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臺南市海佃國小 108 學年度 三上 社會科 期末考 考試卷 三 年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：每題 2分
（ ）1. 興趣、喜好以及能力的強弱，跟我們
是男生或女生，沒有很大的關係。
（ ）2. 好朋友之間的物品可以共用，不需要
經過對方同意就可以拿取。
（ ）3. 班上的每個人都要有相同的看法，班
級事務才能順利完成。
（ ）4. 在團體中，我的部分沒做好沒關係，
反正有其他人會完成。
（ ）5. 男生較勇敢，女生較細心，這是由於
社會期望不同而學習來的。
（ ）6. 故事媽媽說故事時，我們可以趴下來
睡覺，反正考試不會考。
（ ）7. 對於自己有興趣或對課程有幫助的學
習活動，如果學校沒有安排，我們可
以主動向老師、學校爭取舉辦的機會。
（ ）8. 課後時間是從事休閒活動的好時機，
也可用來加強課業以外的學習活動。
（ ）9. 透過和同學的相處，我們可以學到許
多待人處事的方法和態度。
（ ）10. 臺灣客家婦女的傳統服飾是長衫。
（ ）11. 同學之間應該避免競爭，以免破壞大
家的友誼和感情。
（ ）12. 小學生參加訓練成為解說員，可以提
升知識和表達能力，是很好的學習方
法。
（ ）13. 早期的阿美族社會，是由女生擔任家
長，處理全家大小事情。
（ ）14. 如果碰到在課業上有問題的同學，為
了幫助他，我可以直接拿答案給他抄。
二、選擇題：每題 2分
（ ）1. 在學校裡，要如何和同學相處，才是
正確的行為？ ○
１時常吵架 ○
２取笑
別人 ○
３彼此尊重 ○
４捉弄不喜歡的
人。
（ ）2. 下列哪一個不是校園裡常見為我們提
供服務的團體？ ○
１志工團 ○
２基金
會 ○
３家長會 ○
４糾察隊。
（ ）3. 下列哪一項行為是正確的？ ○
１男同
學說長大要當彩妝師，我支持並鼓勵
他好好學習 ○
２女同學說長大要當飛
行員，我笑她「做白日夢」 ○
３女同
學想學柔道，我勸她放棄 ○
４男同學
想學芭蕾舞，我笑他「娘娘腔」。
（ ）4. 下列哪一項活動，同時包含分工合作
與良性競爭的意義？ ○
１大隊接力比
賽 ○
２幫媽媽做家事 ○
３作文比賽
○
４期末考試。
（ ）5. 如果你的好朋友們發生爭吵，你覺得
他們應該怎麼解決？ ○
１痛快吵一架
○
２各自生悶氣 ○
３大發脾氣怪對方
○
４冷靜下來誠心溝通。
（ ）6. 胖虎想要確定自己是否學會老師所教
的數學，那麼他應該使用哪一種學習
方法？ ○
１課前預習 ○
２查字典 ○
３
請教家長 ○
４回家實際練習題目。
（ ）7. 哪一種複習方式最經濟有效率？ ○
１
請爸媽幫我請家教 ○
２去上補習班，
再聽一次 ○
３上完課，回家立刻複習
○
４考試前再複習。
（ ）8. 班上在園遊會活動中賺了一千元，怎
麼運用比較好？ ○
１給負責叫賣的同
學 ○
２送給老師 ○
３作為班費，由全
班同學一起運用 ○
４全班投票決定給
哪些人。
（ ）9. 下列哪一項是學生在學校應該做的
事？ ○
１打掃時間玩鬧 ○
２主動參與
各項活動 ○
３亂丟垃圾 ○
４在走廊上
奔跑。
（ ）10. 靜香和大雄想要深入了解安平老街的
現況，下列哪一項學習方法最好？
○
１直接抄網路上的資料 ○
２實地到老
街走一趟 ○
３自己憑空想像 ○
４請父
母幫忙寫。
（ ）11. 下列哪一項行為是尊重別人學習權利
的表現？ ○
１在圖書館大聲說話 ○
２
上課時和同學聊天 ○
３在教室中安靜
看書 ○
４占用球場，不讓別班同學使
用。
（ ）12. 當你發現你的好朋友做錯事時，你可
以怎麼做？ ○
１用認真的態度，溫和
的告訴他哪裡做錯了 ○
２大聲的責備
他 ○
３為了維持友誼，裝作沒看到
○
４去跟他的父母告狀。
（ ）13. 大家一起做一件事時，如何分配工作
比較好？ ○
１抽籤決定 ○
２按照專
長分配 ○
３挑自己喜歡的來做 ○
４隨
便分配。
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（ ）14. 學校舉辦各種學習活動的目的是什
麼？ ○
１充實學生的知識和生活 ○
２
為了獲得家長的稱讚 ○
３培養學生競
爭的習慣 ○
４以上皆是。
（ ）15. 同學輕微感冒，我該怎麼做比較適
當？ ○
１請她趕快回家，不要傳染給
我 ○
２假裝不知道 ○
３慰問她，請她
多休息 ○
４她不是我的好朋友，可以
不理她。
（ ）16. 發生誤會時，下列哪一種解決方式才
是正確的？ ○
１進行冷戰 ○
２找對方
解釋清楚 ○
３大聲吵架 ○
４和對方絕
交。
（ ）17. 下列敘述哪一項正確？ ○
１不論男女
都有受教育的權利 ○
２男生在家帶小
孩會被人看不起 ○
３女生無法擔任機
長的工作 ○
４現代一定是男主外、女
主內的社會分工。
（ ）18. 任何比賽競爭雖然都可能會帶來一些
壓力，但是也帶來不少好處。下列哪
些是良性競爭可以帶來的好處？
甲、可以表現自己的專長和能力
乙、可以欣賞、學習別人的優點 丙、
可以向同學炫耀 丁、凝聚同組隊員
彼此的向心力 ○
１甲乙 ○
２乙丁 ○
３
甲乙丁 ○
４甲乙丙丁。
（ ）19. 我們可以經由哪些方面來認識與我們
不同族群的人？ 甲、母語 乙、生
活習慣 丙、宗教 丁、飲食 戊、
服飾 ○
１甲丙戊 ○
２乙丙丁 ○
３甲丙
丁戊 ○
４甲乙丙丁戊。
（ ）20. 大雄想利用課後時間充實自己的知
識，下列哪一項活動是比較好的建
議？○
１去同學家玩 ○
２到美術館參觀
○
３逛百貨公司○
４騎腳踏車隨便逛逛。
（ ）21. 下列哪一種場合或活動，可以讓我們
認識不同的文化？ ○
１學校多元文化
展 ○
２客家嘉年華活動 ○
３原住民族
祭典 ○
４以上皆可。
三、配合題：每答 1分
1. 請將下列活動內容與活動項目正確配對。
甲、社團活動 乙、參加運動會 丙、文史講座
（ ）○
１聆聽演講，認識我們生活的地方。
（ ）○
２有許多運動項目可以參加。
（ ）○
３學習多元的才藝。
（ ）○
４從和同學合作與競爭的過程中，獲
得學習與成長。
四、勾選題：每答 1分
1. 小學生可以做得到的愛校行動有哪些？請在
正確的□中打ˇ。
□○
１遵守校規。
□○
２在課桌椅上刻字。
□○
３捐款給學校。
□○
４維持校園的整潔。
2. 下列有關到學校學習的各種敘述中，哪些是正
確的？請在正確的□中打ˇ。
□○
１低年級的課程，比高年級的少很多。
□○
２三年級開始上的藝術與人文課，可以培養
表演與欣賞的能力。
□○
３從課表中，我們可以知道自己在學校的學
習領域或內容。
□○
４上課時不說話改傳紙條，就不會妨害他人
的學習權利。
3. 當你和別人意見不同或發生爭吵的時候，你應
該怎麼做？請你在適當的□中打ˇ。
□○
１如果別人罵我，我就罵回去。
□○
２我會先聽聽對方的想法，是否有道理。
□○
３我會先冷靜下來，反省自己有沒有錯。
□○
４有人得罪我，我會在背後說他的壞話。
4. 下列哪些事情適合分工合作來完成？請在□
中打ˇ。
□○
１班級打掃工作。
□○
２參加書法比賽。
□○
３寫閱讀心得。
□○
４舉辦跳蚤市場。
5. 下列哪些行為會侵犯到他人的隱私或身體？
請在□中打ˇ。
□○
１小文把小志的祕密告訴別人。
□○
２老師拍拍我的肩膀，要我坐好。
□○
３上廁所前沒有敲門就打開門。
□○
４小明偷看妹妹的日記。
□○
５男生故意去掀女生的裙子。
6. 男生和女生有很多天生的差異，屬於男性特徵
的打ˇ，屬於女性特徵的打○。
（ ）○
１平均體重比較重
（ ）○
２平均身高比較矮
（ ）○
３有懷孕生子的能力
（ ）○
４上廁所要使用小便器
（ ）○
５有鬍子