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彰化縣成功國小 112 學年上學期第三次月考四年級社會試卷
四年 班 座號： 姓名：
一、是非題 （每題 2分，共 28 分）
1. ( ) 客家油紙傘是一種傳統工藝。
2. ( ) 皮蛋非常好吃，如果將皮蛋外銷到世界
各國，一定會受到各國人們歡迎。
3. ( ) 學習國語以外的語言真的很麻煩，會說
國語就好了，反正也不一定要認識使用
其他語言的朋友。
4. ( ) 臺中市的聚奎居雖然是三合院，但外觀
採用西方的拱門圓柱造型，為中西合併
的建築。
5. ( ) 三合院是一種傳統建築，通常呈現ㄇ或
H型建築。
6. ( ) 訪問居住家鄉多年的長輩關於家鄉的故
事，可以讓我們更加了解家鄉的歷史。
7. ( ) 規畫訪問活動時，可以自行決定訪問的
時間與地點，等訪問當天再通知受訪者
就好。
8. ( ) 恩恩和同學下週六要一起訪問村長，他
們已經將感謝卡寫好了，為了表現感謝
之意，他們應該現在就先將感謝卡拿去
村長家給他。
9. ( ) 把繪製完成的家鄉故事地圖，張貼在校
園內明顯的位置，可以讓更多人認識我
們的家鄉。
10. ( ) 小宇和同學正在訪問里長，他們都很專
心聆聽里長的談話，如果此時小宇突然
想到一個問題想請教里長，他應該立即
打斷里長說話並插入新提問，這樣才不
會忘記。
11. ( ) 世界上各地區或各國間往來越來越密切
，因此產生新文化的現象也越來越普遍
12. ( ) 傳統音樂與戲劇已經落伍了，我們不要
浪費時間觀看，應多多參加國外來臺演
出的藝文活動。
13. ( )依依的姐姐是位美食部落客，經常帶著依
依到各式餐廳尋找美食，也因此讓依依
了解到不同族群或國家的飲食各有特色
，而且各式飲食所使用的餐具差異也很
大。
14. ( ) 阿成下週要和同學訪問里長，可是他和
同學的個性都比較內向，他們擔心訪談
當天會因為害羞而不敢提問，因此決定
要請各自的父母到場幫他們提問。阿成
和同學的這個決定是解決問題唯一的方
法。
二、選擇題 （每題 2分，共 30 分）
1. ( ) 下面哪一項不是融合不同文化的展現？
○
１米漢堡 ○
２臺南天主堂 ○
３日本人穿
著和服 ○
４臭豆腐披薩。
2. ( ) 下面哪一項不是米製的食物？ ○
１麵條
○
２碗粿 ○
３粄條 ○
４竹筒飯。
3. ( ) 在我們的生活周遭，常可以看見文化差
異的例子，下面哪一項食物不屬於外國
傳入臺灣的飲食文化？ ○
１韓式泡菜
○
２碗粿 ○
３打拋豬 ○
４漢堡。
4. ( ) 什麼人推動了絲路計畫，融合了東西方
不同的樂器及文化元素，在世界各地進
行展演？ ○
１貝多芬 ○
２巴哈 ○
３愛因
斯坦 ○
４馬友友。
5. ( ) 有關漢人的命名，下面哪一項敘述不正
確？ ○
１跟著父親或母親的姓 ○
２姓在
後，名在前 ○
３很多人的名字是三個字
○
４有些會依照長輩的期許來命名。
6. ( ) 結束訪問活動之後，對於受訪者，我們
應該要有什麼表示？ ○
１感謝受訪者
○
２向受訪者道歉 ○
３批評受訪者的談話
內容 ○
４請受訪者吃昂貴的料理。
7. ( ) 娃郁．瓦歷斯是泰雅族人，從他的名字
中，可以推測哪個部分是他爸爸的名字
？ ○
１娃郁 ○
２娃斯 ○
３瓦歷斯 ○
４歷
斯。
8. ( ) 下面各國傳統服飾的配對，正確的是什
麼？ ○
１越南的希賈布 ○
２日本的奧黛
○
３印度的紗麗 ○
４以上皆正確。
9. ( ) 臺灣多元的藝術，除了本土的傳統藝術
外，還有來自世界各國的藝術表演，請
問下列何者不是臺灣傳統的藝術？○
１布
袋戲 ○
２歌仔戲 ○
３客家山歌 ○
４歌劇
10. ( ) 小文和琪琪一起討論，如何呈現訪問長
輩後所蒐集到的資料，以下是他們的討
論結果，哪一項資料不適合保留在故事
地圖中？ ○
１刺激恐怖的鬼故事 ○
２生
動有趣的傳說故事 ○
３與同學有關連的
地點 ○
４與主題相關的事件。
11. ( )不同地區或族群有不同的飲食文化，下
面飲食與地區或族群的配對，哪一個正
確？ ○
１客家族群的打拋豬肉 ○
２越南
的河粉 ○
３閩南族群的桔醬 ○
４原住民
族的碗粿。
12. ( )下面哪一項是傳統工藝？ ○
１布農族八
部合音 ○
２京劇 ○
３廟宇建築的雕刻
○
４街頭藝人表演。
13. ( ) 小杰和家人一同參加旅遊團，當天不但
透過導覽深入了解客家文化的魅力，小
杰還
DIY
繪製出下面這項獨一無二的紀
念品，迫不及待的想帶至學校和同學分
享，請問這個旅遊團的活動名稱可能是
什麼呢？
○
１朝聖新北
三峽祖師廟 ○
２高雄
美濃一
日遊 ○
３一「童」玩宜蘭之童玩節 ○
４
傳統京劇陶冶之旅。
14. ( ) 如果想讓更多人藉由家鄉故事地圖認識
家鄉，可以怎麼做呢？ ○
１將地圖張貼
在公開場合 ○
２安排到各個班級解說
○
３實際帶領導覽活動 ○
４以上都可以。
15. ( ) 有時能夠在生活周遭看見戴著「希賈布
」的新住民婦女，她們這樣的穿著是什
麼原因？ ○
１因為天氣熱怕晒傷 ○
２個
性害羞 ○
３信仰基督教 ○
４信仰伊斯蘭
教。
三、綜合題 （每答 2分，共 42 分）
1. 每個人都應該學習尊重別人的姓名，下面關於
不同命名方式的敘述，判斷這些姓名可能屬於哪個
族群？並將代號填入（ ）裡。
A
原住民族 B
漢人
（ ）(１)有些族群的命名方式，會將父母親
的名字放在自己的名字後方。
（ ）(２)有些人的姓可能會是複姓，例如歐
陽。
（ ）(３)他們常以自然界事物來為孩子命名
（ ）(４)他們的命名方式，通常跟著父親或
母親姓。
2.針對各種傳統服飾的描述，請將正確的傳統服飾
代號填入（ ）中。
A
日本的和服
B
邵族的傳統服飾
C
蘇格蘭的傳統服飾
（ ）(１)這是一種原住民族傳統服飾，服飾上
有特殊的花紋圖案。
（ ）(２)現在日常生活中他們還是會穿著這種
傳統服飾，這種服飾最大的特色就是
格子花紋的羊毛短裙。
（ ）(３)他們在節日或慶典時會穿著這種傳
統服飾，服飾特色是腰帶會依據不同
的情況、場合等有多樣的形式。
3. 下面關於各種料理的敘述，分別屬於哪個地區
或族群的飲食文化？將代號填入格子中。（有些格
子中答案不只一個）
A.竹筒飯 B.打拋豬 C.炒粄條
D.河粉。 E.桔醬
答：
東南亞國家
客家族群
原住民族
4.請判斷下面的傳統藝術分別屬於哪一個族群？並
將代號填入（ ）裡。
A
原住民族 B
閩南族群 C
客家族群
（ ）(１)泰雅族的織布工藝。
（ ）(２)山歌。
（ ）(３)歌仔戲。
（ ）(４)布袋戲。
（ ）(５)八部合音。
5. 臺南
鹽水
天主聖神堂，是天主教的教堂，教堂
裡的宗教壁畫是仿照達文西
最後的晚餐所繪製，
內容是耶穌與門徒一起共進晚餐的畫面。為了讓當
時民眾對天主教有更多的認識，將這幅壁畫裡融入
了漢人傳統生活中的事物。下面敘述正確的畫○，
錯誤的打╳。
（ ）(１)壁畫裡的人穿著傳統的漢服。
（ ）(２)壁畫裡的人手上拿的是叉子。
（ ）(３)壁畫裡桌上擺的是包子。
（ ）(４)這幅壁畫融合了中西文化的繪畫藝
術。