九年級公民科第1頁,共 4頁
《臺北市民族實驗國民中學 109 學年度第 3學季成就評量 九年級公民科》
九年 ___班 座號:___ 姓名:__________
一、單一選擇題:
1. 佳龍正閱讀一則消息,依附圖內容判斷,此
報導主題與下列何者最相關?
(A)地方自治 (B)比較利益
(C)全球關連 (D)國際分工。
2. 臺灣街頭隨處可見麥當勞、壽司店,電視臺
播放歐美各地股市交易情形,居家擺設充滿
北歐、地中海等風情,這些現象較符合下列
何者所指的意義?
(A)數位化 (B)社區化
(C)科技化 (D)全球化。
3. 初茵逛街時看到各家商店擺設的商品,包含
日本動漫、南韓手機、臺灣自行車。上述日
常生活現況,與下列何項敘述較符合?
(A)消費選擇的多元 (B)殖民國家的擴張
(C)資訊科技的隱憂 (D)文化衝突的反撲。
4. 焦點快訊:「長榮貨船擱淺於蘇伊士運河,
造成歐亞航道雙向癱瘓,影響各國船隻 100
多艘,造成貨物貿易損失每小時高達 4億美
元,影響全世界石油、天然氣運輸供應。」
上述報導與下列何項概念最為貼近?
(A)全球化 (B)社會化
(C)生命倫理 (D)資訊科技。
5. 「資訊氾濫真假難辨,媒體必須做好把關,
而不只是當一個發聲筒,甚至成為假新聞的
製造者!」上述說法欲傳達的觀念為何?
(A)傳播媒體是傳遞訊息的工具,本身沒有好
壞優劣之分
(B)觀眾應自行挑選出合宜的內容閱讀、收聽
與收看
(C)傳播媒體對社會極具影響力,應對自己傳
遞的訊息負責
(D)傳播媒體並非少數人使用的工具,人民享
有媒體接近使用權。
6. 俊傑發現昨天的報紙內容出現錯誤,主動向
報社反映,經報社確認屬實後,在隔天更正
啟事欄發布更正啟事。請問:此做法顯示了
現代人對於傳播媒體的何種權利?
(A)新聞自由 (B)媒體使用權
(C)媒體製播權 (D)媒體接近權。
7. 社群通訊軟體流傳一則訊息,指稱「某速食
業者將贈送三千個零食桶,點取連結即可免
費領取。」消息傳開立刻造成騷動,該速食
業者緊急澄清此為詐騙訊息,請民眾不要點
選,避免個資外洩。前述內容凸顯以下何者
的重要性?
(A)消費習慣 (B)跨國交易
(C)言論自由 (D)媒體識讀能力。
8. 僑委會在網路上建置全球華文網,讓教師和
學生依據自身的興趣,挑選課程學習。上述
全球華文網的設置,發揮了傳播媒體的哪一
項功能?
(A)監督政府 (B)教育文化
(C)休閒娛樂 (D)評論時事。
9. 許多國外名牌如 APPLE、NIKE、SONY 等風
行於全球市場,其主要訴求為高品質、高水
準與高價位。請問:當人人傾向偏好消費特
定國際名牌時,最可能產生何種影響?
(A)強權國家干涉各國內政事務
(B)商業競爭強化網路購物風潮
(C)弱勢文化在地品牌揚名國際
(D)強勢文化領導國際流行趨勢。
10. 已故國寶級吟唱大師郭英男,曾應法國文化
之家的邀請赴法國表演,被當地媒體以「天
籟,來自臺灣的聲音」大幅報導。請問: 這
是何種表現的最佳寫照?
(A)國際分工 (B)文化交流
(C)跨國企業 (D)弱勢文化。
11. 臺灣的異國餐廳林立,讓我們可以品嘗來自
世界各國的美食;而至國外旅行時,也經常
看到當地人開設的中式料理餐廳或是珍珠奶
茶飲品店。上述可用來說明下列何者在國際
間的流動?
(A)文化 (B)勞工 (C)科技 (D)資金。
12. 2月21 日為聯合國訂定的「國際母語日」,
強調語言是文化生活的核心,多語言使用促
進文化間的溝通交流與教育發展,保護與傳
承少數民族的文化與知識,世界各國應尊重
與維護少數民族的語言。上述「國際母語日」
的訂定,有助於達到下列何種目標?
(A)擴大跨國企業的影響範圍
(B)傳播強勢文化的價值觀念
(C)促進多元文化並存的現象
(D)加速弱勢文化的經濟發展。