彰化縣僑信國民小學 111 學年度第二學期第一次學業評量四年級自然科試卷
四年 班 座號: 姓名:
一、 是非題:每題 2分,共 32 分
1. ( )在一般情況下,液態水會從高處往低
處流。
2. ( )容器中的水從流動到恢復靜止時,水
面並不會回復平面。
3. ( )從打氣筒噴出來的空氣可以推倒紙杯
,表示空氣可以傳送力。
4. ( )用符號表示物體受力的情形時,可以
從箭號的指向表示施力的方向。
5. ( )投籃時,想要投進籃框,除了注意施
力的方向,還要控制力的大小。
6. ( )用箭頭表示力的方向和大小時,箭號
愈長表示施力愈小。
7. ( )可以將麵粉搓成圓球或方形,這是因
為力的作用。
8. ( )用手輕輕拉橡皮筋,手放開後橡皮筋
會恢復原狀,表示手拉橡皮筋時,橡
皮筋沒有受到力的作用。
9. ( )利用高壓水柱清洗車子,是因為水可
以傳送力而帶走灰塵。
10. ( )風車可以轉動,這是風力的作用。
11. ( )生活中有許多現象的變化,主要是力
的作用,而力的形式只有人力和風力
12. ( )用力按壓水槍,水槍噴出來的水不可
能會把物體推倒。
13. ( )物體受力後,它的形狀、移動方向和
運動情形一定會同時產生變化。
14. ( )躲避球是受到力的影響才會移動,但
要將移動中的躲避球停下來,不需要
用到力。
15. ( )我們可以透過物體移動距離的遠近,
觀察到物體受力的大小。
16. ( )寶特瓶裝了半瓶水,把其中一端墊高
,靜止的水面會和瓶身平行。
二、 選擇題:每題 2分,共 30 分
1. ( )哪種行為有對空鐵罐產生力的作用?
○
1用腳踩扁空鐵罐○
2用手撿起空鐵罐
○
3用磁鐵吸起空鐵罐○
4以上皆是。
2. ( )下列哪個例子不是利用空氣或水來傳
送力? ○
1用高壓水柱清洗玻璃 ○
2
用打氣筒替籃球充氣 ○
3用腳騎腳踏
車 ○
4搧扇子讓風車轉動。
3. ( )下列哪一個是連通管原理的應用?
○
1熱水瓶的透明視窗可以看到水位高
低 ○
2用抹布擦乾桌上的水 ○
3用蒸
籠蒸熟食物 ○
4可以吸出魚缸的水。
4. ( )利用牛拉車,這是屬於哪一種力的形
式?○
1浮力 ○
2獸力 ○
3風力 ○
4水力
5. ( )小美把桌上的小紙片撥向左邊的垃圾
桶裡,此時小美的施力方向是 ○
1向
上 ○
2向下 ○
3向左 ○
4向右。
6. ( )大雄用水槍擊倒桌上的紙杯,力是透
過什麼物質傳送的? ○
1水 ○
2紙杯
○
3桌子 ○
4空氣。
7. ( )下列哪一個物體受力後不是產生形狀
的變化? ○
1擠壓海綿 ○
2滾動皮球
○
3拉長橡皮筋 ○
4搓揉衛生紙。
8. ( )將水倒入底部相通的容器,容器中的
水面會有什麼情形? ○
1左邊水面比
較高 ○
2右邊水面比較高 ○
3水面都
一樣高 ○
4呈現波浪形。
9. ( )下列哪一種力會讓物體產生形狀、移
動方向或運動情形等變化? ○
1智力
○
2人力 ○
3能力 ○
4努力。
10. ( )下列生活中的物品,哪一項是利用空
氣傳送力的裝置? ○
1磁鐵 ○
2水車
○
3高壓水柱 ○
4打氣筒。
11. ( )媽祖繞境活動,轎班人員將神轎扛在
肩膀上步行,這是屬於哪一種力的作
用?○
1人力○
2水力○
3磁力○
4彈力。
12. ( )哪種物品受力後可以回復原狀?○
1變
形的寶特瓶 ○
2折斷的粉筆 ○
3橡皮
筋 ○
4紙團。
13. ( )下列哪項物品的使用,不是運用連通
管原理? ○
1馬桶的水位高度一樣
○
2海綿吸水 ○
3用裝水的塑膠管來測
物體的水平 ○
4熱水瓶的水位視窗。