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北興國中 108 學年度第二學期第一次段考公民科三年級 班 號 姓名：
一、選擇：每題 2分
1. 全球化時代，因交通工具進步，資訊科技發達，加上移民、殖民等原因，使不同文化間的接觸與交流日
益頻繁，大部分國家都會出現文化多元並存現象。下列何者是面對文化多元現象的正確態度？ (A)秉
持同理心去尊重並理解其他文化 (B)拒絕與其他文化往來以保存本土文化 (C)以自身的標準評定其他
文化的優劣 (D)肯定外來文化通常比本土文化值得學習。
2. 突尼西亞一名青年以自焚的方式，抗議政府的專制與腐敗，此事件透過社群網站的傳播，觸發國內反政
府示威與爭取民主活動，並成功的推翻極權政府，稱為茉莉花革命。在網路傳播的推波助瀾之下，中東
及北非地區亦有民眾發動反政府示威，埃及與利比亞的政權因此受到影響。請問：上述的現象與何者最
相符？ (A)資訊科技的發展有助於民主的全球化 (B)網路普及讓民眾更加深衝突 (C)全球化讓各國
政治問題更加混亂 (D)茉莉花革命屬於國際文化衝突的範疇。
3. 雨晴利用寒假到中南美洲自助旅行，途中見識許多當地的物產及文化，體驗當地不同於臺灣的風俗民
情。除了感受中南美洲的文化外，雨晴也把握機會將臺灣的文化介紹給當地民眾。請問：上述的內容最
符合下列何者的內涵？ (A)文化創新 (B)文化衝突 (C)文化交流 (D)文化傳承。
4. 小華跟著家人參觀電視臺，看到了新聞製作的流程，了解新聞是經過電視臺選擇與編輯後才會播出，並
非直接將事件原貌呈現在電視上。這時小華想起公民老師在課堂上強調，學生應該培養分析、評估、批
判媒體訊息的能力，以選擇適宜的節目內容。請問：上述公民老師指的能力為下列何者？ (A)媒體倫
理 (B)媒體識讀 (C)媒體正義 (D)媒體自律。
5. 媒體接近使用權意指民眾有權利要求媒體改變刊載或播送內容，或是自行提供節目內容，並要求媒體播
送，目的在於避免媒體被特定或少數人士操控。請問：下列何者最符合媒體接近使用權的概念？ (A)
小英為了完成暑假作業，上網查詢並下載相關資料 (B)小李與朋友一起收看政論節目，並就內容進行
討論 (C)小馬參加「康熙來了」最後一次錄影，感覺到依依不捨 (D)小陳針對媒體報導召開記者會，
說明自己並未酒後駕車。
6. 國樑一時好奇，盜用好友佑廷的帳號、密碼，偷看他的電子郵件內容。上述國樑的行為會不會觸犯法律？
(A)不會 (B)觸犯《著作權法》 (C)觸犯《刑法》竊盜罪 (D)觸犯《刑法》妨害電腦使用罪。
7. 【甲】是指在產生、傳播、整理、保存、檢索、使用資訊，以及設計、管理資訊系統時，應有的行為準
則。上述【甲】應為下列何者？ (A)生命倫理 (B)環境倫理 (C)資訊倫理 (D)校園倫理。
8. 素娥買了來自瑞典的家具、韓國的家電、日本的液晶電視和美國的有機食品；她的筆記型電腦不管在臺
灣或出外旅遊都可上網使用。以上事項反映了下列哪一種現象？ (A)市場化 (B)標準化 (C)資訊化
(D)全球化。
9. 生物科技中，可讓農作物具有耐旱、耐霜害、抗蟲害等特性，以增加農作物產量的技術，應為下列何者？
(A)基因複製 (B)基因改造 (C)人工生殖 (D)醫療保健。
10. 下列何者屬於「生物科技」的範疇？ (A)全球資訊網的發明 (B)手機的研發 (C)複製動物桃莉羊的誕
生 (D)核能的應用。
11. 資訊科技的發展讓我們可以透過網路，快速、大量的獲取資訊與知識，但若任意傳播或複製所取得的資
訊與知識，則可能構成侵權問題。上述的「侵權」，應是指侵害何種權利？ (A)媒體接近使用權 (B)
人身自由權 (C)智慧財產權 (D)新聞自由權。
12. 過去如果有人要搭飛機出國，是一件大事，因為出一趟遠門是不容易的事；如今臺北、香港一日遊不是
夢想，搭飛機出國已變得更簡單方便。請問：造成過去和現在差異的最大原因為何？ (A)個人所得的
高低 (B)鄉土情懷的養成 (C)交通運輸的發展 (D)知識水準的高低。
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13. 佳韻：「昨天我和家人一起觀賞由最真電視臺所播出的『自己創業做頭家』節目，得到很多關於如何創
業的啟發呢！」宜家：「其實很多這一類的節目背後，都有連鎖加盟廠商給予經費大量贊助播出時段。
在羨慕創業之餘，可能要小心他們所推荐的加盟行業與真實情況的差距喔！」根據上述對話內容，下列
何者是宜家想要表達的想法？ (A)了解創業所需具備的要件 (B)解讀媒體背後隱含的訊息 (C)明白
創業可能隱含的風險 (D)計算媒體廣告所需的費用。
14. 中國政府經常拒絕某些外國記者入境採訪，因為外國記者會報導中國境內人民對政府的批判言論，不過
人民的批判言論仍然可以透過網路向國際社會傳播。上述內容主要在說明下列何者有助於訊息的傳遞與
擴散？ (A)公民素養 (B)傳播媒體 (C)利益團體 (D)跨國企業。
15. 右表是小美在某一份專題報告中所舉的例子。根據其內容判斷，下列何者
最可能是小美報告的主題？ (A)科技倫理 (B)全球關連 (C)區域統合
(D)國際貿易。
16. 臺灣的傳播媒體很少報導國際新聞內容，而在為數不多的國際新聞裡，出
現頻率最高的國家是美國、中國、日本，其中所隱含的價值觀影響了閱聽
人對世界的認知。上述內容主要凸顯出下列何種現象？ (A)多元文化並存
(B)資金跨國流通 (C)強勢文化帶來衝擊 (D)跨國企業剝削勞工。
17. 東海電視臺的美食節目《大小通吃》，不只介紹臺灣的美食，也常常把日
本、韓國、美國、法國等不同國家的精緻美食，經過改良變化後，更符合
台灣人口味。依此敘述判斷，該節目內容最能表現出下列何種概念？ (A)文化衝突 (B)文化交流 (C)
文化傳承 (D)文化創新。
18. 附圖為公民老師在上課時使用的簡報──
根據上述報導內容，該名男子的行為已違反下列哪項法律？ (A)《個人
資料保護法》 (B)《刑法》 (C)《憲法》 (D)《民法》。
19. 魏德聖導演為了真實呈現霧社事件，花費鉅資拍攝《賽德克‧巴萊》，
讓臺灣民眾機會了解臺灣這塊土地的歷史文化。魏導演的做法符合下列
哪項精神？ (A)區隔特殊文化 (B)區分不同文化的優劣 (C)促進文化
交流與接觸 (D)保存與發展在地文化。
20. 「若媒體失去自我價值省思，是非常可怕的，因此媒體自律何其重要！」由上述說法判斷，其要傳達的
觀念為何？ (A)傳播媒體是傳遞訊息的工具，本身沒有好壞優劣之分 (B)傳播媒體並非少數人使用的
工具，人民享有媒體接近使用權 (C)觀眾應自行挑選出合宜的內容閱讀、收聽與收看 (D)傳播媒體對
社會極具影響力，應對自己傳遞的訊息負責。
21. 身處全球化時代，周遭的各種人事物都呈現全球化流動的多樣性，各國文化交流、接觸頻繁，造成多元
文化並存的現象。下列哪些事例反映上述的文化交流趨勢？ (甲)金曲歌王陳建年在蘭嶼當警察，公務
之餘用母語歌曲描寫當地風土民情 (乙)泰緬料理店如雨後春筍出現街頭，影響本地飲食文化 (丙)日、
韓歌手帶來「哈日風」與「韓流」，影響本地音樂品味 (丁)臺灣導演李安的電影在世界各地上映，叫
好又叫座 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁。
22. 其樺的報告主題為「基因改造技術所帶來的負面衝擊」，她應會舉出下列何種事例？ (A)電腦病毒日
益氾濫 (B) 減少生物多樣性 (C)侵害個人資料隱私 (D)讓農作物具有抗蟲害特性。
23. 「科技始終來自人性」，其意義是說科技的發展及運用完全取決於使用者本身，因此要避免科技所衍生
的問題，關鍵在於使用者具備何項正確觀念？ (A)全球關連 (B)科技倫理 (C)終身學習 (D)國家認同。
1. 流感、SARS 等疾病，透
過便捷的交通運輸網在
世界各地蔓延。
2. 部分國家發展工業時大
量使用化石燃料，加速地
球暖化。
3. 國際金融風暴與國際油
價攀升，對各國經濟發展
造成影響。
某科技公司擔任電腦工程師的
男子，用電腦入侵加值系統，
竄改悠遊卡程式，再利用設定
好的加值機器，自行將悠遊卡
加值到新臺幣 9,999 元。……
目前警方已 取得相關涉案資
料，將展開偵辦。
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24. 某次颱風來襲，各家電視臺根據中央氣象局所提供的資料，對颱風動向與降雨量提出各種分析、研判，
但卻與實際情況差距甚大，造成人民在防颱準備工作上的誤判。請問：上述情形顯示傳播媒體未能正確
發揮哪一項應有的功能？ (Ａ)提供訊息 (Ｂ)監督政府 (Ｃ)休閒娛樂 (Ｄ)教育文化。
25. 日治時期，日本政府要求臺灣民眾學日語、參拜日本神社、禁止說其他語言，強迫民眾接受日本文化。
請問：這樣強制的文化交流可能產生什麼結果？ (Ａ)日本文化完全無法影響臺灣社會 (Ｂ)引來被侵
略民眾的強力抵抗或文化衝突 (Ｃ)民眾心甘情願放棄自我文化 (Ｄ)日本文化將完全同化臺灣社會。
26. 臺北市內有許多日治時代的重要建築，例如：迪化街的巴洛克建築、總統府、舊臺大醫院、北投區溫泉，
因為當時日本將西方「巴洛克」與「現代主義」的建築風格大量引進臺灣。由此可知當年日本在臺灣殖
民後，產生了下列何種影響？ (Ａ)促使臺灣在地文化更加興盛 (Ｂ)出現了創新文化 (Ｃ)使傳統文化
逐漸消失 (Ｄ)使臺灣文化更加多元。
27. 幾位同學對於文化交流途徑的舉例如附表所示，表中完全正確的有哪幾項？
方式
內容
(甲)士良
殖民
法國曾占領寮國為殖民地，因此當地不少建築物都有歐式風格。
(乙)健依
資訊科技
來到臺灣的新移民，帶動異國風味餐廳林立。
(丙)家惠
移民
移居英國的華人，群聚在一起形成中國城。
(丁)亞屏
留學
內容豐富的旅遊頻道，介紹世界各地的風土民情。
(Ａ)甲乙 (Ｂ)丙丁 (Ｃ)甲丙 (Ｄ)乙丁。
28. 為了避免民眾的人格權受到侵害，促進個人資料的合理利用，政府特別制定何種法規來保障個人隱私？
(Ａ)《刑法》 (Ｂ)《憲法》 (Ｃ)《個人資料保護法》 (Ｄ)《著作權法》。
29. 世界各國大多為多元文化的社會，下列敘述何者符合多元文化的精神？ (Ａ)各文化間有高低優劣的分
野 (Ｂ)從文化影響人類生活程度，來判斷文化的地位高低 (Ｃ)多元文化不會影響我們的價值觀 (Ｄ)
對各種文化都予以尊重、包容。
30. 根據右圖的對話判斷，兩人的行為可能會觸犯下列何項法律？
(Ａ)《專利法》 (Ｂ)《商標法》 (Ｃ)《著作權法》 (Ｄ)《消費者保護法》。
31. 以往農業社會都以農曆計算日子，而今大多數人以西洋曆計算日子，甚至跟著
過西洋節日。上述情形是下列哪一原因所造成的？ (Ａ)經濟競爭 (Ｂ)文化交
流 (Ｃ)農業合作 (Ｄ)制度統一。
32. 新聞公害防治基金會指出，國內主要報紙的造假與烏龍新聞不斷，不僅違反「正確第一」的圭臬，也讓
「新聞」失去「真實」的價值。由此判斷，國內報紙應改善哪種功能？(A)監督政府 (B)教育文化 (C)
休閒娛樂 (D)提供訊息。
二、題組：每題 3分
1. 新聞報導：「歐洲債務危機的爆發，導致全球金融市場劇烈動盪，更引發投資者對全球經濟的擔憂。國
際貨幣基金組織(IMF)警告說，如果歐債危機進一步惡化，可能引發銀行體系與實體部門之間的惡性循
環。」請回答下列問題：
( )33.歐債危機是目前威脅全球經濟的最大風險，它對全球各地銀行與金融市場產生了重大的不良後
果。這種牽一髮而動全身的國際社會現象，應與下列何者最有關係？ (A)本土化 (B)工業化 (C)
全球化 (D)資訊化。
( )34.下列何者較能說明此一經濟情勢？ (A)產品的跨國生產讓消費者有更多元的選擇 (B)資金的跨
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國流通提高各國彼此影響的風險 (C)文化交流頻繁可促進多元文化並存的現象 (D)強勢文化帶來
衝擊導致弱勢文化的衰退與沒落。
2. 下列是一則新聞的部分內容：「日前發生某學校女學生遭性侵害案件，電視新聞報導出現女學生的背影、
該校校長訪問、就讀學校等訊息，主管機關對四個電視新聞頻道各祭出新臺幣 6萬元罰鍰。」請問：
( )35.由以上內容判斷，這是傳播媒體發揮的哪種功能？ (A)媒體識讀 (B)監督政府 (C)提供訊息
(D)休閒娛樂。
( )36.新聞中的主管機關應該是指下列何者？ (A)教育部 (B)國家通訊傳播委員會 (C)性別平等教育委
員會 (D)消費者保護處。
3. 學良在網路上看到一篇短文：「不久前，一名義大利的醫生宣布說，他打算開始複製人類，以幫助那些
不孕的夫婦，讓他們也能享受為人父母的天倫之樂。許多科學家對此的反應是驚愕和反對，甚至就連那
些參與複製動物的科學家也警告說，複製人類有巨大的實際困難：許多複製出來的嬰兒會早夭，或者生
下來就帶有遺傳畸形，並容易患有諸如癌症那樣的疾病。」請回答下列問題：
( )37.複製技術是屬於下列何種科技的範圍？ (A)能源 (B)農業 (C)資訊 (D)生物。
( )38.複製人最可能帶來下列何種疑慮？ (A)破壞生態環境 (B)阻礙經濟發展 (C)挑戰生命價值
(D)散布電腦病毒。
( )39.各界對複製人有不同看法，下列相關敘述何者錯誤？ (A)各國多立法禁止研發複製人 (B)我國
的《人工生殖法》禁止複製人等無性生殖的行為 (C)引發人際倫理和法律身分等問題 (D)各國醫
學界以複製人技術幫助不孕夫妻。
4. 雲門舞集創始人林懷民，在接受現代舞的訓練之後，又將京劇、太極拳、書法等傳統國粹融入舞蹈創作
中，使我國傳統文化以嶄新的形式呈現於國人眼前，更成功的帶上國際舞臺。請回答下列問題：
( )40.林懷民的作為，除了將我國傳統文化帶上國際舞臺，對我國傳統文化還具有什麼貢獻？ (A)讓
我國傳統文化優於其他文化 (B)藉由舞蹈表演活動，賺取更多金錢 (C)傳承我國文化，有助後代子
孫了解傳統文化 (D)吸收更多外國友人參與舞團演出。
( )41.林懷民接受現代舞訓練，又將我國傳統國粹融入舞蹈創作中，使傳統文化以嶄新形式呈現於國人
眼前，具體展現出下列何種意涵？ (A)舞蹈文化的創新 (B)強勢文化的衝擊 (C)傳統文化的衰退
(D)弱勢文化的沒落。
( )42.當林懷民帶著我國文化精髓到世界各地演出的同時，也反映何種活動正在進行？ (A)政治談判
(B)科學研討 (C)文化交流 (D)金錢交易。
5. 隨著科技進步，帶給人類便利生活，但網路駭客入侵也產生新興社會問題，根據統計，我國平均每個月
遭受 400 次以上的電腦病毒攻擊事件，且日益嚴重，試回答下列問題：
( )43.電腦病毒攻擊事件和下列何種倫理相關？ (A)生命倫理 (B)科技倫理 (C)職業倫理 (D)環境
倫理。
( )44.下列何者有助於預防電腦病毒攻擊事件的發生？ (A)燒錄網路影片，送給朋友觀賞 (B)開啟電
子郵件前，先確認寄件者身分 (C)看到標題吸引人的電子郵件，馬上點閱 (D)為節省硬碟空間，
不要更新防毒軟體。