
嘉義市北興國民中學 110 學年度第二學期第一次段考一年級生物題目卷
一、單選題:(1.~20.每題3分;21.~ 40.每題2分)班級: 座號: 姓名:
1. ( )已知某植物的種子顏色是由一對等位基因所控制,黃色為顯性,綠色為隱性。小霖記錄了四組親代的表
現型並預測其子代可能出現的表現型,整理成附表。在不考慮突變的情況下,表中哪一組子代的預測最不合
理?
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
2. ( )附圖為一發芽番薯的示意圖,甲為番薯的塊根,乙、丙為塊根上不同的新芽。下列
關於甲、乙、丙敘述,何者最合理?
(A)甲與丙的基因型不同 (B)乙與丙的基因型相同 (C)甲為番薯的生殖器官
(D)甲與乙細胞內的染色體數不同。
3. ( )附圖所代表的過程,常出現於下列何者?
(A)蝴蝶蘭的組織培養 (B)石蓮用葉繁殖 (C)黑黴菌的
孢子繁殖 (D)百合的卵細胞形成。
4. ( )有關動物生殖行為的敘述,下列何者錯誤? (A)大多數
的鳥類會有孵卵及育雛的行為 (B)產卵數多的生物對後代的照顧會愈周到 (C)卵生動物可能進行體內或
體外受精 (D)綠蠵龜會將受精卵產在溫暖的沙中,利用陽光照射來達到孵化的效果。
5. ( )「不孕夫妻的精子和卵取出後在試管內受精,受精卵再植入代理孕母體內發育成胚胎」。承上所述,「受精
方式」及「受精卵發育方式」下列何者正確? (A)體內受精,胎生 (B)體外受精,卵生 (C)體外受精,胎生
(D)體外受精,試管內發育。
6. ( )小翊在校園撿到一種不知名的花朵,觀察其構造發現:花瓣不鮮豔、沒有香味、花朵小。請問這朵花最有
可能的授粉方式? (A)昆蟲 (B)鳥類 (C)風 (D)彈力。
7. ( )小美在「探索花的構造」中實驗觀察花。下列敘述何者錯誤? (A)小美可使用複式顯微鏡來觀察花粉
(B)胚珠內還有一顆卵細胞 (C)花粉裡面含有卵細胞 (D)植物有性生殖必先經授粉後才行受精作用。
8. ( )某生物的細胞內具有 8 對染色體,而經過 4 次細胞分裂後,所產生的子細胞中具有多少條染色體?
(A) 8 (B) 16 (C) 32 (D) 64。
9. ( )關於染色體的敘述,下列何者錯誤? (A)生物愈複雜,染色體數目愈多 (B)表皮細胞平時不易觀察到染
色體 (C)果蠅的神經細胞中,染色體數目比卵細胞的染色體數目多 (D)身材高大的同學之骨骼細胞染色體
和身材矮小的同學之骨骼細胞染色體一樣多。
10. ( )阿靜懷孕時,醫生提醒她最好避免 X 光照射或者其他化學藥品,是因為下列哪個理由? (A)避免孕婦
本身發生畸型 (B)避免胎兒過度早熟 (C)避免損傷孕婦身體 (D)避免胎兒的基因突變。
11. ( )小鼠性別決定機制與人類相同,但視覺僅能看見黃、藍和灰色。若將人類感光色素基因成功轉殖至許多
小鼠受精卵的 X 染色體之特定位置,則由此發育的小鼠可分辨紅綠燈的顏色,關於上述成功轉殖的這群
小鼠,下列推論何者最合理? (A)屬於親代行無性生殖所產生的子代 (B)若為雄性則其所產生的精子皆具
此基因 (C)全身的體細胞皆具有人類感光色素基因 (D)互相繁殖出的下一子代皆無法分辨紅綠色。