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高雄市大灣國中 110 學年度第二學期自然科學科二年級第一次月考試題
選擇題: 50 題 每題 2分，請將正確答案畫在答案卡
1. （ ）小康與小萱參觀故宮博物院展覽，發現鐵劍嚴重的鏽蝕，而銅劍則只有部分稍微產生鏽蝕，然而鐵劍問世的時間
比銅劍晚，下列關於會導致這個現象的解釋，何者正確？ (A)鐵對氧的活性比銅大，容易被氧化 (B)鐵對氧的活
性比銅小，容易被氧化 (C)鐵對氧的活性比銅大，容易被還原 (D)鐵對氧的活性比銅小，容易被還原。
2. （ ）已知某原子 X的中子數為 18、質子數為 17，則此原子所形成的離子 X－
，應具有的電子數目為多少？ (A)16 (B)17
(C)18 (D)35。
3. （ ）下列可燃物燃燒後的產物，何者置於水中後會使紅色石蕊試紙變藍色？ (A)木炭 (B)鈉 (C) 酒精 (D)硫。
4. （ ）已知個碳的原子量為 12，則下列敘述何者正確？ (A)1 個碳原子的質量為 12 公克 (B)12 個碳原子的質量為 1公
克 (C)6 個碳原子的質量為 12 公克 (D)12 公克的碳中含有 1莫耳碳原子。
5. （ ）下列哪一個是正確的「氫氣與氧氣完全反應產生水」粒子模型圖？
(A) (B)
(C) (D)
6. （ ）若想區別食鹽水溶液和糖水，下列哪一種方法最適當？ (A) 以石蕊試紙檢驗 (B)聞聞看 (C)是否可讓 LED 燈
發亮 (D)比較顏色。
7. （ ）有三種金屬 X、Y、Z，將其新切面置於空氣中，X、Y很快失去光澤，而 Z幾乎不變，若將 X、Y放入水中，Y
的反應較 X激烈，則此三種金屬對氧的活性大小，何者正確？ (A) X＞Y＞Z (B)X＞Z＞Y (C)Y＞X＞Z
(D) Z＞X＞Y。
8. （ ）下列為生活中常見的一些現象或作用，哪一個與氧化還原反應無關？ (A)食品中常添加胡蘿蔔素、維生素 C或維
生素 E等，以延長保存期限 (B)洗廁所時若不小心使鹽酸碰觸大理石檯面，會產生大量的氣泡 (C)植物的光合
作用、大多數生物的呼吸作用，維持地球上氧氣的循環 (D)利用漂白水，讓衣物恢復顏色的潔白。
9. （ ）下列哪一種元素可在二氧化碳中燃燒？ (A)鐵 (B)鋅 (C)銅 (D)鎂。
10. （ ）甲烷（CH4）與氧氣反應可生成二氧化碳及水蒸氣，化學反應式：CH4＋2O2→CO2＋2H2O，可知反應物甲烷與生
成物二氧化碳 CO2反應的莫耳數比為下列何者？ (A)1：1 (B) 2：1 (C) 1：2 (D)1：3。
11. （ ）
某一水溶液中有
0.2
莫耳氯化鈣（
CaCl
2
），則溶液中帶正電荷粒子的莫耳數與帶負電荷粒子的莫耳數比為多少？
(A)1
：
1
(B) 3
：
1
(C)1
：
2
(D)0.2
：
0.4
。
12. （ ）下列關於鈉離子（Na＋）和鈉原子（Na）的比較，何者正確？ (A) 電子數相同 (B)原子序相同 (C) 鈉原子獲
得一個電子後，形成鈉離子 (D)化學性質相同。
13. （ ）關於電解質的說法，下列哪一項是正確的？ (A)由銅線可以導電，可知銅是電解質 (B)由固體的食鹽不能導電，
可知食鹽不是電解質 (C)由酒精易溶於水，可知酒精是電解質 (D)由鹽酸是氯化氫的水溶液，能導電，可知氯化
氫是電解質。
14. （ ）下列哪一種反應不能產生氧化鎂？ (A)鎂和氧化鈉共同加熱 (B) 鎂在空氣中加熱 (C)鎂和氧化鋅共同加熱 (D)
鎂和氧化銅共同加熱。
15. （ ）將大理石和裝有鹽酸的燒杯一起放在天平上測其質量，如圖所示。然後把大理石放入燒杯中，一段時間後再以同
一天平測其質量，有關此實驗結果之預測，下列敘述何者正確？
(A)大理石和鹽酸不發生反應，故質量不變 (B)大理石和鹽酸發生反應，但質量與反應前一樣 (C)大理石和鹽酸
發生反應，但質量比反應前減小 (D) 大理石和鹽酸發生反應，但質量比反應前增加。
16. （ ）生活中常用的鐵製品，因長期暴露在空氣中而有鏽蝕的現象，試問下列何種方法對防鏽沒有幫助？ (A)將鐵環塗
上防鏽油 (B)將鐵欄杆塗上油漆 (C) 將鐵釘置於密閉的乾燥瓶中 (D)將鐵塊浸入水中。
17. （ ）化合物甲與 HCl 作用之化學反應式為：甲＋HCl→NaCl＋H2O＋CO2(反應式未平衡)則下列何者可能是化合物甲的
化學式？ (A)NaOH (B) Na2CO3 (C) CaCO3 (D)Na2SO4。
18. （ ）氫氣和氧氣混合後點火燃燒生成水蒸氣，其反應式為：2 H2＋O2 → 2 H2O。將容器抽成真空後，導入氫氣和氧氣
各1.0 莫耳，點火使其完全反應。對於容器內剩餘物質的敘述，下列何者正確？ (A)剩餘氧氣 0.5 莫耳 (B)剩餘
氧氣 0.25 莫耳 (C)剩餘氫氣 0.5 莫耳 (D)剩餘氫氣 0.25 莫耳。
19. （ ）某原子形成陰離子時得到 2個電子，附圖為該離子結構的示意圖，則此原子的原子量最接近下列何者？ (A)12
(B)14 (C)16 (D)18。
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20. （ ）甲、乙、丙、丁分別代表四種不同的純物質，取 10 克甲和 8克乙進行反應，其反應式為：2甲+乙→丙+丁。反應
後乙完全用完，甲剩下 1克，生成 6克的丙，則此化學反應生成丁多少克？ (A)10 克 (B)11 克 (C)13 克 (D)20
克。
21. （ ）鋼鐵工廠將生產的鋼板鍍上一層鋅，以作為防鏽之用，關於防鏽作用的敘述，下列何者正確？ (A)鋅對氧的活性
比鐵小，不易被氧化，所以能防鏽 (B)鋅的氧化物結構緊密，能隔離鐵與氧，所以能防鏽 (C)鋅能與鐵結合成合
金，降低鐵的活性，故不易生鏽 (D)鋅對氧的活性比鐵小，氧化物易被還原，故不易生鏽。
22. （ ）嘉嘉以燃燒匙取少量硫粉，用酒精燈點燃後，再放入氧氣瓶中燃燒。關於硫粉的燃燒情形，下列敘述何者正確？
(A)燃燒的硫粉，放入氧氣瓶中，火焰立即熄滅 (B)黃色的硫粉，燃燒時產生黃色的火焰 (C)硫粉燃燒產生的氣
體，可使溼石蕊試紙變藍 (D)硫粉燃燒的時候，會產生刺激性的臭味。
23. （ ）甲烷(
4
CH
)與丙烷(
83HC
)在充足的氧氣下完全燃燒反應，反應方程式如下，其反應式皆未平衡。
4 2 2 2
CH O CO H O
3 8 2 2 2
C H O CO H O
若各取 1.0 莫耳的甲烷與丙烷使其完全燃燒，則下列敘述，何者正確？ (A)燃燒所產生二氧化碳的質量比為 l：3
(B)燃燒所產生水蒸氣的莫耳數比為 l：3 (C)燃燒所需氧氣的莫耳數比為 1：3 (D)兩氣體的質量比為 1：3
24. （ ）已知某些帶正電離子和帶負電離子形成化合物時，化學式如附表所示。關於表中甲、乙二者的化學式，下列何者
正確？ (A)甲為 CaNO3，乙為 FeSO4 (B)甲為 CaNO3，乙為 Fe2(SO4)3 (C)甲為 Ca(NO3)2，乙為 FeSO4 (D)
甲為 Ca(NO3)2，乙為 Fe2(SO4)3。
帶負電離子
帶正電離子
OH－
NO3－
SO42－
H＋
Ca2＋
甲
CaSO4
Fe3＋
乙
25. （ ）小華將五種不同的物質溶於水，以測試此五種水溶液是否導電，實驗裝置與結果如下圖及表所示。下列有關小華
實驗結果的推論，何者正確？
(A)燈泡亮表示物質為非電解質 (B)燈泡不亮表示物質難溶於水中 (C)
6126OHC
和
OHHC 52
為非電解質
(D)NaOH 和
OHHC 52
為鹼性電解質
26. （ ）有一未平衡的反應式：
3
OFe
22 NHNH 32
，下列有關此式的敘述何者正確？ (A)
2
H
、
2
N
和
32OFe
皆為反應物
(B)由此式可預測發生此反應是否進行 (C)
32OFe
在此反應中可以增加生成物的總量 (D)在
2
H
、
2
N
和
3
NH
前分
別加係數 3、1、2可均衡此方程式。
27. （ ）下圖為鎂帶燃燒產生氧化鎂質量的關係圖。若取 12 公克的鎂帶與 6公克的氧燃燒，最多可以產生幾公克的氧化鎂？
(A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20。
28. （ ）某物質之分子式為 XO2，若該化合物之分子量為 64，則 X可能為下列哪一種原子？(原子量：S=32，P=31，O=16，
N=14，C=12) (A)S (B)P (C)N (D)C。
29. （ ）酒精的化學式為
OHHC 52
，則 1莫耳純酒精中所含有的氫原子數目為多少？（1莫耳含有粒子數 6×
23
10
個）
(A)6×
23
10
(B)5×（6×
23
10
） (C)6×（6×
23
10
） (D)9×（6×
23
10
）。
30. （ ）秉豐欲拆解一枚由炸彈客安裝的炸彈，拆解到最後，發現炸彈客設計在時間到時，容器之中會注入可以導電的物
質，藉由導電引爆炸彈（示意圖如附圖所示），而當容器內有液體存在時，計時器即會停止。目前尊仁手上有四
種水溶液：甲.硫酸；乙.醋酸；丙.葡萄糖；丁.鹽酸。欲終止計時器倒數，且不讓炸彈爆炸，尊仁應該在容器之中
注入何種液體？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
3
31. （ ）「電解質」是因為下列哪一種粒子在水溶液中移動而導電？ (A)電子 (B)質子 (C)離子 (D)分子。
32. （ ）甲分子的結構如附圖所示，其中每一個球皆代表一個原子。若此原子每一個的質量為一個碳原子質量的4
3倍，且碳
的原子量為 12，則甲的分子量為下列何者？ (A)16 (B)27 (C)36 (D)48
33. （ ）化學反應是原子重新排列組合形成新物質的過程，若圖中○與●分別代表兩種不同的原子，則此圖用來表示哪一
個反應最適當？
(A)2
2
O
+
2
N
→2
2
NO
(B)2C+
2
O
→2CO (C)
2
N
+
2
O
→2NO (D)2CO+
2
O
→2
2
CO
34. ( ) 酸雨是現今工業發達後，令人憂心的環保問題。已知會造成酸雨的物質之一是二氧化硫（SO2），請問二氧化硫分
子形成時，硫原子和氧原子結合的原子數比為？ (A)2：1 (B)1：4 (C)1：2 (D)4：1。
35. ( )已知氧的原子量為 16，硫的原子量為 32，請問下列哪一項為二氧化硫分子量？ (A)16 (B)32 (C)48 (D)64。
36. ( )某金屬Ｍ的原子量為 27，O的原子量為 16，已知其金屬氧化物中金屬 M和氧的質量比為 9：8，則下列何者為此金屬
氧化物的化學式？ (A)MO (B)MO2 (C) M3O2 (D) M2O3
37. （ ）已知 X、Y和Z是三種不同的純物質，其分子量分別為 28、2和17。若 X和Y反應可生成 Z，則下列何者可能為
其均衡的化學反應方程式？ (A)X＋Y→Z (B)2X＋3Y→2Z (C) X＋3Y→2Z (D)2X＋3Y→4Z。
38. ( )衛生福利部建議每天鈉攝取量最好不要超過 2400 毫克，約等於 0.104 莫耳，請問小軒喝了一瓶用了 1.68 公克小蘇
打（NaHCO3）的自製汽水，喝進的鈉是否超過衛生福利部建議每天鈉攝取量？（NaHCO3分子量＝84 ） (A)是
(B)否 (C)剛好
39. ( )碳酸鈣（CaCO3）和鹽酸（HCl）反應，產生氯化鈣（CaCl2）、水（H2O）與二氧化碳（CO2），將反應物與產物
寫在化學反應式的兩邊並平衡：aCaCO3+ b HCl→ c CaCl2 + d CO2 +eH2O 則係數 a+b+c+d+e 總和是多少？(A)5
(B)6 (C)7 (D)8
40. ( ) 將下列各組混合物隔絕空氣加熱，哪一項能發生氧化還原反應？（鋁的活性大於銅）。(A) Al2O3和Cu (B) Cu 和
Al (C) Al 和CuO。
題組一
將一盛有碳酸鈉水溶液的試管，放入盛有氯化鈣水溶液的錐形瓶中，並將其置於天平左側的秤盤上，秤其總質量為 100 公克，
如附圖，請回答下列問題：
41. ( )將錐形瓶自天平取下並傾倒，使瓶內兩種溶液混合在一起，瓶內將產生何種現象？ (A)產生黃色沉澱 (B)產生氣體
(C) 無變化產生 (D)產生白色沉澱。
42.( )兩種溶液混合後再放回天平測量錐形瓶的總質量，則其質量應為何？ (A)因反應產生新物質，故大於 100 公克 (B)
因反應產生沉澱，故大於 100 公克 (C)因反應產生氣體，故小於 100 公克 (D)反應前、後質量不變，故等於 100
公克。
題組二
小蕙想測試甲、乙、丙三種不同金屬的活性，於是設計了實驗，分別燃燒此三種金屬，其反應情形如附表，請回答下列問題：
43.( )(2)若小蕙是利用鎂、鋅、銅三種金屬做實驗，試判斷甲、乙、丙依序最可能為下列何者？ (A)銅、鋅、鎂 (B)鋅、
鎂、銅 (C)鎂、銅、鋅(D)鎂、鋅、銅。
44.( )根據與氧反應的難易程度，判斷甲、乙、丙三種金屬對氧的活性大小關係應為下列何者？ (A)丙＞甲＞乙 (B)丙＞
乙＞甲 (C)乙＞丙＞甲 (D) 甲＞乙＞丙。
4
題組三
辰元將電池組、燈泡、導線與電極棒連接起來，並將食鹽水倒入水槽中，如附圖所示，試回答下列問題：
45.( )通電後，當電流通過食鹽水時，下列敘述何者錯誤？ (A)燈泡將發亮 (B)甲電極為正極 (C)鈉離子將往甲電極移動
(D)甲、乙兩極附近皆會產生化學反應。
46.( )此實驗可以證明下列何者？ (A)食鹽水是一種中性溶液 (B)固體食鹽可以導電 (C)食鹽是一種電解質 (D)食鹽水
中的食鹽將往正極移動。
47.( )將水槽中的食鹽水改成下列何種水溶液後，燈泡不會發亮？ (A)氫氧化鈉水溶液 (B)氯化氫水溶液 (C) 醋酸水溶
液(D)葡萄糖水溶液。
題組四: 提到火災一般人都直覺想利用水滅火，但是並非所有火災都可以用水滅火。火災依燃燒物質之不同可區分如下表，
而且滅火器也有不同的適用類別呢！
當我們了解火災的分類後，就能更安全有效率的滅火，更重要的是平常就要有好的用火及用電觀念，才能減少火災的發生。
48( )火災是常見的燃燒反應，普通火災的助燃物是下列何者？(A)金屬 (B)氫氣 (C)碳 (D)氧氣。
49( )油類火災常見的滅火方式為排除空氣中的氧氣，請問若不慎油鍋起火了，下列何種因應方式較妥當？ (A)潑水以隔絕
空氣 (B)蓋上鍋蓋以隔絕空氣 (C) 關閉瓦斯等待火滅 (D)搧風以降低油溫。
50( )有一種乾粉滅火器，其主要成分為小蘇打，原理是利用小蘇打受熱後會產生二氧化碳，來阻斷空氣而滅火。想想看，
此種滅火器適用於 D類火災嗎？(A)不適合 (B)適合 (C)無法判斷
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