臺北市社子國民小學111學年度第二學期英語科班級經營與教學計畫規劃表

臺北市社子國民小學111學年度

第二學期「英語科」班級經營與教學計劃規劃表

班級

501

科任教師姓名

林慧珍Eunice Lin

班級經營理念

教師採班級團體合作分工制，每組約4-6人，讓孩子透過團體任務進行英語溝通與學習團隊合作。

教學理念

「聽」是「說」的基礎，「說」是「聽」的運用，「讀」是認知與語言符號的互動，透過「讀」的運作，擴充語言資料庫，增進「聽」與「說」的素材，「寫」是語言符號透過認知運作與肢體動作的協調的產物，是「聽」、「說」、「讀」綜合能力的表現。聽、說、讀、寫四者應並重，缺一不可，不同點只是學習時間點與階段學習佔比而已。高年級學生學習重點聽、說、讀為主，習寫則著重句型及仿作短文的練習，占比為20%。

英語學習理論百家爭鳴，各有所長，在教學現場中，為顧及學習內容本身不同的性質、學生的個別性需求、學習的成效等因素，英語教學採行統整式的教學模式及運用多元的教學方法。例如：以溝通教學法為主，兼採聽說教學、文法教學、多元智慧、遊戲、影片、TPR教學、字母拼讀法、科技融入等，以達教學的最大成效。

教學計劃

五年級使用何嘉仁版本e-Star 8，課本共四個單元再外加Starter、兩個複習課程，使用期間為一學期。以下為本學期教學內容：

Starter Unit: 舊經驗複習+ Phonics: Blends

Unit 1 What Do You Do After School?

Unit 2 What Do You Want to Be?

Review 1 Review Unit 1~2

Unit 3 Where Were You Yesterday?

Unit 4 Where Was He Yesterday?

Review 2 Review Unit 3~4

成績評量辦法

1. 態度20%(含上課表現、學習態度及活動參與認真程度)

2. 作業20%(含習作、平時作業、學習單等)

3. 活動20%(含角色扮演、口頭報告等)

4. 平時小考20%

5. 定期評量20%

家長配合事項

1. 請準備「英文資料袋」，孩子每次上課要攜帶課本、習作、聯絡簿及文具用品（鉛筆、直尺、橡皮擦、L型透明資料夾一個）裝入袋內。

2. 英語課聯絡事項或其他作業將書寫於聯絡簿上，請家長協助督促孩子完成作業及複習英文。

3. 指定作業於上課隔天早自習統一繳交，請確實督促小朋友按時完成。

4. 請督促孩子養成每天聽與跟唸英文CD的習慣，每天約5~10分鐘，依課程進度進行（請參照課本內頁上方標示的CD音軌），。

5. 您的鼓勵與肯定是孩子進步成長的動力，不要吝嗇給予孩子讚

美喔。

親師溝通管道

良性溝通是解決所有困難的重要關鍵。如果您對於課程有疑問或興趣的話，歡迎您與我聯絡！

　教師姓名：林慧珍Eunice Lin

 手機號碼：0931233076

 電子郵件：[email protected]