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彰化縣永光國小 1 0 8 學年度第二學期自然領域第三次定期評量試卷
四年甲班 座號：_____ 姓名：__________ 家長簽章：
一、是非題：每題 2分、共 24 分
( )1. 木材、塑膠類製品屬於絕緣體。
( )2. 磁鐵無法吸起十元硬幣，因此十元硬幣不是
金屬製品，屬於絕緣體。
( )3. 插座不用時，可以使用插座保護蓋，避免我
們觸電。
( )4. 連接完整的電路中，燈泡不會發光的原因可
能是因為電池沒電。
( )5. 當我們要更換手電筒內的電池時，將電池裝
入電器前，要注意放置的方向。
( )6. 乾電池凸的一端是負極，標示為「－」。
( )7. 手電筒內部能形成通路，是因為燈泡的玻璃
罩可以導電。
( )8. 電量耗盡電池可當作一般垃圾丟棄。
( )9. 燈泡、電線與電池必須形成通路燈泡才會發
光，若是不發光則是斷路。
( )10. 電線的外皮是金屬銅做的，裡面是塑膠線。
( )11. 乾電池的電力快用完時，連接電線並將電
線插進牆壁上的插座中充電後，又可以再度
使用。
( )12. 電池並聯的數量對燈泡的亮度沒有影響。
二、選擇題：每題 2分、共 22 分
( )1. 乾電池的外形兩端有平有凸，凸起的那一端
為正極，常用什麼符號表示？ ①％ ②＃
③＋ ④－
( )2. 為什麼電器上要設計開關裝置？ ①增加電
力 ②增加使用次數 ③使用上比較有趣
④方便控制通路與斷路
( )3. 在電路中加入連接物後無法使燈泡發光，表
示這個連接物可能是下列哪一項？ ①銅扣
②木棒 ③鐵夾子 ④鋁箔紙
( )4. 大部分的導體有什麼共同特徵？ ①體積都
很小 ②屬於金屬物質 ③重量都很輕
④顏色都很鮮豔
( )5. 德昇手錶的電池沒電了，應該要怎麼處理電
池？ ①丟進垃圾筒就好 ②放到電池回收
筒 ③丟進火裡焚毀 ④埋在土裡
( )6. 原本只有一個燈泡及電池的通路，再多串聯
一個燈泡，原來的燈泡會有什麼變化？
①亮度變暗 ②沒有變化 ③玻璃罩破裂
④亮度變亮
( )7. 下列哪一項不屬於燈泡的構造？
①燈絲 ②連接點 ③磁鐵 ④玻璃罩
( )8. 下列哪一項物品通常使用電力公司輸送的
電力來運作？
①行動電話 ②手錶 ③冷氣機 ④照相
機
( )9. 教室裡的日光燈管壞了一個，其他的還是
會發光，表示日光燈管是利用下列哪一種
方法連接的？ ①並聯 ②串聯 ③通聯
④亂聯
( )10. 下列哪一項物品不是使用乾電池提供電
力？ ①遙控器 ②手電筒 ③手錶
④鬧鐘
( )11. 將下列哪一種物品裝在小馬達上，無法幫
助我們更清楚觀察小馬達的轉動情形？
①便當盒 ②扇葉 ③條狀皺紋紙 ④
條狀衛生紙
三、連連看：每格 1分、共 10 分
1. 下列哪些物品通電後會轉動，可能含有小馬達？
請畫線連起來：
①玩具車
ㄅ
有
小
馬
達
ㄆ
沒
有
小
馬
達
②訂書機
③小風扇
③扇子
2. 挑戰看看，你知道下列各種燈泡與電池的連接方
式中，哪些是通路，哪些是斷路嗎？請畫線連起
來：
①
ㄅ
通
路
ㄆ
斷
路
②
③
2
3. 電池因不同需求而有不同種類。下列各種電器產
品分別適合使用哪一種電池？請畫線連起來：
①手機
ㄅ.水銀電池
ㄆ.鋰電池
②遙控器
③手錶
ㄇ.乾電池
四、填填看：每格 2分、共 20 分
1. 文馨製作了下列各種電路圖，請問它們分別屬於
哪一種電路連接方式？屬於燈泡串聯請在□中
填入ㄅ；燈泡並聯填ㄆ；電池串聯填ㄇ；電池並
聯填ㄈ：
①
②
④
③
⑤
⑥
2. 下列日常生活中可見的電器中，哪些是使用電力
公司傳送的電力？請在□中填ㄅ。使用電池電力
的填ㄆ：
①小風扇
②相機
④微波爐
③烤箱
五、看圖回答問題：每格 2分、共 24 分
1. 小安找了兩支電池都有充足電量的手電筒，卻都
不會亮，請根據下列兩張圖幫助小安找到可行解
決的方法，在（ ）裡打ˇ，不可行的打╳：
①
②
( )(１)將圖①手電筒裡的兩顆電池反向連
接，燈泡就會亮。
( )(２)將圖①手電筒的開關連接上，燈泡就
會亮。
( )(３)圖②手電筒裡靠近燈泡的電池反向連
接，燈泡就會亮。
( )(４)圖②手電筒裡遠離燈泡的電池反向連
接，燈泡就會亮。
2. 請看圖回答下列問題：
迴
紋
針
(１)燈泡發光表示電路是通路或斷路？
答：( )。
(２)承第(１)題，如果將電池反接，燈泡會不會
發光？
答：( )。
(３)哪些材料可用來取代圖中迴紋針並形成通
路？請在□中打ˇ，不可以的打╳：
①鐵釘
②橡皮擦
④塑膠尺
③鋁罐
3. 請看圖並回答問題：
ㄅ
ㄆ
ㄇ
ㄈ
ㄉ
ㄊ
上圖電路中已經知道ㄆ、ㄉ兩個燈泡是壞掉的。
請判斷圖中哪些燈泡還會發光？請在（ ）裡打
ˇ，不會發光的打╳：
( )①ㄅ
( )②ㄇ
( )③ㄈ
( )④ㄊ