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高雄市立大樹國民中學 110 學年度第 1學期歷史科九年級第一次段考試題 卷
年 班座號 姓名
一、單一選擇題，共 30 題，每題 3分
1. ( )「法老權力集中，掌控政府，建立強大軍隊，採取馬拉戰車，使用鐵製武器，向外征戰，是古埃及版圖最遼闊的
時代。」上述景象，出現於古埃及歷史的哪一個階段？(Ａ)城邦時期 (Ｂ)古王國時期 (Ｃ)中王國時期 (Ｄ)
新王國時期。
2. ( )美美對埃及歷史特別有興趣，她研究發現古埃及國王具有哪些特色？(甲)稱為「法老」(乙)是尼羅河神之子(丙)
具有無上權威(丁)代表循環不息的再生力量 (Ａ)甲丁 (Ｂ)甲丙 (Ｃ)甲乙 (Ｄ)乙丙。
3. ( )小月上歷史課時為了讓報告的內容更加豐富活潑，因此在報告內繪製的漫畫說明「為了復活時能與靈魂相遇，我
們要好好保存身體」。請問：從說明內容判斷，婉碧報告的主題應該是下列何者？(Ａ)埃及古文明 (Ｂ)西亞古
文明 (Ｃ)印度古文明 (Ｄ)中國古文明。
4. ( )上古時代，西亞有一民族擅長經商和航海事業。在希臘人興起之前，他們掌握著地中海的航運霸權。請問：這個
民族應是指下列何者？ (Ａ) 波斯人 (Ｂ)希伯來人 (Ｃ)蘇美人 (Ｄ) 腓尼基人。
5. ( )根據考古研究發現，古埃及文字大約創於西元前
3500
年，由圖像和表音符號所構成，多刻在墓穴、紀念碑、廟
宇的牆壁或石塊上，被稱為「聖書體」。請問：古埃及的文字屬於下列何者？ (Ａ)拼音文字 (Ｂ)楔形文字
(Ｃ)象形文字 (Ｄ)拉丁文字。
6. ( )在兩河流域以東的亞洲高原地區，長期以來有一個民族在那兒生活，他們有美好的宗教信仰，崇拜光明及火。請
問：上述資料中的民族是指下列何者？ (Ａ)蘇美人 (Ｂ) 波斯人 (Ｃ) 巴比倫人 (Ｄ)希伯來人。
7. ( )曉光看世界新聞時發現有一個民族分散在全世界，但多數人都保持傳統的習俗，也希望可以與同民族的人結婚。
他們以「上帝的選民」自居，信仰唯一的真神耶和華，在亡國千年之後，終於在
20
世紀時建國。請問：此民族應
是指下列何者？ (Ａ)埃及人 (Ｂ)波斯人 (Ｃ)希伯來人 (Ｄ)印度人。
8. ( )大力聽到一首歌，歌詞如下：「古巴比倫王頒布了《漢摩拉比法典》，刻在黑色的玄武岩，距今已經三千七百多
年，……用楔形文字刻下了永遠，那已風化千年的誓言，一切又重演……」這首歌詞的創作靈感是來自於下列哪
一古文明？ (Ａ)西亞 (Ｂ)埃及 (Ｃ)印度 (Ｄ)希臘。
9. ( )蘇美人沿著兩河流域建立農業聚落，逐漸發展成□□，這些□□彼此形成同盟，有些又形成敵對陣營，最後被巴
比倫人統一。請問：上文缺空處應填入下列何者？ (Ａ) 村莊 (Ｂ)帝國 (Ｃ)市鎮 (Ｄ) 城邦。
10. ( )小安遇見一位修行者，修行者告訴他：「生命萬物都是平等的，只要能拋開欲望，領悟正道，就能超脫輪迴，進
入沒有生死，也沒有痛苦的境界。」從上述言論判斷，小安遇見的修行者應該是哪一宗教的信徒？ (Ａ)佛教
(Ｂ)祆教 (Ｃ)猶太教 (Ｄ)基督教。
11. ( )在西元前
1500
年左右，來自印度西北方的阿利安人入侵印度河流域，建立政權。當時阿利安人所信奉的宗教為
下列何者？ (Ａ)祆教 (Ｂ)佛教 (Ｃ)婆羅門教 (Ｄ)猶太教。
12. ( )小玲研究《世界宗教史》，發現佛教形成的背景為下列何者？ (Ａ)追求永生 (Ｂ)對抗政府的高壓統治 (Ｃ)
融合婆羅門教與祆教而成 (Ｄ) 對種姓制度的階級觀念提出改革。
13. ( )歷史老師在上課時，拿出如右附圖的圖片讓同學對課程可以更清楚了解。請問：老師的教學內容應該是下列何者
？(Ａ)蒙古的種族政策 (Ｂ)古埃及的統治政策 (Ｃ)印度的種姓制度 (Ｄ)周代的宗法制度。
14. ( )考古學家發現摩亨佐達羅古城，其歷史悠久、規畫整齊，為人類古文明發源地之一。請問：其位於附圖中何處？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
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15. ( )皓碩做了一張有關佛教與猶太教的比較表格如下，正確的有哪些？(Ａ)甲丙 (Ｂ)乙丙 (Ｃ)丙丁 (Ｄ)乙丁。
項目
祆教
猶太教
(甲)分布區域
伊朗高原
巴勒斯坦
(乙)信仰族群
猶太人
波斯人
(丙)信仰對象
善惡二神
耶和華
(丁)信仰屬性
一神信仰
多神信仰
16. ( )圖(一)及圖(二)乃印度人奉君主之命，在國內各地興建寺廟，弘揚佛法，並豎立石柱以宣揚其治國原則。請問：
這應是下列哪一位君主在位時的盛況？(Ａ)拉美西斯二世 (Ｂ)漢摩拉比 (Ｃ)阿育王 (Ｄ)釋迦牟尼。
圖(一)
圖(二)
17. ( )地理環境與歷史發展有密不可分的關係，古代希臘政治體制的發展和希臘半島的哪一項地理環境特色有關？
(Ａ)多平原，適合農耕 (Ｂ) 農牧漁業皆發達 (Ｃ)河流多，灌溉容易，農業發達 (Ｄ) 地形崎嶇，城邦林立。
18. ( )亞歷山大稱霸希臘半島後，率兵征服波斯、埃及等地，建立起橫跨歐、亞、非三洲的大帝國，並致力促進各地文
化融合，締造出歷史上著名的「希臘化時代」。這個時代的文化成就以何者最為突出？ (Ａ)科學 (Ｂ)哲學
(Ｃ)藝術 (Ｄ)文學。
19. ( )西方歷史上有亞歷山大東征的英勇壯闊，亞洲歷史上有蒙古西征的雄壯豪邁，兩者皆留下史詩般歷史征伐的篇章
。請問：如果將兩者比較，下列敘述何者正確？ (Ａ)前者將《幾何原本》傳入中國，後者將火藥傳入歐洲 (Ｂ
)兩者疆域皆橫跨歐、亞、非三洲 (Ｃ)兩者都促進了東西方的文化交流 (Ｄ)主要在歷史上的成就都是戰爭，隨
帝國消失就失去影響力。
20. ( )高老師在黑板上寫上：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德。請問：此節課應該是探討有關希臘的哪一主題？ (Ａ)
歷史學家的治學方法 (Ｂ)哲學的發展 (Ｃ)建築藝術的展現 (Ｄ)商業的興盛。
21. ( )附圖為西洋史上著名的帕德嫩神廟，這是研究哪一民族建築藝術的最佳資料？(Ａ)希臘 (Ｂ)波斯 (Ｃ)蘇美
(Ｄ)埃及。
22. ( )羅馬在共和時期不斷向外擴張，他們曾經自豪的說：「□是我們的內海。」請問：□應是指下列何者？ (Ａ)紅
海 (Ｂ)阿拉伯海 (Ｃ)黑海 (Ｄ)地中海。
23. ( )小雅和小偉就讀不同的國中，使用不同版本的教材，但無論哪一版本教科書，介紹西方歷史時都一定會提到古希
臘城邦中的雅典，這是因為雅典在西方歷史中具有下列何種重要性？(Ａ)吸收古西亞文明並創立一神信仰 (Ｂ)
樹立了日後民主政治的基本精神 (Ｃ)建立世界上第一個跨三洲的帝國 (Ｄ)創立了沿用至今的西方法律制度。
24. ( )法學家耶林曾說：「羅馬三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。」請問：下列何
者不是耶林說出這句話的基礎？ (Ａ)十二銅表法成為歐洲制定法律參考的來源 (Ｂ)成為橫跨歐、亞、非三洲
的大帝國 (Ｃ)羅馬人熱愛興建公共設施 (Ｄ)拉丁文成為中世紀西歐通用文字。
25. ( )在世界歷史發展過程中，下列哪一文明曾歷經王政、共和、帝國等各種統治型態，為後世政治研究提供豐富的資
料？ (Ａ)巴比倫 (Ｂ)斯巴達 (Ｃ)古羅馬 (Ｄ)古埃及。
26. ( )「羅馬和平」是指羅馬史上人民安居樂業的二百餘年強盛時代，請問是由誰建立的？ (Ａ)凱薩 (Ｂ)亞歷山大
(Ｃ)阿育王 (Ｄ)屋大維。
27. ( )冠華無意間穿越時空落到了一個足以容納五萬人的圓形競技場地，親身體驗欣賞緊張刺激的人獸搏鬥的表演。結
束之後，又被邀請到公共浴池一邊洗澡一邊聊天。請問：冠華最有可能穿越時空到哪一時代與地點？ (Ａ)城邦
時代—雅典城 (Ｂ)希臘化時代—亞歷山卓城 (Ｃ)上古時代—巴比倫城 (Ｄ)羅馬帝國時代—羅馬城。
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28. ( ) 小強比較亞歷山大帝國與羅馬帝國，如附表，表中錯誤的項目為何？(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
帝國
亞歷山大帝國
羅馬帝國
(甲)發源地
巴爾幹半島
義大利半島
(乙)創建者
亞歷山大
屋大維
(丙)版圖範圍
歐、亞、非三洲
歐、亞、非三洲
(丁)文化成就
建築、法律、文字等
融合希臘、西亞、埃及等文化及科學等
29. ( )小嵐到埃及旅遊，除了參觀著名的金字塔及獅身人面像之外，也看到具有古希臘風格的神殿遺跡，這種風格的神
殿建築會出現在埃及，與下列何者的關係最為密切？ (Ａ)蒙古西征 (Ｂ)亞歷山大東征 (Ｃ)義大利文藝復興
(Ｄ)波斯帝國擴張。
30. ( )歷史課時，老師講授羅馬史，並在黑板上寫下西元
476
年。請問：這個年代對羅馬歷史有何關鍵性的影響？
(Ａ)西羅馬帝國滅亡 (Ｂ)東羅馬帝國滅亡 (Ｃ)羅馬帝國正式分裂為二 (Ｄ)屋大維接受元老院獻上「奧古斯
都」的尊號。
二、 題組，共 5題，每題 2分
一、羅馬是歐洲人永恆的記憶，她代表西方古代的光榮，地位猶如中國人常以漢、唐傳人自居。西羅馬雖然亡於
5
世紀中期，但還有東羅馬帝國，到
15
世紀中期，拜占庭帝國亡了，但依舊還有一個掛著羅馬之名的封建帝國
—
神聖羅馬帝國。請問：
31. ( )在提到古代羅馬帝國時，其文化特質與藝術性格主要表現在下列哪一方面？ (Ａ)深具一神信仰特色的宗教壁畫
(Ｂ)金碧輝煌的國王宮殿 (Ｃ)宏偉巨大的公共建築 (Ｄ)代表君王權勢的高聳陵墓。
32. ( )西羅馬帝國滅亡，是亡於下列哪一民族之手？(Ａ) 波斯人 (Ｂ)鄂圖曼土耳其人 (Ｃ)希臘人 (Ｄ) 日耳曼人。
二、容孜趁著暑假到附圖中的地區旅行，親自探訪以往只能從歷史課本上看到相關古蹟與文化。請根據圖片，回答
下列問題：
33. ( )容孜第一個停留的國家被喻為民主的發源地。請問：容孜當時到圖中的何處旅行？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ
)丁。
34. ( )容孜第二個停留的國家在古建築上以公共浴場和大型競技場建築技術聞名全世界。請問：容孜當時應該是在圖中
的何處？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
35. ( )容孜去拜訪上帝的「應許之地」，想更深入了解這個在戰火中強悍護國的猶太民族。請問：當時容孜應該是到圖
中的何處旅行？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
試題結束