1
蒲公英
我家地這麼小，都快不夠我跟孩子住
了，還好昨天有一陣大風吹來，順便
讓我的孩子們隨風而去，讓它們到遠
處自立門戶，別在家啃老。
甲植物:
真羨慕，靠風吹就能把你孩子趕
走了，我要等其他動物來吃，才
能靠那些動物把我的小孩帶到
遠處去。
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乙植物:
我全身都是刺，也要靠其他動物
經過，才能叫我的孩子黏在動物
身上，到遠處去發展。
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丙植物:
我還要再等幾天，等到果實都成
熟後，才能利用彈力把孩子彈到
遠方。
10 分鐘 讚 回覆
青楓和其他 100 人
甲
乙
丙
丁
臺北市文山區實踐國民小學 108 學年度第一學期五年級自然科期中定期評量試卷
五年 班 座號： 姓名： 得分：
一、是非題(每題2分，共 20 分)
( )1. 利用晴天，每節下課都去觀察同一棵樹的影子，
會發現樹影長度從長變短，又從短變長。
( )2. 我在同一地點每隔一小時觀察一次，發現中午到
下午太陽的高度角是愈來愈小。
( )3. 如果把生長在臺灣山區的的筆筒樹，移到寒冷的
北極栽種，筆筒樹會長得更好。
( )4. 不同的植物會利用不同的方式散播種子，例如：
番茄會吸引動物前來覓食，昭和草的果實會隨風
飄散。
( )5. 棋盤腳的果實長有倒鉤，當動物經過時，會附著
在動物身上，並靠動物的移動散播種子。
( )6. 蕨類植物的種子長在葉子的背面，將蕨類植物的
種子種在土裡後就會發育
( )7. 媽媽將馬鈴薯和白蘿蔔利用「是不是具有肥大塊
根」的特徵將其分成兩類。
( )8. 在臺灣，冬季時太陽的方位不會出現在北方。
( )9. 在北回歸線上，因為太陽偏北運行，所以日晷的
晷針必須指向正北方。
( )10. 有些大樓的樓頂會裝設太陽能板，利用太陽能
板吸收太陽的光和熱產生電。
二、選擇題(每題 2 分，共 22 分)
（ ）⒈哪一項不是根的主要功能？ ①固定植物體
②吸收礦物質 ③蒸散水分 ④吸收水分
（ ）⒉在北回歸線經過的地標觀測日落，哪天日落的
時間最早？ ①4月1日 ②12 月1日
③9月1日 ④6月1日
（ ）⒊可以利用哪一項特徵，將荷花與草莓分成兩
群？①是否生長在水中 ②是否會開花
③是否有孢子 ④是否有葉子
（ ）⒋花朵授粉之後，子房會發育成什麼構造？
①孢子 ②花萼 ③種子 ④果實
（ ）⒌可以利用哪一項特徵，將腎蕨與筆筒樹分成兩
群？①葉子背面是否有孢子 ②是否會開花
③是否會結果實 ④是否有高大明顯的莖
（ ）⒍落地生根的葉子肥厚，可以用來繁殖。請問哪
一種植物也能利用肥厚的葉子來繁殖呢？
①石蓮花 ②萬年青 ③仙人掌 ④鐵線蕨
（ ）⒎豐收農業改良場透過育種的方式，裁培出新品
種的葉菜。這種葉菜對於環境土壤和生長過程
中的需水量要求很低，唯一要注意的事項就是
發芽時的溫度，如果溫度愈高，種子發芽的情
形就愈好。下面是豐收農業改良場所在地中午
12：00 的太陽高度角
資料，請問在下列哪一
個月裡進行種子育苗最
適當？ ①3月 ②6月
③9月 ④12 月
（ ）⒏在北回歸線經過的地
區，四季代表日中，
哪一天日落的位置在
西偏北方？ ①夏至 ②春分 ③秋分 ④冬至
（ ）⒐日晷主要是用來測量哪一個時間單位？
①月 ②時 ③季節 ④年
（ ）⒑竿影的長度愈長時，表示太陽的位置有什麼變
化？ ①方位在東方 ②高度角愈大
③高度角愈小 ④方位在西方
（ ）11. 一天中，竿影方位的變化和什麼有關？
①風向與風力的變化 ②溫度與溼度的變化
③太陽高度角的變化 ④太陽方位的變化
三、配合題(第8.9 題每格 1分，其他每格 2 分，共 50 分)
1.附圖中，花的各部位分別具有什麼功能？請將符合題意
的代號填入（ ）裡：
( )(１) 包含花藥和花絲，
可以讓雌蕊授粉。
( )(２) 授粉後會發育成果實。
( )(３)可以保護雄蕊與雌蕊，
並具有吸引昆蟲
的功能。
2.靜香住在嘉義，她每天早上上學時都會記錄窗戶的影
子，這兩天可能是四季代表日的哪一天？
請在（ ）裡填入代號： A夏至 B 冬至
●②
●①
北
南
北
南
3.下圖是蒲公英的臉書畫面，請看圖以代號回答問題：
A風力 B 動物散播
(１) 由文中可知，
蒲公英是利用什麼
方法散播種子？
（ ）。
(２) 依據甲、乙、丙
三種植物的回文，
誰可能是非洲鳳仙
花？（ ）。
4. 在九月某一天，大雄在嘉義記錄竿影的變化，下列哪
一張圖可能是大雄所做的竿影圖？
請在□中打ˇ，不是的打╳：
●②
●①
東
10：00
12：00
14：00
西
08：00
16：00
東
10：00
12：00
14：00
西
08：00
16：00
◎請翻開背面繼續作答
2
②紅豆
①山蘇
④甘薯
③馬鈴薯
A.根 B.莖 C.葉 D.種子 E.孢子
果實外形
1.具有倒鉤
2.具有細毛或薄翅
3.體積較大，具有浮力
4.顏色鮮豔，芳香甜美
⑴木瓜
⑵青楓
⑶椰子
⑷大花咸豐草
散播方式
A.利用風力散播
B.利用水力散播
C.附著在動物身上散
播
D.吸引動物採食散播
果實外形：( )
散播方式：( )
果實外形：( )
散播方式：( )
果實外形：( )
散播方式：( )
果實外形：( )
散播方式：( )
5.在一年之中，太陽移動的順序為何？請將移動的代號
填入（ ）裡：
春分→(１)（ ）→(２) 乙 →(３)（ ）。
6. 哪些是太陽在生活中的應用呢？ 請在□中打ˇ，
不是的打╳：
7.下圖中，植物利用什麼部位繁殖？請將適當的代號填
入□中：
8. 下列植物的果實和種子外形具有什麼特徵？可以利用
哪些方式將種子散播出去？請將代號填在（ ）裡。
9. 利用太陽觀測盒觀測太陽時，請在（ ）裡依照實驗
先後步驟寫出 1234：
( ) 調整吸管和地面的角度，使陽光照入吸管，直到
吸管的影子邊緣線條最細時為止。
( )由方位指示線對準指北針的刻度，讀出當時太陽的
方位。
( )方位指示線朝太陽，使紙盒較長邊緣與盒子影子成
一直線。
( )吸管和地平面形成的夾角，就是當時太陽的高度
角。
四、科學閱讀(每題 2分，共 8分)
1.
＊下列敘述正確的在（ ）裡打ˇ，錯誤則打╳：
( )(１)飛機在飛越北極航線時，可能因為太陽風暴
而失去無線通訊。
( )(２)太陽風暴一定每 11 年才會發生一次。
2.
◎完成後再檢查一次，
祝福你勇奪高分！
( ) (１)行道樹是利用植物的哪個部分進行光合作
用？①根 ②莖 ③葉
( ) (2) 哪一種植物最不適合當行道樹？
① 菩提樹②仙人掌③黑板樹
北
南
東
西
日出
日落
日出
日出
日落
日落
乙
丙
甲
●②植物生存
●①夜晚提燈籠
●④太陽能發電
●③晒麵線
太陽為地球提供能量，並影響全球氣候系統，植
物行光合作用需要陽光，但太陽風暴會干擾地球
上大多數的生命系統，也會影響我們的生活。所
謂的太陽風暴是指太陽在黑子活動高峰產生的劇
烈爆發，爆發時會釋放大量帶電粒子，破壞臭氧
層，影響地球的空間環境。強烈太陽風暴雖然可
能會中斷電力供應及擾亂全球定位系統，但是極
光出現的範圍會擴大，讓更多人有機會在北極地
區看到極光。太陽風暴隨太陽黑子活動約每 11
年大爆發一次。100 年前太陽風暴對人類影響不
大，但是現在地球軌道上方有超過 100 顆人造衛
星運行，現代人類社會有許多事項須靠衛星才能
運作，例如：導航、通訊、搜救等，如果損失一
顆衛星並導致重要傳輸信號中斷，可能帶來嚴重
後果。
行道樹是常在眼前出現卻容易被忽視的綠色資源。據
記載，臺灣早在西元 1645 年就有行道樹的栽種。行
道樹是一種都市林，主要種在馬路兩邊、分隔島或人
行道上。行道樹的功能有：
(１)淨化空氣：行道樹進行光合作用時，會吸收二氧
化碳、釋放氧氣；有些樹木的氣孔還會吸收二氧化
硫、氯、臭氧等物質。因為行道樹的葉子可以讓灰塵
黏著在上面不被風吹揚，所以能達到淨化空氣的功
能。
(２)減輕噪音：行道樹除了本身可以攔阻噪音外，還
可以藉由樹葉隨風搖曳的聲音或樹上鳥、蟲的鳴叫
聲，轉移人們對噪音的厭惡感，進而達到減輕噪音的
功能。
(３)遮蔭：行道樹可以遮陽，尤其是枝葉茂密的樹
木，夏日時能使行人、車輛免受日晒，下雨時則能阻
擋一些雨勢。
(４)美化、綠化：行道樹本身的自然美貌與四季變
化，可以調和都市水泥叢林的生硬感，也能為市容增
添美麗。
(５)散發芬多精：植物散發出來的「芬多精」可以去
除空氣中的病原菌，也有驅蟲的功能。行道樹讓人們
在聽覺、視覺上獲得舒適感，人們也因呼吸了清新空
氣而感到身心舒暢。