縣立中正國小 三年級 112 下學期 社會領域 社會 第一次段考 期中考 南一 試卷

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彰化縣中正國小一百一十二學年度第二學期社會科期中評量
三年___班 座號:_ 姓名:__________
一、是非題:40 分(每題2分)
( )1. 「靠山吃山,靠海吃海」是表示不同
地區的環境資源運用方式。
( )2. 我們可以透過身分證知道自己
居住在哪裡。
( )3. 為了地方的和諧,對鄰居的噪音要
裝作沒聽到。
( )4. 居住地方的環境影響人們的生活方
式。
( )5. 居住環境依人口密集度可分為海邊、
平原和山區。
( )6. 居住地方會因當地特別的建築、飲
食等,形成印象深刻的特色。
( )7. 在海邊聞到蚵殼的氣味,這是利用
「眼睛」觀察生活環境的例子。
( )8. 臺南安平的特色美食是「蝦捲」。
( )9. 地圖的上方通常指向北邊,標示為
「S」。
( )10. 保存居住地方的特色,可以讓我們
了解早期的生活,以及世代傳承的
意義。
( )11. 地圖上通常會標示出圖名、方位和
建築物的高度。
( )12. 訪問當地的居民是了解居住地方
的好方法。
( )13. 家裡放不下的東西,可以放到外面
的樓梯間。
( )14. 主動和鄰居打招呼是和鄰居建立
良好關係的方法之一。
( )15. 在旅遊服務中心可以拿到介紹地
方特色和景點的資料。
( )16. 關懷志工會協助照顧獨居老人,為
社區提供服務。
( )17. 看到居住地方的馬路上有坑洞時,
要趕快通知警察來處理,以確保民
眾的安全。
( )18. 請政府機構的服務人員幫忙時,應
該要用有禮貌的方式表達,並感謝
他們的協助。
( )19. 公共資源是不屬於自己家的範圍
所以不需要維持乾淨。
( )20. 弱勢家庭可以透過食物銀行得到
生活物資。
二、選擇題:40 分(每題2分)
( )1.在「臺灣行政區域圖」上可以
找到什麼資訊? ①人口組成
②天氣狀態 ③縣市鄉鎮區
④山脈高度。
( )2.在山區常見哪種景象? ①茶
園廣大 ②森林 ③果園 ④
以上皆是。
( )3.住鄉村的小梅比較不會有下列
哪種體驗? ①公車班次少
②商店林立,購物選擇多 ③
常看見池塘和白鷺鷥 ④與鄰
近村落距離遠。
( )4.小蛙住的地方位於臺灣中部,
盛產好喝的紅茶,還有名揚國際
的日月潭,請問他住在哪個縣市?
①臺中市 ②南投縣 ③彰化
縣 ④新竹縣。
( )5.有關「雙心石滬」的敍述,下
列哪一個是錯誤的? ①位於
澎湖縣七美鄉 ②是現代化的
捕魚陷阱③利用海水漲退潮來
捕捉魚群 ④目前己被登錄為
文化資產。
( )6.101 大樓位於下列哪一個地方,
是臺灣指標景點? ①臺北市
信義區 ②臺東縣 鹿野鄉
③高雄市 鼓山區 ④嘉義縣
東石鄉。
( )7.住在海邊的居民通常會選擇什
麼工作? ①買賣土地 ②種
茶樹 ③和海洋有關 ④種小
米。
( )8.下列哪個可能是地方特色消失
的原因? ①開發破壞 ②居
民生活改變 ③沒有保存,被逐
漸遺忘 ④以上皆是可能的原
因
( )9.為什麼居民要努力保存「海牛
犁蚵田」的文化? ①為了賺大
錢 ②為了養海牛 ③為了加
速蚵田的採收 ④讓有特色的
文化資產得以延續
( )10.下列哪一項是建立共好社區的
做法? ①不配合社區規定
②對獨居老人冷眼相待 ③創
造青銀共學模式 ④在深夜唱
卡拉ok。
背後尚有題目,再加油!
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( )11.地圖是用下列哪一項來呈現從
天空往下看的景象? ①簡單
的線條和圖示 ②密碼 ③雕
刻 ④照片。
( )12.想要了解居住的地方,可以使
用哪一種方式? ①實地探索
②蒐集郵票 ③回收廢紙 ④
學習鋼琴
( )13.當鄰居做出影響我們生活的行
為時,先怎麼處理比較適當?
①向鄰居要求賠償 ②直接報
警 ③ 找鄰居理論 ④善意
提醒對方。
( )14.哪一種做法是敦親睦鄰的行
為? ①將鞋櫃放在公共區域
②深夜狂歡 ③放慢腳步,輕
聲細語 ④讓寵物四處奔跑。
( )15.住在樓上的鄰居浴室漏水,造
成我們家天花板積水,我們怎麼
做比較適當? ①找鄰居吵架
②把天花板打掉 ③請住戶管
理委員會幫忙處理 ④完全不
理會。
( )16.清寒家庭需要清寒證明時,向
下列哪一個人申請較適合?
①學校校長 ②學校老師 ③
村(里)長 ④警察局長。
( )17.哪一個不是為人民提供服務的
政府機構? ①家扶基金會
②衛生所 ③環保局 ④警察
局。
( )18.小學生比較適合下列哪種社區
服務? ①環保志工,假日做資
源回收 ②義交,幫忙指揮交通
③守望相助隊,維護地方安全
④義消,協助打火。
( )19.下列哪個是守望相助隊的主要
工作? ①指揮交通 ②陪長
者用餐 ③課業輔導 ④維護
地方安全。
( )20.下列哪個不是多陪伴長輩共同
活動的原因? ①讓長輩更加
快樂 ②學習服務別人 ③得
到更多的零用錢 ④從中可學
到長輩的經驗
三、活用題: 20 分(每格1分)
1.當我們遇到服務態度不佳的機構人員
時,哪些處理方式比較適當?
請在( )裡打ˇ
( )①在現場大吵大鬧。
( )②寫信投入意見箱。
( )③向服務人員的主管反映。
( )④撥打申訴專線。
2.我們應該怎樣使用公共資源才適當?在
( )打ˇ
( )①到社區活動中心參加桌遊聯
誼。
( )②參訪原住民族文化園區,了解
臺灣原住民文化。
( )③到觀光網站查詢旅遊資訊。
( )④利用圖書館開慶生會。
3. 關於「海牛犁蚵田」的敘述,下列哪
些正確?請在( )裡打ˇ
( )①屬於和知名建築物有關的地
方特色。
( )②是早期居民利用黃牛來拖車
的運蚵方式。
( )③當地居民為了保護海牛,會為
牠們穿上鞋子,避免海牛受傷。
( )④由於目前海牛完全被機械化
的鐵牛車取代,所以這項文
化已經消失了。
4.以下人員提供人們生活中需要的哪種
服務? 請在( )裡填入適當的代號
ㄅ.警察人員 ㄆ.消防人員
ㄇ.清潔人員 ㄈ.衛生局人員
( )①在火災現場滅火,協助居民
脫困。
( )②清運垃圾,維護環境整潔。
( )③指揮交通以維護居民安全。
( )④到校宣導健康觀念。
5. 下列各是哪一個地方的環境景觀?
請在( )裡填入適當的代號
ㄅ.都市 ㄆ.鄉村
( )①高樓林立。
( )②農田較多。
( )③交通不便。
( )④人口密集。
寫完了,記得檢查!
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