」
中
的
成
語
運
用
不
恰
當
?
○
1
開
玩
笑
要
「
適
可
而
止
」
,
才
不
會
傷
人
感
情
。
○
2
衛
生
紙
是
「
不
可
或
缺
」
的
民
生
必
需
品
。
○
3
她
是
個
多
才
多
藝
的
女
子
,
琴
、
棋
、
書
、
畫
,
「
無
所
不
能
」
。
○
4
他
們
終
於
「
言
歸
2
於
好
」
,
彼
此
言
語
攻
擊
、
吵
得
不
可
開
交
。
彰
化
縣
田
中
國
小
一
一
三
學
年
度
上
學
期
期
中
評
量
國
語
領
域
試
卷
五
年
班
號
7
(
)
哪
一
選
項
「
」
中
的
敘
述
錯
誤
?
○
1
「
凝
聚
」
是
指
「
凝
結
聚
集
」
○
2
有
關
「
患
得
患
失
」
的
「
患
」
指
不
良
、
惡
劣
的
○
3
「
看
待
事
物
的
態
度
及
想
法
」
是
指
立
場
○
4
「
公
開
出
現
在
大
眾
面
前
」
是
指
「
亮
相
」
。
8
(
)
哪
一
選
項
「
」
中
的
語
詞
不
能
互
換
?
○
1
閱
讀
能
力
需
要
長
期
的
「
培
養
/
訓
練
」
,
才
能
看
見
成
果
○
2
經
由
他
的
「
協
助
/
幫
助
」
,
這
件
事
終
於
順
利
完
成
了
。
○
3
他
成
年
後
就
離
家
開
始
學
習
「
獨
立
/
依
賴
」
生
活
○
4
販
賣
毒
品
是
「
違
法
/
非
法
」
的
行
為
。
五
、
文
意
測
驗
(
每
題
2
分
,
共
16
分
)
1
(
)
在
你
我
之
間
一
課
中
,
作
者
想
表
達
什
麼
?
○
1
選
擇
兩
個
人
都
能
接
受
的
方
式
相
處
,
互
相
尊
重
彼
此
的
特
點
○
2
人
與
人
之
間
不
用
保
持
社
交
距
離
○
3
堅
定
的
守
住
自
己
的
立
場
○
4
找
到
對
方
的
錯
誤
,
並
告
訴
他
。
2
(
)
從
立
場
這
兩
句
詩
中
,
可
以
看
出
什
麼
道
理
?
詩
句
:
原
子
筆
告
訴
鉛
筆
要
堅
定
鉛
筆
告
訴
原
子
筆
要
隨
和
○
1
每
個
人
看
事
情
的
角
度
和
想
法
都
要
一
樣
○
2
立
場
不
同
的
人
無
法
成
為
朋
友
。
○
3
每
個
人
都
有
自
己
的
特
質
或
專
長
○
4
朋
友
間
不
能
互
相
學
習
對
方
的
優
點
。
3
(
)
在
風
起
,
大
家
都
在
一
課
中
,
作
者
描
寫
齊
奏
前
,
還
要
先
寫
獨
奏
的
原
因
是
?
○
1
讓
大
家
了
解
練
習
樂
器
的
過
程
○
2
讓
孩
子
了
解
獨
奏
的
目
的
是
融
入
大
家
○
3
表
示
齊
奏
的
困
難
○
4
合
作
前
每
個
人
要
先
練
好
自
己
負
責
的
部
分
。
4
( )
在
來
場
快
樂
的
桌
遊
一
課
中
,
下
面
哪
一
個
不
是
玩
桌
遊
的
好
處
?
○
1
增
加
專
注
力
○
2
提
升
推
理
思
考
的
能
力
○
3
對
輸
贏
患
得
患
失
○
4
加
快
反
應
的
動
作
。
5
(
)
在
廉
頗
與
藺
相
如
一
課
中
,
哪
一
項
不
是
藺
相
如
得
到
趙
王
賞
識
的
原
因
?
○
1
立
下
「
完
璧
歸
趙
」
的
奇
功
○
2
在
諸
侯
大
會
上
維
護
了
趙
王
的
顏
面
○
3
以
出
色
的
口
才
,
成
功
維
護
國
家
尊
嚴
○
4
在
沙
場
上
出
生
入
死
。
6
(
)
在
廉
頗
與
藺
相
如
一
課
中
,
藺
相
如
為
什
麼
要
躲
開
廉
頗
?
○
1
畏
懼
他
的
權
勢
○
2
為
顧
全
大
局
,
避
免
衝
突
討
○
3
討
厭
他
,
所
以
不
想
相
遇
○
4
因
部
下
勸
說
而
避
讓
。
7
( )
在
超
級
英
雄
一
課
中
,
透
過
爸
爸
和
銳
邦
的
對
話
可
以
學
到
什
麼
?
○
1
在
網
路
上
看
免
費
影
片
會
影
響
電
影
商
的
利
潤
○
2
可
以
和
同
學
一
起
看
未
上
架
的
影
片
○
3
不
用
經
過
同
意
就
可
以
分
享
影
片
的
連
結
○
4
在
網
路
上
未
經
同
意
使
用
圖
片
不
會
違
法
。
8
(
)
在
世
足
賽
的
贏
家
一
課
中
,
哪
一
選
項
是
課
文
主
要
表
達
的
意
涵
?
○
1
使
用
寶
特
瓶
的
人
不
多
○
2
研
發
新
產
品
是
輕
而
易
舉
的
事
○
3
環
保
球
衣
缺
點
多
多
○
4
以
創
新
的
技
術
做
環
保
。
六
、
填
入
正
確
的
語
詞
(
每
格
2
分
,
共
10
分
)
1
他
們
是
幾
十
年
的
老
戰
友
了
,
(
)
,
生
死
與
共
。
2
環
保
團
體
透
過
遊
戲
等
活
動
,
以
(
)
的
方
式
,
帶
領
的
學
童
認
識
環
保
的
重
要
。
3
原
本
看
似
情
節
複
雜
的
案
情
,
經
過
警
方
詳
細
調
查
後
,
(
)
大
體
已
釐
清
了
。
4
跟
您
商
借
的
這
本
絕
版
書
籍
,
我
看
完
後
一
定
會
立
刻
(
)
,
絕
不
拖
延
。
5
老
師
叮
嚀
我
們
用
平
常
心
去
參
加
冠
亞
軍
之
爭
,
不
要
(
)
,
以
免
臨
場
表
現
失
常
。
七
、
請
填
入
合
適
的
修
辭
法
代
號
(
每
題
1
分
,
共
7
分
)
誇
飾
譬
喻
映
襯
轉
化
頂
真
類
疊
1
(
2
)
走
在
校
園
裡
,
到
處
聽
得
到
風
的
顏
色
。
有
的
在
遠
處
,
像
是
樹
梢
的
微
風
。
2
(
6
)
每
個
環
節
都
是
關
卡
,
每
個
關
卡
都
需
要
突
破
。
3
(
2
)
近
年
來
,
「
桌
遊
店
」
如
雨
後
春
筍
般
出
現
。
4
(
1
)
他
的
腳
步
輕
快
,
媲
美
閃
電
俠
,
連
眼
神
都
比
超
人
發
出
的
光
束
還
閃
亮
。
5
(
5
)
「
他
公
開
羞
辱
您
,
您
卻
一
味
閃
躲
…
…
」
6
(
4
)
銳
邦
的
「
超
人
夢
」
,
就
此
畫
下
句
點
。
7
(
3
)
臺
灣
雖
非
足
球
強
國
,
卻
沒
有
在
這
場
盛
會
中
缺
席
。
語
重
心
長
患
得
患
失
來
龍
去
脈
肝
膽
相
照
雨
後
春
筍
單
打
獨
鬥
寓
教
於
樂
完
璧
歸
趙
3
彰
化
縣
田
中
國
小
一
一
三
學
年
度
上
學
期
期
中
評
量
國
語
領
域
試
卷
五
年
班
號
八
、
照
樣
寫
短
語
(
每
格
1
分
,
共
8
分
)
1
用
(
直
笛
)(
吹
奏
)
(
簡
單
)
的
(
旋
律
)
用
(
)
(
)
(
)
的
(
)
。
2
這
(
件
事
)
讓
(
廉
頗
)
(
十
分
)
(
不
滿
)
這
(
)
讓
(
)
(
)
(
)
。
九
、
造
句
(
每
題
3
分
,
共
9
分
)
1
不
但
…
更
…
—
2
不
論
…
就
…
—
3
請
先
閱
讀
完
情
境
敘
述
,
再
用
提
示
的
句
型
造
句
:
情
境
:
小
葳
考
試
常
常
因
粗
心
錯
失
分
數
,
請
用
「
如
果
…
那
麼
…
」
,
造
一
句
提
醒
小
葳
的
話
—
(
)
閱
讀
測
驗
(
每
題
1
分
,
共
6
分
)
閱
讀
測
驗
一
飢
餓
的
惡
夢
ˉ
ˉ
全
球
面
積
第
二
大
、
人
口
第
二
多
的
非
洲
,
為
什
麼
會
有
長
期
缺
乏
糧
食
的
問
題
呢
?
其
中
最
大
的
原
因
是
氣
候
變
遷
,
越
來
越
頻
繁
的
水
災
和
旱
災
,
破
壞
農
作
物
收
成
。
除
此
之
外
,
國
家
本
身
缺
乏
基
礎
建
設
,
無
法
供
應
廣
大
地
區
居
民
的
糧
食
需
求
,
導
致
缺
糧
及
飢
餓
的
情
況
更
加
嚴
重
。
ˉ
ˉ
因
為
飢
餓
所
引
起
的
營
養
不
良
與
疾
病
,
對
兒
童
來
說
是
致
命
的
殺
手
。
兒
童
如
果
在
出
生
後
營
養
不
良
,
將
導
致
大
腦
發
育
不
良
和
智
力
降
低
,
這
些
影
響
將
持
續
到
成
年
,
使
他
們
無
法
獲
得
良
好
教
育
和
工
作
機
會
,
進
而
陷
入
貧
窮
的
困
境
。
ˉ
ˉ
營
養
不
良
的
兒
童
更
容
易
罹
患
瘧
疾
、
霍
亂
和
肺
炎
等
疾
病
,
所
以
比
成
年
人
更
容
易
因
為
飢
餓
而
死
亡
。
例
如
:
在
西
元
二
○
一
一
年
索
馬
利
亞
饑
荒
過
世
的
二
十
六
萬
人
當
中
,
就
有
一
半
是
五
歲
以
下
的
幼
兒
。
ˉ
ˉ
世
界
各
國
本
著
人
飢
己
飢
的
精
神
,
已
著
手
協
助
非
洲
饑
荒
的
問
題
。
希
望
未
來
透
過
科
技
的
發
展
,
能
解
決
世
界
各
地
糧
食
不
均
的
問
題
,
讓
大
家
都
能
有
足
夠
的
食
物
,
遠
離
飢
餓
的
惡
夢
。
❶
(
)
根
據
本
文
,
哪
一
個
地
區
有
長
期
缺
乏
糧
食
的
問
題
?
○
1
非
洲
○
2
歐
洲
○
3
美
洲
○
4
亞
洲
。
❷
(
)
關
於
本
文
的
敘
述
,
下
列
何
者
正
確
?
ˉ
○
1
世
界
各
國
的
糧
食
分
配
都
很
平
均
ˉ
○
2
營
養
不
良
對
智
力
發
展
沒
有
影
響
。
ˉ
○
3
非
洲
缺
乏
糧
食
的
最
大
原
因
是
戰
爭
。
○
4
營
養
不
良
的
兒
童
比
成
年
人
更
容
易
因
為
飢
餓
而
死
亡
。
❸
(
)
根
據
本
文
,
飢
餓
引
起
的
什
麼
問
題
,
是
兒
童
的
致
命
殺
手
?
○
1
身
材
瘦
小
ˉ
○
2
容
易
罹
患
疾
病
ˉ
○
3
經
常
肚
子
餓
ˉ
○
4
智
力
降
低
。
閱
讀
測
驗
二
瓜
田
李
下
俗
話
說
:
「
瓜
田
不
納
履
,
李
下
不
整
冠
。
」
意
思
是
說
,
在
瓜
田
裡
最
好
不
要
穿
脫
鞋
子
、
綁
鞋
帶
,
以
免
人
家
誤
會
你
在
偷
瓜
;
而
在
李
樹
下
面
最
好
是
不
要
整
理
帽
子
,
避
免
人
家
懷
疑
你
在
偷
摘
李
子
。
有
一
次
唐
文
宗
問
柳
公
權
:
「
近
來
百
姓
對
朝
廷
有
無
不
滿
意
的
地
方
?
」
柳
公
權
說
:
「
自
從
派
郭
旻
做
了
邠
寧
的
主
管
以
後
,
有
了
許
多
不
同
的
聲
音
。
」
唐
文
宗
覺
得
很
奇
怪
:
「
郭
旻
是
太
皇
太
后
的
叔
叔
,
為
官
清
廉
,
當
個
邠
寧
主
管
,
有
什
麼
不
妥
呢
?
」
柳
公
權
說
:
「
人
們
懷
疑
郭
旻
因
為
進
獻
了
兩
個
女
兒
入
宮
才
得
了
官
位
。
」
唐
文
宗
趕
忙
解
釋
郭
旻
的
兩
個
女
兒
入
宮
,
只
是
為
了
參
見
太
后
,
並
不
是
獻
給
他
做
妃
子
的
。
柳
公
權
聽
了
,
感
嘆
的
說
:
「
您
這
是
『
瓜
田
李
下
』
,
難
怪
每
個
人
都
起
了
疑
心
呀
!
」
。
❶
(
)
文
中
百
姓
認
為
郭
旻
是
如
何
得
到
官
位
的
?
○
1
送
李
子
○
2
送
瓜
○
3
進
獻
兩
個
女
兒
入
宮
○
4
為
官
公
正
。
❷
(
)
為
什
麼
在
李
子
樹
下
不
要
整
理
帽
子
?
○
1
帽
子
會
被
弄
髒
○
2
會
被
懷
疑
偷
摘
李
子
○
3
李
子
會
打
到
帽
子
○
4
李
子
的
生
長
狀
況
會
被
影
響
。
❸
(
)
「
瓜
田
李
下
」
的
意
思
是
○
1
容
易
讓
人
引
起
懷
疑
的
舉
動
○
2
為
官
清
廉
○
3
讓
人
開
心
○
4
進
獻
瓜
果
貢
品
。
版權說明:
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