( )25. 想蒐集家鄉的人口資料,較不適合利用哪一種方
式?
①查詢政府機構網站 ②詢問家鄉的戶政機構 ③
翻閱家鄉早期相片 ④查閱地方人口相關出版品
二、閱讀理解題:(依照各題配分,共 22 分)
1. 閱讀以下文章,並依據題意回答問題:
小圓是就讀國小四年級的學生,她的爸爸是一名工廠
的作業員,媽媽則是專職的家庭主婦,有一天,小圓的爸
爸在工廠操作機器時,不小心發生意外而過世。因為小圓
的媽媽沒有工作,加上小圓的爸爸意外離世,所以家中生
活十分困頓。
學校老師得知小圓家中的情況後,便幫她申請臺東縣
政府社會處的急難援助,並且尋求家扶基金會的協助。經
過許多人的幫助後,小圓家中的經濟逐漸好轉,媽媽也有
一份穩定的工作可以照顧家中生活,讓小圓安心上學。
小圓的媽媽和小圓為了感謝大家的幫助,決定奉獻自
己的力量去幫助別人,她們便利用假日的時間參加臺東縣
政府社會處與愛盲基金會舉辦的幫助視障人士活動,利用
空閒的時間協助視障者錄製有聲書。
(1)文章中提到的幾個單位是屬於哪一種家鄉的機構與
組織?將符合的代號填在( )裡:每格2分,共 6分
ㄅ.民間組織
ㄆ.民意機構
ㄇ.政府機構
( )①臺東縣政府社會處。
( )②家扶基金會。
( )③愛盲基金會。
(2)如果學校老師向臺東縣政府社會處尋求協助時,服務
人員態度不佳,他可以透過哪些管道反映,以提升家鄉的
組織服務人員的服務品質?
在( )裡打ˇ:每格 1分,共 4分
( )①撥打申訴專線。
( )②向主管反映。
( )③撥打 113 保護專線。
( )④利用意見箱反映。
(3) ( )政府機構與民間組織必須互相合作才能提供
居民良好的服務,請問文章中的哪一項是政府機構與民間
組織合作的例子?(1 分)
①小圓去學校上課②學校老師幫小圓尋求家扶基金會的
協助③學校老師幫小圓申請臺東縣政府社會處的急難援
助④小圓的媽媽和小圓利用假日的時間參加臺東縣政府
社會處和愛盲基金會舉辦的幫助視障人士活動
(4)承第(3)題,請問下列哪些也是政府機構與民間組織
合作的例子?在( )裡打ˇ:每格 1分,共 4分
( )①民意機構質詢政府機關政策的推動情形與結果。
( )②環保局和社區志工們共同清理環境。
( )③文化局與民間組織共同舉辦藝文活動。
( )④文史協會研究家鄉的文化與歷史。
2. 閱讀以下文章,並依據題意回答問題:
住在臺北市的小南與家人假日一起到苗栗賞油桐
花,小南一家人從臺北火車站搭高鐵到苗栗,下車後,小
南的爸爸租車載著全家人前往銅鑼鄉賞油桐花。
抵達目的地後,小南便與家人沿著山間小路欣賞油桐
花的美景,走著走著,小南突然發現在路旁有一塊牌子寫
背面尚有試題,請翻面繼續作答