五結鄉立幼兒園 防震防災演練活動實施計畫 (五結園)
一、依據：災害防救法及「教育部各級學校校園災害管理要點」。
二、目的：
(一) 配合行政院「國家防災日活動」，實施全國各級學校及幼兒園地震避難掩護演練，
熟稔「趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟，強化師生地震災害應變處理能力，
俾利做好防震準備，有效減低災損，以維護校園及師生安全。
(二) 藉模擬實作強化幼兒園師生災害防救、自救救人與應變能力，養成幼童在地震發
生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，
有效減低災損，維護校園及師生安全。
三、實施對象：五結鄉立幼兒園全體幼童、教職員工。
四、實施時間：113年03月05日(星期二)上午宣導。
113年03月12日(星期二)上午09時21分整(預演)。
113年03月19日(星期二)上午09時21分整(正式演練)。
五、工作分配內容
組別 | 工作內容 | 負責人員 |
指揮官 副指揮官 | 1.負責指揮、督導、協調。 2.依情況調動各組織間相互支援。 3.負責統一對外發言。 4.通報中心受災情形、目前處置狀況等。 | 張園長婕穎 許芷棋 |
通報組 | 1.以電話通報應變中心已疏散人數、災情及幼兒園教職 員、小朋友疏散情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關災害與資源狀況發展 的資訊。 | 陳靖惠 藍怡華 |
搶救組 | 1.受災學校教職員生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 3.基本急救、重傷患救醫護送。 4.心理諮商。 5.急救常識宣導。 | 林雅慧 焦尚慧 廖祥智、謝鴻達 楊素琴、賴菀兒 胡海英、林涵莉 黃秀嬌 |
避難引導組 | 1.協助疏散人員至避難所並清點人數。 2.將園所前庭作為臨時避難地點。 3.維護幼兒園前庭避難場所治安。 4.協助發放生活物資、糧食及飲水。 | 張莛晨 廖素菁、曾馨宜、梁紜軒 俞慈涵、陳姲築、陳姮蓓張菁芬、黃柔瑄、陳思穎 周玉情、蔡雅如、張瓊尹徐曉菁、楊郁卉、羅雅婷楊雅琇、劉淑華、林曉微林純旭、林葉芬、陳淑華李淑真、謝毓蕎、陳筱晴簡素玲、謝燕儀、陳雅婷陳惠娟、林玥孜、吳慧貞 |
六、地震災害防救應變組織架構與分工表
七、校園防災演練腳本
第一階段:地震發生與覺察、就地避難
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
地 震 發 生 與 覺 察 、 就 地 避 難 | 09:21 ︱ 09:23 | 各 班 教 室 | 第一階段:地震發生與覺察、就地避難。 (地震預警音效響起，預估S波10秒後抵達) 廣播:【狀況】:本日113年03月19日上午09時21分，發生強烈地震，預警系統顯示宜蘭震度預估為5級，搖晃時間持續30秒。 各班老師:小朋友有地震，不要緊張，趕快把防災頭套戴在頭上，迅速採取「趴下、掩護、穩住」的動作，躲在桌子底下。 | ※三要領 趴下、掩護、穩住 ※頭低於桌面 ※避開窗、櫃 |
【動作】:全園教職員工、學生及在園內的所有人，就近掩蔽於桌子下方、兩側或柱子旁，避免因室內掉落物而受傷。 |
第二階段:啟動幼兒園應變組織、執行疏散作業及掌握應變資源
演練程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
啟 動 幼 兒 園 應 變 組 織 、 執 行 疏 散 作 業 及 掌 握 應 變 資 源 | 09:23 ︱ 09:31 | 各 班 教 室 | 廣播: 【狀況1】: 地震稍歇 第二階段: 地震稍歇後啟動幼兒園應變組織、執行疏散作業及掌握應變資源。 因應地震發生，啟動幼兒園應變組織，各組成員開始執行任務，並進行全園疏散避難。 【動作】: 副指揮官(許芷棋)目視確認中庭廣場逃生動線是否安全後，吹哨引導全園疏散避難。 (確認逃生動線順暢後，隨即以吹哨一長四短音通知全園開始進行疏散避難)。 【動作】:疏散動線上請搶救組人員定位(林雅慧護士及其組員-焦尚慧) 【動作】:避難引導組(吳淑敏)則在疏散路線上協助疏散小朋友 【動作】: 各班老師在疏散行進過程中，口述對幼童傳達『不推、不跑、不語』的疏散原則，並且隨時提醒、關心幼童疏散中行走的安全。 【狀況2】: 副指揮官(許芷棋)及各組成員集合於指揮中心前 ，幼童陸續到達，副指揮官開始下達訊息並確認全員人數。 副指揮官(許芷棋):
通報組組長(陳虹穎):通報組應到2人，實到 ?人，成員到齊。 搶救組組長(林雅慧):搶救組應到9人，實到?人，成員到齊。 | 無線對講機 、廣播器材 、人數統計表 |
第三階段:樓層清查與集結回報
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
樓 層 清 查 與 集 結 回 報 | 09:31 ︱ 09:36 | 前 庭 廣 場 | 第三階段:樓層清查、建物安全巡視、集結統計與回報。 副指揮官(許芷棋):請搶救組組長偕同一位成員一同行動巡視校園建物是否安全，並注意自身安全，隨時回報校園受災狀況。搶救組成員在救護站定點，並與避難引導組成員一同協助處理傷患。 搶救組 (林雅慧):收到。 【動作】:搶救組前往建物巡視確認人員是否已全數疏散，並巡視幼兒園建物是否安全。 通報組組長(陳虹穎):各班老師請持續安撫班上幼童情緒，並在集合地點清點人數，不要讓幼童任意走動，原地靜坐休息，並向通報組回報幼童人數。 【動作】: 各班老師開始向通報組回報應到及實到人數，並由通報組(陳虹穎)統計各班人數。 避難引導組(素玲、燕儀):大斑馬應到29人，實到 ?人，請假?人，受傷?人，成員到齊。 避難引導組(雅婷、惠娟):大浣熊應到30人，實到 ?人，請假?人，受傷?人，成員到齊。 避難引導組(玥孜、慧真):大企鵝應到23人，實到 ?人，請假?人，受傷?人，成員到齊。 以此類推….. 通報組(陳虹穎)向副指揮官(許芷棋)報告:報告副指揮官，全園師生，應到331人，實到?人，請假?人、受傷?人，全園師生到齊。 | 無線對講機、 人數統計表 |
第四階段:災害發生與應變-傷患救助
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
災 害 發 生 與 應 變 | 09:36 ︱ 09:41 | 戶 外 廣 場 | 第四階段:災害發生與應變-傷患救助。 【狀況1】:有幼童在避難演護過程中受傷，需進行包紮治療，受傷幼童由老師帶領前往急救站進行治療。 【狀況2】:搶救組(林雅慧、焦尚慧)-巡視校園建物 目視確認建築物無立即性危險後再執行各教室逐一清查任務。 【任務1】:滅火器之使用 【動作】:廖祥智 滅火過程中之提醒-滅火器操作步驟『拉、瞄、壓、掃』 1.提起滅火器 2.拉開安全插梢 3.握住皮管，朝向火苗 4.用力握下手壓炳 5.朝向火源根部噴射 6.左右移動掃射 7.熄滅後澆水將餘燼冷卻 8.保持監控確定熄滅 | 無線對講機、 緊急醫藥用品、滅火器 |
第五階段:災後心理輔導----這部分拍攝通報組組長(陳虹穎)口說影片及幼童影像
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
災 後 心 理 輔 導 | 09:41 ︱ 09:44 | 戶 外 草 地 | 第五階段:災後心理輔導 考量災時正是一切最混亂、最急切的時候，透過照顧、保護、擁抱、陪伴等方式，讓幼童安心，是此時最重要、最需要注意的要項，老師宜表達同理態度，提供安全感安撫幼童才是。 | 廣播器材 |
第六階段: 幼兒安置------這部分拍攝副指揮官(許芷棋)口說影片及幼童影像
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
幼 兒 安 置 | 09:46 ︱ 09:50 | 戶 外 草 地 | 第六階段:幼兒安置。 【狀況】:目前幼兒園疏散及各項應變工作已告一段落，幼兒園經評估，無災損，故幼童可繼續安心於幼兒園內繼續上課，待放學時家長接回。 | 無線對講機、 手機、廣播器材 |
第七階段: 演練後檢討
演練 程序 | 時間 | 地點 | 演練口白與動作 | 備註 |
演 練 後 檢 討 | 會 議 教 室 | 針對這次的演練過程，各位老師及組長們是否有發現缺失的地方? ………………。 | 廣播器材 |
※角色分配:--副指揮官--通報組--搶救組--避難引導組(協助拍照及攝影)--老師。
本計畫呈奉核可後據以辦理，修正時亦同。