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北興國中一○八學年度第一學期第三次段考公民科一年級 班 號 姓名：
一、 單一選擇題(每題 2分，共 50 題)
1. ( ) 教師在課堂上管理秩序，並遏止吵鬧、影響他人上課的行為。請問：教師此舉是為了保障學生在
校的何種權利？ (A)財產權 (B)身體自主權 (C)人格權 (D) )受教權。
2. ( ) 哈利波特非常熱衷社團活動，於是在國二那年向學校申請成立「黑魔法研究社」。請問：此社團
成立之正確的實施步驟為何？ (甲)依法訂定規則 (乙)成立自治組織 (丙)推展各項自治活動。
(A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)乙→甲→丙 (D)乙→丙→甲。
3. ( ) 北興國中12月份舉辦了以下四場活動，哪一項活動屬於學生自治的範圍？
(A)期末親師座談會 (B)免試升學辦法座談會 (C)社團成果發表會 (D)應屆畢業生成績審查會。
4. ( )行政院為整合原住民政策，統一辦理相關業務並保障原住民族的權利，特別設置了哪一個單位，
作為我國原住民族事務的最高主管機關？ (A)原住民族行政局 (B)原住民族委員會 (C)原住民族
行政處 (D)原住民族事務中心。
5. ( )右圖是小禾班上正在開班會的情形，請問：下列什麼狀況會使得小
東提出如圖中之發言，以處理開會過程產生的狀況？
(A)檢討本班秩序比賽的成績不佳 (B)小軒提出動議招小毛鼓譟反
對(C)燈光熄滅使現場產生騷動狀況 (D)主席採先提議後表決處理
議案。
6. ( )近來裕民社區治安問題頻傳，居民著手繪製社區安全檢測地圖，積
極與學校單位及附近店家共同合作，標示並記錄社區內的治安死
角，向相關單位申請加裝路燈與監視器，並組織守望相助巡守隊，以尋求社區治安的改善。從上
述內容判斷，下列何者是解決社區問題的關鍵因素？
(A)政府補助措施 (B)店家積極協助 (C)居民主動參與 (D)警察加強巡邏。
7. ( )一名排灣族原住民在跟大家分享部落的特色時，提到：「狩獵本來就是原住民族文化的一部分，
他們以『生態平衡者』自居，只取所需，從不貪婪濫捕濫殺，如此一來才能真正守護土
地……。」原住民族對於狩獵所秉持的態度，得以實現何種部落發展的理
想？ (A)永續發展 (B)互助共享 (C)文化認同 (D)各司其職。
8. ( )從右圖中的人物對話內容加以判斷，成立聚會所對原住民族的重要性為
何？ (A)振興觀光產業 (B)延續部落傳統 (C)促進在地就業 (D)守護
自然環境。
9. ( )小綺的學校最近舉辦有關學校運動服裝改版的投票，最後由明達同學設計
的排汗運動POLO衫勝出。請問：學校安排同學投票主要是希望培養學生
的何項能力？ (A)發掘學生的潛在能力 (B)找尋適合的學習方法 (C)參
與校園的公共事務 (D)培養良善的人際互動。
10. ( )歌手蕭敬騰曾經上節目專訪時，談及他在求學階段因為有閱讀障礙，看不
懂文字敘述，導致學業成績不佳。但後來因為老師的鼓勵之下發展音樂天
賦，而開啟了他人生的另一條路。在上述蕭敬騰的求學過程中，下列哪項
因素是使他日後成功的原因？(A)發掘自我的潛在能力 (B)參與學校的公
共事務 (C)找到適合的學習方式 (D)培養良善的人際互動。
11. ( )「數位學習」、「分組合作學習」、「心智圖」、「 學思達」等，都是最近校園新興推廣的學習方法，
請問：學校提供各式各樣的學習方法，其主要目的為何？ (A)培養適應社會生活所需的能力
(B)透過各種方法讓學生選擇適合自己的學習策略 (C)利用這些方法增進學生的人際互動 (D)
學習如何參與校園的公共事務。
12. ( )為了保障每位學生在校園中的權利，政府在《教育基本法》規定「國家應保障學生不受任何體罰
及霸凌行為，造成身心之侵害」這項規定在保障學生的哪一項權利？
(A)學習權 (B)財產權 (C)隱私權 (D)身體自主權。
13. ( )政府為保障學生的學習權益，明確規範校園中的學生權利，下列相關之說明何者最正確？
(A)教育基本法規範學生校園生活中所有的權 (B)落實學生校園權利的保障只跟師生之間有關
(C)老師可因干擾學習的情形暫時保管學生物 (D)老師翻動學生書包侵害到其學習方面的權利。
你聽說了嗎？祖
靈屋旁的那塊空
地最近要興建傳
統聚會所耶！
這真是太好了，大
家可以在聚會所
內舉辦部落會
議，而舉行豐年祭
也不用再向學
校、公園借用場
地，可以盡情載歌
載舞了！
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14. ( )為了解決學校放學交通壅塞的問題，潘帥與幾個同學決定集結各方意見，並反映給校方。請問：
下列何者屬於「蒐集相關資料」的階段？ (A)確認交通壅塞這件事與大多數人相關 (B)訪問接送
家長與附近用路人的意見 (C)界定可能影響的人包含學生、接送的家長、教師與周邊鄰居 (D)設計
兩種不同的放學路線方案，經由學務處檢視後，再讓各班於班會決議。
15. ( )傳統農業社會的居民由於共同生活，而建立深厚的情感，對生長的土地產生認同，加上信仰、生
活習慣相接近，就形成了所謂的「鄰里意識」。而這種「鄰里意識」也就是今日構成社區不可或
缺的何種要素？ (A)國家認同 (B)自我認同 (C)社區意識 (D)民族意識。
16. ( )社區的居民若是希望能提高社區生活品質，可以嘗試採取下列哪些做法？ (甲)訂定生活規約
(乙)擬訂社區發展計畫 (丙)大量開發社區土地 (丁)成立社區管理組織
(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。
17. ( )「原本沒落的哆啦村，在村民主導及政府補助下，不但將發臭的河水整治得清澈見底，更整修荒
廢殘破的亭仔腳，成為帶有懷舊風味的老街，為哆啦村打造觀光景點，帶來新的生機。」上述
最能顯示下列何種概念？ (A)社區永續發展 (B)社區治安的維護 (C)清官難斷家務事 (D)各
人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。
18. ( )泰雅族黃榮全先生生前致力於口述泰雅族傳統知識、技藝與經驗，精通泰雅族傳統遷移史詩演唱
及說唱，為少數仍能吟唱Lmuhuw(一種口說藝術)的優秀文資保存者。請問：黃榮全先生的行為主
要目的為何？ (甲)喚起族人對於泰雅族文化的重視 (乙)保存泰雅族在地特色與歷史傳統 (丙)增
進社會大眾對於泰雅族文化的認識 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙。
19. ( )日前新聞評論家提及「政府保障原住民在都市的工作權，使得部落青年外流，而部落祭典舉辦時
期，這些外流的人口因工作無法請假參與，導致部落文化的流失。」請問：政府的政策應該要聚
焦於哪方面，才能更具體解決上述問題？ (A)促進在地就業機會 (B)加強凝聚部落共識 (C)培
養部落自治能力 (D)加強部落居民的宗教信仰。
20. ( )許多學生剛上國中，不曉得該如何面對課業壓力，初次用「劃卡」這種考試模式，也對時間掌握
不夠精確。沈老師利用自己的課餘時間提供找不到讀書方法的學生預約諮詢。請問：此一作法發
揮學校教育的何種功能？(A)發掘潛能以展現自我 (B)追求適性的學習方法(C)培養良善人際互動
能力 (D)學習參與公共事務知能。
21. ( )布農族的卡度部落召開部落會議，積極推動部落傳統領域的劃設工作，針對與邵族傳統領域出現
重疊爭議的土地，希望能提出新事證，以和平理性的方式進行協商、化解爭端。根據上述判斷，
對於原住民族而言，部落會議主要具備了何項功能？
(A)繼承土地劃分 (B)決定部落事務 (C)學習祖先智慧 (D)尋找文化根源。
22. ( )當大家正在討論「蟹堡王」下年度新產品的口味，蟹老闆卻突然為了章魚哥的墨汁噴到他而打了
起來，大家亂成一團，會議毫無秩序可言，為了保障其他人開會的權益，此時海綿寶寶可以提出
怎樣的問題來解決？ (A)權宜問題 (B)秩序問題 (C)權益問題 (D)臨時動議。
23. ( )在學校中我們會透過班會來討論與決定班級的公共事務，下列有關班會進行方式的說明何者正
確？
(A)由導師宣布會議的開始及開會的目的 (B)會議之前提出動議並由一人以上附議
(C)表決採取先提名先表決及多數決原則 (D)討論事項完畢後交由導師報告及講評
24. ( )近日七年愛班有許多學生習慣性遲到，讓早上的打掃工作有所延誤，對整個班級影響甚大。因
此，該班學生決定召開班會，將遲到問題共同討論出明確的規範和處罰。請問：上述學生發揮了
學生到校的何種功能？ (A)發覺潛能以展現自我 (B)追求適性的學習方法 (C)培養良善人際互
動能力 (D)學習參與公共事務知能。
25. ( )公民課老師請同學們針對「學生的權利及義務」發表看法。請問：下列四位同學何者說法最正
確？
(A)靜靜：學生享有受教權，故學生在上課時不得吵鬧影響其他人受教權
(B)喬喬：學生享有財產權，故無論任何情況，老師都不得沒收學生物品
(C)凱凱：學生享有身體自主權，故學校無法強迫學生到校上課接受教育
(D)安安：未成年的學生僅需享受權利，因年齡尚幼，故還不需要負擔義務。
26 . ( )法務部規劃將桃園、彰化兩間少年輔育院，改制為少年矯正學校，以提供誤入歧途的少年一個
教育資源更充沛、學習不中斷之環境，在籌備期間，除了增聘中等學校各科的師資，也會邀請
社會各界人士共同研議更周全的計畫。請問：法務部推動改制是為了維護少年的哪一種權利？
(A)人格權 (B) 財產權 (C) 受教權 (D)身體自主權。
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27. ( )金城武很開心的擔任明星國中班級會議的主席，卻也很緊張。以下是他撰寫的主席職權，但由於
他過於緊張，不小心將其他人員的執掌也寫下來了。請問：下列何者不屬於主席的職權？
(A)宣布會議與開會目的 (B)將會議討論內容記錄下來 (C)裁示權宜問題與秩序問題 (D)宣布散會。
28. ( )七年一班舉行班會，討論校外教學的地點。下列何者必須經過一人以上「附署」才能成立？
(A)小翠因議題進行中的錯誤而提出的「秩序問題」(B)阿強因議場偶發事件而提出的「權宜問
題」 (C)阿青在會議進行中所提出的「動議」 (D)阿榮在會議前以書面提出的「提案」。
29. ( )當會議進行中，有人在會議上看漫畫、玩電動、聊天時，下列何種處理方式較適當？ (A)不予
理會，繼續開會 (B)與會的人在當場可向主席提「權宜問題」 (C)主席直接宣布散會 (D)以
「秩序問題」優先處理擾亂秩序的人。
30. ( )櫻桃小丸子在班會上提出臨時動議，希望班上可以增購兩台電風扇。若要對櫻桃小丸子的動議進行
討論，必須先經過下列哪個程序？ (A)一人以上的附署 (B)得到主席的同意 (C)一人以上的附議
(D)經過全班同學的表決。
31. ( )苗栗縣泰安鄉蘇魯部落是一個泰雅族聚集型部落，由於「某計畫」的補助，部落積極推動族譜校
正、傳統歌謠教唱等工作坊，讓部落族人無論是小孩還是老人，都能藉由這些活動凝聚部落共
識、熱愛自己鄉土，並維持部落生存的穩定。上文提及的某計畫應為以下何者？ (A)原住民族
部落活力計畫 (B)部落永續發展計畫 (C)原住民共耕共生計畫 (D)部落發展共生計畫。
32. ( )「稻草工藝館」位於宜蘭縣珍珠社區，這個以稻米種植為生的社區，早期面臨人口外流和資源不
足等問題。為扭轉局勢，居民經過不斷的衝突、修正和討論，廣納大家意見，最終選擇以對他們
而言意義最特殊的「稻米」為社區營造主軸，除了促進就業之外，也凝聚了居民的心，塑造了成
功的社區典範。請問：由上述可推知珍珠社區得以永續經營，居民具備了下列哪項永續社區該有
的特質？ (A)參與性 (B)教育性 (C)公平性 (D)多元性。
33. ( )承上題，珍珠社區的營造發展方向，最能實現何種永續社區願景？
(A)實現公平正義 (B)落實環境保護 (C)促進經濟發展 (D)強化社區福利。
34. ( )小熊的課業成績不佳，且因為家境清寒，衣服腳破舊不乾淨，班上頑皮的同學經常嘲笑他，在團
體活動或下課時間也會聯合起來排擠他，這些同學的行為已構成那些霸凌？ (A)肢體霸凌、言語
霸凌 (B) 網路霸凌、性霸凌 (C) 網路霸凌、關係霸凌 (D) 言語霸凌、關係霸凌。
35. ( )國一新生訓練時，學務處介紹國中三年的各項重大活動，其中關於童軍教育辦理的隔宿露營，利
用兩天一夜分小隊進行各項活動，讓同學之間分工合作，增進彼此情誼更加深厚。請問：上述活
動有助於實現何項上學的目的？ (A)學習參與公共事務 (B)追求適性學習方法 (C)培養人際互
動能力 (D)發掘潛能展現自我。
36. ( )張無忌想要更瞭解「人格權」的意涵，便在網路上搜尋，並整理成右列筆記，請問：筆記中有哪
一項是
錯誤
的？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
甲
構成個人人格與維護人性尊嚴不可缺少之權利
乙
保障個人可以專心學習，上課時不受他人干擾
丙
維持生命與身體的完整，也是人格權的一部分
丁
個人的名譽與隱私都應受到維護，才是保障人格權
37. ( )台中市和平區的「深耕德瑪汶協會」成立部落共同廚房，目的是為了振興泰雅族「共食共做」的
Gaga 傳統，並應用在社區關懷及照顧弱勢。請問：上述協會延續了原住民族文化中的何項精
神？ (A)促進經濟發展 (B)落實環境保護 (C)傳承祭典儀式 (D)部落互助分享。
38. ( )青少年喜歡看電影，但電影中幫派逞凶鬥狠的英雄主義可能會誤導學習，因仿效偏差行為而出現
校園霸凌現象。下列何人對於校園霸凌的看法較正確？
(A)喬巴：「這是屬於青少年生活常態，不用太在意。」
(B)娜美：「會造成同學不可抹滅的傷害。」 (C)索隆：「大不了被記過，又沒有違法。」
(D)魯夫：「這是講求義氣的表現方式。」
39. ( )以下是開班會的其中幾個步驟：(甲)臨時動議(乙)提案討論(丙)表決(丁)幹部進行工作報告。請依
照先後順序排列，下列何者正確？
(A)丁→乙→丙→甲 (B) 乙→丙→甲→丁 (C)丙→甲→乙→丁 (D) 甲→乙→丁→丙。
40. ( )以下是提案和動議的比較，選項中只有哪一項正確？
選項
(A)提出時機
(B)提出形式
(C)成立條件
(D)適用項目
提案
會議開始前
口頭
須一人以上附議
決定學校獎懲制度
動議
會議進行中
書面
須一人以上附署
選拔班級模範生
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41. ( )多數決定是民主社會最常用來表決事情的方式，以下對於「多數決」與「表決」的相關敘述，哪
一項正確？ (A)所有的事情都適合用多數決來決定 (B)表決時，採用「先提名後表決」的順序
(C)經過充分討論後，主席才可以宣布進行表決 (D)以「多數服從少數，少數尊重多數」為原則。
42. ( )為保護野生動物、維護物種多樣性與自然生態之平衡，我國立法對於野生動物的保育做出規範。
但原住民族基於傳統祭祀慶典，經主管機關同意後，可獵捕、宰殺野生動物。上述特別許可原住
民族行為的規定，其理由最可能是下列何者？
(A)保障原住民的環境權 (B)尊重不同族群的文化(C)維持自然生態的平衡 (D)確保生物種類的多樣
43. ( )南投埔里的「桃米生態村」早期面臨到主要經濟作物竹筍大幅沒落的情況，九二一大地震又讓困
頓的經濟問題雪上加霜。災後，居民主動積極投入社區營造，決定重新出發，找尋傳統山村新的
可能出路。當地居民想重建社區，下列何者是其成敗關鍵？
(A)社區居民的主動參與 (B)政府的全力推動 (C)企業財團的支持 (D)社區組織的健全。
44. ( )嘉義市的富貴社區，夜間常出現飛車搶劫的通勤族事件，造成當地居民人心惶惶，於是當地里長
號召多位熱心居民共組「富貴平安隊」，安排輪班制度，義務性地在社區附近走動，並配合警力
巡邏，讓搶案驟減，當地通勤族和婦女得以安心回家。請問：富貴社區發揮熱心服務的精神，其
行為符合下列哪一種概念？ (A) 社區類型 (B)社區組織 (C)社區意識 (D) 社區參與。
二、請閱讀下列選文，並回答問題：
北興國中七年仁班同學利用班會時間，討論運動會班歌。
敏鎬：「我提議用周杰倫的《黃金甲》代表我們班，因為這首歌雄壯威武。」
妮妮：「我提議用孫燕姿的《綠光》，因為這首歌活潑、生動、有朝氣。」
尹珠：「聽說黃立行的新專輯很好聽，放學後誰要陪我去唱片行逛一逛？」
湯姆：「好啊，我順便提議，運動會後，我們全班自動放假一天，去聽五月天的演唱會。」
主席詢問其他同學還有沒有提議之後，隨即宣布：「聽了大家的意見，我們就決定依照妮妮的提議，
用《綠光》作為本班的班歌。」請回答下列問題：
45. ( )尹珠在班會中的提議，明顯違反此次班會的討論主題，與會同學可提出下列哪一種問題，要求主
席處理？ (A)討論問題 (B)權宜問題 (C)秩序問題 (D)表決問題。
46. ( )湯姆在班會中的提議，明顯犯了哪一種錯誤？ (A)超過學生自治可以決定的範圍 (B)侵犯到班
上每一個同學的權益 (C)湯姆忘記自己並無提議的權利 (D)湯姆的提議根本不會引起回響。
47. ( )上文中的主席，在主持班會時犯的最明顯錯誤為何？ (A)沒有採納敏鎬的提議 (B)沒有徵詢老
師的意見 (C)沒有表態說明自己的立場 (D)沒有請班上同學投票表決。
48.( )依上文所述，如果這個故事發生在你我身邊，下列關於我國法律保障奧吉在校園中權利的敘述，
何者最適當？
(A)為了協助奧吉人格發展，不准他人言語嘲笑奧吉
(B)為了讓奧吉享有受教權，學校應提供他隔離課程
(C)基於保障奧吉的人格權，禁止其他同學與他互動
(D)奧吉與人發生衝突時，奧吉的權利優先於其他人
49. ( )上述奇蹟男孩因罕見遺傳疾病使他的外貌受到影響而變形，上學時被其他同學取笑。這些取笑他
的同學，侵犯了奧吉哪一方面的權利？(A)財產權 (B)身體自主權 (C)隱私權 (D)受教權。
50. ( )奧吉的媽媽決定讓他上學，是因透過學校生活可學習到何種知能？
(A)學習參與公共事務的民主風範 (B)培養學習態度與適性學習方法
(C)建立個人適應社會生活的能力 (D)發掘個人潛能以展現自我長才
【試題到此結束】
電影「奇蹟男孩」改編自同名暢銷小說，故事講述男孩奧吉因為罕見基因造成了臉部天生的不完整，經
過幾十次大小手術之後，才能夠和正常人有一樣的身體機能。奧吉媽媽認為奧吉總有一天要面對社會，要學
習面對來自同學間的異樣眼光，因此主張結束一對一在家自學，讓他進入學校中實際生活與學習。10 歲的奧
吉結束了在家與媽媽自學的生活，決定踏出家門上學去。剛開始奧吉自然在校園中成為大家指指點點的目
標，有人嘲笑他、有人欺負他、甚至直接說他有「傳染病」。如何面對可能來自同學間不友善的眼光，以及充
滿歧視性的語言，是他們全家即將面對的新挑戰。