～舞台頂．戲棚腳～

劉

姥

姥

逛

大

戲

園

教學單元

舞台頂‧戲棚腳～

劉姥姥逛大戲園

節數

12節

適用年級

七年級、八年級

人數

40人

學生先備條件

1. 能投入課程，進行討論與工作分工。

2. 已學習基本的色彩觀念並能應用之。

3. 已了解基本的音階發聲，並能配合。

教學資源

1. 單槍投影機

2. 筆記型電腦

3. 麥克風

4. 投射螢幕

5. 延長線

6. 錄影帶

7. 錄放影機

8. 視聽教室（演藝廳）：需具備音響設備、舞台、演出準備室

教材設計過程

序號

教材名稱

科別

教材說明

圖片

教材形式

1

走著瞧

美術

了解博物館的發展與類型。

認識不同類型的藝術展覽空間形式。

PPT多媒體

學習單

2

博物館大富翁

美術

藉大富翁復習博物館的類型、使用規則等等。

活動教具：

博物館圖卡、字卡、館內人員職稱卡、機會牌、命運牌、骰子

3

聲東擊西

音樂

認識參加藝文活動的行前功課

PPT多媒體

學習單

4

音樂大補帖

音樂

活動教具

5

舞台春秋

表演

認識舞台的形式

PPT多媒體

學習單

6

表演大力丸

表演

活動道具

7

跟我一起來看Show

美術

了解設計的流程、海報、邀請卡與節目單的製作，並應用。

PPT多媒體

學習單

8

幕起前

音樂

了解團體活動的分工組織及運作方式

PPT多媒體

檢核表

9

TV Show

表演

從電視節目的類型認識舞台配置

PPT多媒體

10

TV Show-VCR

表演

剪輯各類型的節目作為介紹

電視節目VHS剪輯：

華視新聞

TVBS新聞

全民開講

小燕有約

鐵獅玉玲瓏

亞洲娛樂中心

超級變變變

東風西洋風

V接客

RAW摔角

「藝術與人文」學習領域教學設計表

主 題

舞台頂‧戲棚腳～劉姥姥逛大戲園

教學年級

七年級、八年級

子 題

視

音

表

教學節數

共 12節

學 習 重 點

基本能力

分段能力指標

1.認識展演空間。

◎文化學習與國際瞭解。

2-4-7

2-4-8

3-4-9

2.了解展演空間的禮儀並在生活中實踐。

3.認識劇場活動之分工架構與工作內容。

◎規劃、組織與實踐。

◎主動探索與研究。

1-4-1

3-4-10

4.能組織工作流程表，並確實檢視執行工作進度。

5.熟悉演出活動並進行彩排預演。

◎瞭解自我與發展潛能。

◎欣賞表現與創新。

◎尊重、關懷與合作

1-4-1

1-4-2

3-4-9

3-4-11

6.完成相關準備工作。

7.演出

8.能欣賞演出活動。

9.會後進行工作檢討與資料彙整，完成活動紀錄。

◎表達溝通與分享。

1-4-4

3-4-10

^{準 備 活 動}

^活動名稱

^時間分配

^{教 師}

^{學 生}

活動一：

登堂入室~認識展演空間

^視覺藝術

拍攝空間照片，製作PPT、學習單

熟悉操作多媒體器材。

準備筆記本、筆

^{音 樂}

收集圖片檔，製作PPT、學習單

熟悉操作多媒體器材。

準備筆記本、筆

^表演藝術

收集圖片檔，製作PPT、學習單

熟悉操作多媒體器材。

準備筆記本、筆

活動二：

幕起前~分工與上台前的準備

^視覺藝術

收集圖片檔，製作PPT、學習單

熟悉操作多媒體器材。

準備各項媒材製作海報、邀請卡、節目單；筆記本、筆

^{音 樂}

確定各班演出文本，製作學習單、製作發聲練習的圖表。

討論決定演出文本、筆記本、筆

^表演藝術

收集圖片檔，製作PPT、工作進度檢核表、熟悉操作多媒體器材。

各組準備海報紙一張、筆

活動三

燈亮中~彩排

^視覺藝術

提醒道具注意事項、舞台區位介紹

準備筆記本、筆、道具製作規劃

^{音 樂}

指導唱腔、收集文本資料背景。

準備筆記本、筆

^表演藝術

收集圖片檔，製作PPT、剪輯VHS、熟悉操作多媒體器材。

準備筆記本、筆

活動四

大家來扮戲~演出

^視覺藝術

確認各班出場次序、班級座位安排

攜帶道具、活動紀錄器材

^{音 樂}

協助確認器材設備

攜帶詞本

^表演藝術

協調各班主持人

演出練習與準備

活動五

扯後腿，練腿力~

活動檢討與感恩

^視覺藝術

準備成果檔案的範本與格式

活動紀錄收集彙整

^{音 樂}

教師事先看過演出紀錄帶，列出演出的優缺點。

準備筆記本、筆

^表演藝術

整理自籌備活動到演出的過程中的優缺點。

準備筆記本、筆

^{教 學 活 動}

對應學習重點序號

對應能力指標序號

教 師

時間分配

學 生

^學習評量

^教學資源

1

2-4-7

2-4-8

3-4-9

活動一：登堂入室

視覺藝術:

一、來去博物館

1.博物館的發展與歷史

2.博物館的分類與例子

3.博物館的功用與重要性

二、展覽活動的空間規劃—

1.傳統型美術館:故宮、文化中心

2.替代性空間:華山藝文特區、伊通公園…

3.工作室型:竹圍藝術工作室

4.行動美術館:隸屬國美館

5.線上美術館

三、活動驗收:美術大富翁

30

15

45

1.配合教師授課內容，結合生活經驗回答問題。

2.課後配合學習單統整學習內容。

1.回答問題

2.學習單

1.走著瞧.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

1、2

2-4-7

2-4-8

3-4-9

音樂:

一、欣賞演出前的準備

二、欣賞展演活動的禮儀

三、認識音樂展演空間—

1.室內:傳統音樂廳

2.戶外:大安森林公園

3.移動型:電子花車

四、活動驗收:音樂大補帖

10

10

10

15

1.配合教師授課內容，結合生活經驗回答問題。

2.課後配合學習單統整學習內容。

1.回答問題

2.學習單

1.聲東擊西.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

1

1-4-1

3-4-10

表演藝術

一、舞台型式—

1.鏡框式:文化中心舞台

2.中心式:馬戲團舞台

3.開放式:服裝秀伸展台

4.黑盒子劇場:皇冠小劇場

二、活動驗收:表演大力丸

30

15

1.配合教師授課內容，結合生活經驗回答問題。

2.課後配合學習單統整學習內容。

1.回答問題

2.學習單

1.舞台春秋.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

對應學習重點序號

教 師

時間分配

學 生

^學習評量

^教學資源

4

3-4-10

活動二：幕起前

視覺藝術

1.設計流程

2.範例解說:卡片、節目單

3.分組製作邀請卡、節目單、海報

20

25

45

1.在時間內完成各項工作。

2.發送邀請卡與張貼海報。

1.學習單

2.海報、邀請卡、節目單製作

1.跟我一起去看show.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

4

音樂

1.認識聲音及共鳴

2.認識口腔與咬字

3.指導唸詞、配唱

10

20

15

1.確定詩詞吟唱文本

2.練唱

1.學習單

2.練唱

語文領域教師協助指導學生選擇表演文本

3、4

1-4-1

3-4-10

表演藝術

1.瞭解劇場工作內容與分工

2.利用分工組織圖進行工作分配與檢核

30

15

1.運用工作組織表

2.規劃執行工作項目

3.小組合作

1.執行檢核表

2.學習單

1.幕起前.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

5、6

1-4-1

1-4-2

3-4-9

3-4-11

活動三：燈亮中

視覺藝術

1說明活動攝影紀錄注意事項

2.指導道具製作

3.舞台區位介紹

10

15

20

1.攝影紀錄、文字紀錄(新聞稿)

2.道具製作與保管

1.紀錄整理

2.道具製作巧思與保管狀況

1.TV Show.ppt

2.學習單

3.單槍投影機

4.手提電腦

5.螢幕

6.攝影機

7.相機

8.各項美工用具

9.視聽教室舞台

5、6

音樂

1.選配樂、配器

2.歌謠練唱指導

15

30

1.練習搭配器樂演出

2.歌謠練唱

1.練唱默契

1.樂器

2.詞譜

5、6

1-4-1

1-4-2

3-4-9

3-4-11

表演藝術

1.練習隊形變換

2.練習進出場

3.修正舞台走位

4.主持人練習

5.確認演出所需的器材設備

測試

6.演出內容彩排

10

10

5

5

5

10

1.完成隊形變換練習

2.熟悉進出場方式

3.確定舞台走位

4.進行演出彩排

5.各項工作檢核

6.確認演出流程表

1.彩排內容

2.工作執行狀況

1.表演場地

2.相關音響設備(麥克風、音響)

7、8

1-4-1

1-4-2

3-4-9

3-4-11

活動四：大家來扮戲

視覺藝術

1.道具使用

2.指導活動攝影、拍照、紀錄

非課程時間

1.演出紀錄

拍照與錄影紀錄

視聽教室

*正式演出時間安排在彈性時數和學校行事的時間。演出完畢後留下來欣賞其他班級的演出。

7、8

音樂

1.帶上場前的發聲練習

1.發聲練習

2.上台演出

準備練習

7、8

表演藝術

1.發節目單、引導觀眾入座

2.主持人開場與串場

3.場記做演出前的摧場

整體狀況

實際演出

9

1-4-4

3-4-10

活動五：扯後腿，練腿力

視覺藝術

1.成果檔案編輯與規劃指導解說

5

1.確認海報已撤下

2.收集所有活動紀錄之文字、圖像資料。

3.規劃成果檔之內容與製作進度表、工作分配。

成果檔完成

檔案夾

記錄資料

音樂

1.看演出錄影帶

2.唱腔檢討

3.票選MVP

5

5

5

1.觀賞演出錄影帶

2.MVP票選:表現最佳工作人員與表演人員。

3.心得分享

票選結果

心得分享

錄影帶

錄放影機

單槍投影機

表演藝術

1.總監主持、各組報告、活動流程檢討

2.慶功宴

15

10

1.總監主持、各組工作報告

2.活動流程檢討(需紀錄)

3.慶功宴

會議紀錄

會議招開

檢討紀錄表