市立成德國小 六年級 109 下學期 語文領域 國語 第一次段考 期中考 南一 試卷
加載中. ..
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1
一
、
寫
國
字
或
注
音
:
每
格
一
分
,
共
四
十
六
分
1.
大
師
哥
的
文
筆
很
好
,
最
近
正
著
手
寫
一
部
描
述
富
商
與
妻
鶼
鰈
情
深
,
卻
遭
人
陷
的
推
理
小
說
。
未
來
他
想
創
作
以
能
飛
簷
壁
、
喜
歡
鋤
扶
弱
為
主
角
的
武
俠
小
說
。
2.
春
天
來
了
,
大
地
慢
慢
,
到
處
綠
意
。
小
傑
沐
浴
溫
暖
的
微
,
抖
神
,
露
出
胳
膊
吹
著
長
笛
引
來
上
窠
巢
中
的
黃
鸝
鳥
賣
弄
清
脆
的
喉
嚨
大
地
正
醞
著
一
首
悅
耳
的
交
響
曲
,
小
傑
逐
漸
發
現
它
所
蘊
含
的
智
慧
,
所
有
煩
惱
煙
消
雲
散
。
3.
家
族
聚
餐
時
,
親
戚
稱
讚
小
韙
是
年
輕
有
為
的
雋
,
他
為
人
不
僅
謙
沖
自
牧
,
對
於
自
己
的
專
業
更
是
苦
心
孤
詣
令
人
佩
服
。
當
小
韙
站
起
來
道
謝
時
,
被
人
家
發
現
褲
子
破
了
一
個
大
洞
,
頓
時
尷
尬
想
找
個
地
洞
鑽
下
去
。
4.
小
楨
養
了
一
隻
雌
雁
牠
有
一
雙
瑪
瑙
的
眼
眸
,
脖
上
還
掛
著
一
顆
玻
璃
珠
。
今
天
牠
頑
皮
的
撕
破
小
楨
的
作
業
簿
,
被
關
在
籠
子
裡
當
作
處
罰
牠
不
想
像
犯
一
樣
遭
受
囚
,
聲
嘶
竭
的
發
出
求
救
聲
。
5.
在
悍
的
陽
光
裡
,
薰
徐
徐
,
耙
著
這
柔
軟
的
綠
色
禾
浪
。
農
夫
辛
勤
的
工
作
,
清
除
稗
子
、
施
肥
、
打
取
穀
…
…
,
十
分
忙
碌
。
二
、
選
擇
題
:
每
題
二
分
,
共
二
十
分
(
)
1.
關
於
辛
棄
疾
村
居
的
說
明
,
哪
一
個
正
確
?
①
內
容
安
排
上
,
先
寫
景
物
,
再
寫
人
情
②
老
夫
婦
過
著
醉
生
夢
死
的
日
子
③
「
小
兒
無
賴
」
,
是
指
小
孩
很
不
講
理
④
「
白
髮
誰
家
翁
媼
」
是
「
翁
媼
誰
家
白
髮
」
的
倒
裝
臺
北
市
南
港
區
成
德
國
民
小
學
109
學
年
度
第
二
學
期
六
年
級
國
語
科
期
中
定
期
評
量
試
卷
,
,,
,
才們都釀
甦
盎
曦
擻
杏樹
中
精
然
醒
在子
害
走
強
得
,
般
子
。
人
禁
力
烈
風
梳
粒

2
(
)
2.
下
列
哪
一
個
詩
句
最
接
近
春
一
文
中
的
季
節
?
①
月
落
烏
啼
霜
滿
天
,
江
楓
漁
火
對
愁
眠
②
黃
梅
時
節
家
家
雨
,
青
草
池
塘
處
處
蛙
③
秋
陰
不
散
霜
飛
晚
,
留
得
枯
荷
聽
雨
聲
④
便
覺
眼
前
生
意
滿
,
東
風
吹
水
綠
參
差
(
)
3.
根
據
大
自
然
的
規
則
一
文
,
下
列
何
者
符
合
爺
爺
的
觀
點
?
①
大
自
然
的
環
境
是
豐
富
多
元
的
,
所
以
我
們
應
該
對
它
心
存
感
恩
②
大
自
然
的
生
存
環
境
是
殘
酷
的
,
但
我
們
應
該
勇
敢
保
護
那
些
弱
者
③
大
自
然
的
生
存
環
境
是
殘
酷
的
,
但
我
們
應
該
勇
敢
接
受
這
個
事
實
④
大
自
然
的
環
境
是
豐
富
多
元
的
,
所
以
我
們
應
該
善
加
利
用
它
的
價
值
(
)
4.
那
人
在
看
畫
一
文
中
,
關
於
那
位
農
婦
,
在
文
章
中
擔
任
了
什
麼
角
色
?
①
與
作
者
問
答
,
以
設
問
的
手
法
貫
穿
全
篇
文
章
②
襯
托
出
畫
作
中
人
物
寫
實
的
一
面
③
顯
示
來
看
畫
展
的
人
都
是
農
人
④
點
出
那
位
一
直
看
同
幅
畫
的
人
,
就
是
畫
中
描
繪
的
人
物
(
)
5.
小
時
了
了
一
文
中
,
陳
韙
說
孔
融
「
小
時
了
了
,
大
未
必
佳
!
」
其
意
思
為
何
?
①
他
覺
得
孔
融
幼
年
時
口
才
了
得
,
長
大
之
後
必
能
有
所
成
就
②
他
諷
刺
孔
融
幼
年
時
雖
聰
明
慧
黠
,
長
大
卻
不
一
定
能
成
材
③
他
覺
得
孔
融
小
時
候
聰
明
慧
黠
,
長
大
後
可
能
一
定
會
有
成
就
④
他
諷
刺
孔
融
小
時
候
駑
鈍
,
長
大
後
不
可
能
會
有
成
就
(
)
6.
愛
搗
亂
的
動
物
一
文
中
,
作
者
認
為
怎
樣
才
是
愛
動
物
的
表
現
?
①
讓
動
物
自
由
活
動
②
讓
動
物
活
在
飼
養
箱
中
③
讓
動
物
在
籠
子
裡
生
活
④
讓
動
物
住
在
動
物
園
(
)
7.
「
鵪
鶉
們
突
然
起
了
一
陣
騷
動
,
紛
紛
朝
林
間
倉
皇
奔
逃
」
運
用
了
哪
幾
種
修
辭
?
①
引
用
、
排
比
②
摹
寫
、
譬
喻
③
擬
人
、
摹
寫
④
摹
寫
、
疊
字
(
)
8.
「
校
外
的
農
田
千
里
一
色
,
在
南
風
中
薰
然
如
醉
」
上
句
運
用
的
修
辭
,
不
含
下
列
何
者
?
①
類
疊
②
誇
飾
③
摹
寫
④
擬
人
(
)
9.
在
別
人
家
裡
,
你
可
能
會
聽
到
有
人
大
叫
:
『
鳥
從
籠
子
裡
跑
出
來
了
,
快
把
窗
子
關
上
!
』
我
們
家
裡
卻
是
:
『
快
關
窗
子
,
那
隻
鸚
鵡
要
飛
進
來
啦
!
』
」
上
面
短
文
運
用
了
哪
種
修
辭
?
①
對
偶
②
映
襯
③
譬
喻
④
轉
化
(
)
10.
第
五
課
小
時
了
了
中
,
「
昔
」
先
君
仲
尼
,
「
昔
」
的
意
思
為
何
?
①
原
來
的
,
最
初
的
②
老
舊
的
,
年
久
的
③
首
要
的
,
第
一
的
④
過
去
的
,
從
前
的

3
四
、
請
將
適
當
成
語
的
代
號
填
入
( )
中
:
每
題
二
分
,
共
十
四
分
1.
警
方
勸
導
這
些
歹
徒
( )
,
趕
快
棄
械
投
降
,
以
免
鑄
成
大
錯
。
2.
貂
蟬
長
得
( )
,
即
使
未
施
脂
粉
,
仍
舊
美
得
自
然
脫
俗
。
。
3.
因
為
均
衡
的
飲
食
,
再
加
上
早
睡
早
起
,
使
小
媛
每
天
都
顯
得
( )
。
4.
面
對
一
年
一
度
的
樂
樂
棒
球
比
賽
,
大
家
卯
足
全
力
,
爭
取
晉
級
,
希
望
能
與
去
年
的
冠
軍
隊
伍
( )
。
5.
現
今
科
技
發
達
,
沒
有
使
用
手
機
的
人
( )
。
6.
他
們
兩
家
人
是
世
交
,
多
少
年
來
總
是
( )
,
有
福
同
享
,
有
難
同
當
。
7.
評
審
點
評
此
件
作
品
( )
,
才
獲
得
「
特
優
」
的
殊
榮
。
五
、
第
四
課
那
人
在
看
畫
的
重
點
著
重
在
人
物
描
寫
。
小
朋
友
,
請
你
選
出
一
位
動
漫
或
卡
通
人
物
,
並
運
用
三
個
四
字
詞
語
,
用
生
動
具
體
的
文
字
,
描
繪
出
人
物
的
外
型
、
容
貌
、
穿
著
、
表
情
、
姿
態
,
共
十
分
。
(
至
少
六
十
個
字
)
◎
我
所
運
用
的
四
字
詞
語
有
( )
( ) ( )

4
六
、
閱
讀
測
驗
:
共
十
分
大
自
然
的
啟
示
俗
話
說
:
「
不
經
一
番
寒
徹
骨
,
哪
得
梅
花
撲
鼻
香
?
」
在
大
地
沉
睡
的
冬
天
裡
,
不
管
天
氣
狀
況
多
麼
惡
劣
,
梅
花
依
然
綻
放
朵
朵
美
麗
的
花
蕊
。
大
自
然
透
過
梅
花
,
教
導
我
們
:
要
有
堅
毅
不
拔
的
精
神
,
越
惡
劣
的
環
境
越
能
創
造
出
超
乎
期
待
的
奇
蹟
,
不
管
周
遭
的
環
境
多
麼
的
嚴
苛
,
都
要
迎
接
各
種
挑
戰
,
不
向
命
運
低
頭
。
抬
頭
看
那
在
枝
椏
結
網
的
蜘
蛛
,
強
風
像
無
情
的
利
刃
,
一
再
的
把
網
子
吹
破
,
但
蜘
蛛
依
然
挺
著
牠
孱
弱
的
身
軀
,
一
次
、
兩
次
、
三
次
、
無
數
次
的
重
新
修
補
網
子
,
頑
強
的
向
殘
酷
的
敵
人
對
抗
,
沒
有
間
斷
過
。
或
許
小
蜘
蛛
要
花
費
長
久
的
時
間
,
才
能
完
成
牠
那
不
可
能
的
任
務
,
但
是
這
種
不
屈
不
撓
的
精
神
,
正
是
大
自
然
要
傳
達
給
我
們
的
訊
息
。
湛
藍
的
湖
泊
,
由
數
以
萬
計
的
小
水
滴
組
成
,
靜
謐
得
如
鏡
面
一
般
,
不
論
朝
它
扔
石
頭
或
丟
樹
枝
,
它
不
抱
怨
、
不
抵
抗
,
只
是
皺
眉
頭
似
的
的
擠
出
一
點
漣
漪
來
,
不
到
一
分
鐘
的
時
間
,
又
迅
速
恢
復
平
靜
。
這
難
道
不
是
大
自
然
給
我
們
的
啟
示
嗎
?
培
養
內
心
如
同
湖
泊
般
,
靜
如
止
水
,
不
會
因
為
外
界
的
干
擾
亂
了
分
寸
,
用
寬
容
大
量
的
氣
度
來
接
納
內
心
如
同
湖
泊
般
一
切
。
大
自
然
就
像
一
本
書
,
一
本
知
識
浩
瀚
、
內
容
深
入
、
發
人
省
思
的
百
科
全
書
,
涵
蓋
天
文
與
地
理
,
包
含
動
物
與
植
物
。
萬
物
都
是
我
們
可
以
學
習
的
對
象
,
只
要
用
心
去
體
會
、
聆
聽
,
便
能
在
大
自
然
中
得
到
更
多
的
啟
示
、
發
現
更
多
的
道
理
。
「
萬
物
靜
觀
皆
自
得
」
,
保
持
一
顆
澄
澈
、
寧
靜
的
心
去
觀
察
、
去
體
悟
,
多
走
幾
趟
大
自
然
,
大
自
然
絕
不
讓
你
我
失
望
!
(
)
1.
下
列
哪
一
個
選
項
不
是
我
們
值
得
學
習
的
精
神
?
①
如
同
湖
泊
般
,
靜
如
止
水
②
和
梅
花
一
樣
,
嚴
冬
綻
放
③
像
強
風
般
,
待
人
無
情
④
和
蜘
蛛
結
網
一
樣
,
堅
持
到
底
(
)
2.
「
萬
物
靜
觀
皆
自
得
」
這
句
話
是
什
麼
意
思
?
①
只
要
安
靜
下
來
,
就
可
以
聽
到
萬
物
說
話
②
在
大
自
然
裡
靜
靜
的
坐
著
,
就
可
以
得
到
啟
示
③
每
一
項
事
物
都
可
以
免
費
獲
得
④
只
要
靜
下
心
來
觀
察
,
都
能
從
世
上
萬
般
事
物
中
領
會
其
中
的
道
理
或
樂
趣
(
)
3.
下
列
哪
一
項
不
是
大
自
然
給
我
們
的
啟
示
?
①
人
的
力
量
一
定
可
以
勝
過
大
自
然
②
不
管
周
遭
的
環
境
多
麼
的
嚴
苛
,
都
要
迎
接
各
種
挑
戰
③
用
寬
容
大
量
的
氣
度
來
接
納
內
心
如
同
湖
泊
般
一
切
④
不
屈
不
撓
的
精
神
4.
除
了
文
章
中
描
述
的
內
容
以
外
,
請
依
你
的
經
驗
,
分
享
在
親
近
或
觀
察
大
自
然
的
過
程
中
,
所
獲
得
的
啟
示
。
(
四
分
)
本
試
卷
共
四
頁
,
寫
完
要
仔
細
檢
查
哦
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