臺北市立復興高級中學110學年度第1學期教學進度表
學科/科目 | 高三英文作文選修 | 任課 教師 | 何博欽 | 適用版本、教材 | 歷屆學測 自編教材 | |||||||||
線上教學平臺 | 任課班級 | 310 | 312 | 317 | ||||||||||
代碼 | 5vjlvy3 | nz75y6r | 6vy3zdr | |||||||||||
任課班級 | ||||||||||||||
代碼 | ||||||||||||||
教學目標 | 一、建立學測英文寫作組織架構能力，強化寫作內容聯想邏輯。 二、熟悉學測英文寫作體例，訓練學測英文寫作技巧。 三、擴充英文寫作相關詞彙，熟悉寫作常用句型。 | |||||||||||||
教學方式 | 一、課堂講述 二、演練與實作 三、多元評量 | |||||||||||||
成績計算比例 | 一、日常考查成績：40%(含平時小考、作業、及學習態度…等) 二、定期考查(含一次段考成績)：60% | |||||||||||||
停課期間學生自行學習工作 | 依教學計劃使用線上資源與教材進行學習活動。 | |||||||||||||
線上學習資源 | 一、酷英文普高寫作修練手冊 | |||||||||||||
週次 | 日期 | 教學進度 | 學生可自學的學習內容 | |||||||||||
1 | 08/30~09/02 | 教學預備週(課程大綱介紹) | ||||||||||||
2 | 09/05~09/9 | 第一次學測模擬考 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
3 | 09/12~09/16 | 寫作基本知識(1)-寫作格式 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
4 | 09/19~09/23 | 寫作基本知識(2)-主題句與段落一致性 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
5 | 09/26~09/30 | 寫作基本知識(3)-承接句 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
6 | 10/03~10/07 | 實務練習 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
7 | 10/10~10/14 | 第一次段考 | 10/13、14 | |||||||||||
8 | 10/17~10/21 | 寫作技巧(1)-描寫 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
9 | 10/24~10/28 | 寫作技巧(1)-描寫 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
10 | 10/31~11/04 | 第二次學測模擬考 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
11 | 11/07~11/11 | 實務演練 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
12 | 11/14~11/18 | 寫作技巧(2)-敘述 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
13 | 11/22~11/26 | 寫作技巧(2)-敘述 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
14 | 11/28~12/02 | 第二次段考 | 11/30、12/01 | |||||||||||
15 | 12/05~12/09 | 實務演練 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
16 | 12/12~12/16 | 寫作技巧(3)-說明文 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
17 | 12/19~12/23 | 寫作技巧(3)-說明文 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
18 | 12/26~12/30 | 第三次段考 | 12/29、12/30 | |||||||||||
19 | 01/02~01/06 | 實務演練 | 學習講義/線上資源 | |||||||||||
20 | 01/09~01/13 | 大學學測 | 1/13、1/14、1/15 | |||||||||||
21 | 01/16~01/19 | 休業 | ||||||||||||
臺北市復興高級中學高三英文作文選修教學計畫
壹、課程暨教學目標：
一、建立學測英文寫作組織架構能力，強化寫作內容聯想邏輯。
二、熟悉學測英文寫作體例，訓練學測英文寫作技巧。
三、擴充英文寫作相關詞彙，熟悉寫作常用句型。
貳、教材簡介：
一、大考中心歷屆學測考題範文佳作。
二、依教材重點編製考卷及教材。
參、教學要求：
一、課前預習：
學生於單元學習前先預習單元內容，以利教學的進行。
二、課中學習：
課堂上專心聽講是獲得知識的捷徑，同時亦要求同學抄錄筆記，以養成同學良好的讀書習慣。
三、課後複習：
至少要做到老師所要求的。並勤背單字、片語、句型、及佳句，背熟教材內容，勤動手做練習
題，有任何問題隨時請教老師，若行有餘力，可自行研讀其他英文教材。
肆、成績計算：
一、日常考查成績：60%(含平時小考、作業、及學習態度…等)
二、定期考查(含一次段考成績)：40%
伍、家長配合事項：
由於許多大學的入學對英文多設有最低入學門檻並加重計分，請家長適度有效的督促貴子弟主動積極的學習：做好課前預習、上課專心聽講、課後複習，勤背單字、片語、句型、及佳句，背熟教材內容，勤動腦思考語法問題，多聽英語CD或MP3，隨時隨地多開口說英語，勤動手做練習，若行有餘力，貴子弟還可研讀其他英文教材，以建立厚實的英文實力。