《大班主題教案《我要上小學了》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
主題來源
孩子們從幼兒園大班進入小學,是從學齡前向學齡期跨越的重要時期。短短的時間裡,他們的學習和生活將會發生重大的變化,為了幫助孩子們儘快適應學習和生活的變化,順利地入小學,我們設計並開展了大班主題活動《我要上小學啦》。
主題目標
1.珍惜自己在幼兒園的生活經歷,通過回憶談話、製作紀念冊、學唱畢業歌等形式,表達自己的離園之情及對老師的謝意。
2.讓幼兒意識到自己是一名即將上小學的大班小朋友,激發他們嚮往小學的慾望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。
3.使幼兒初步瞭解小學生上課、學習的基本情況,瞭解應該為入小學做好哪些準備工作,激發幼兒做一名小學生的強烈願望。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
主題環境創設:
(一)活動室牆飾
1.小學生校園活動的資料、照片,佈置成「小學生學習遊戲」的專題展覽,創設我要上小學的氛圍。
2.幼兒繪畫作品「我心目中的小學」、「我們就要畢業啦」主題系列牆飾。
(二)美工區
1.準備繪畫、製作用的材料,方便小朋友繼續製作離園紀念冊及製作畢業宣傳海報。
2.做畢業典禮的手工作品準備,如:製作拉花、綵球、博士帽等。
3.教師和幼兒共同製作獻給幼兒園的禮物,手工貼上作品「可愛的幼兒園」和立體作品「我心目中的小學」。
(三)語言區
1、提供有關畢業主題的書籍。
2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關小學的照片、圖片、圖書等。
(四)操作區
提供小學生用的學習用品,小朋友自己選擇用,並學習分類整理,也可與整理小書包密切聯絡起來。
(五)結構區
提供各種積木、輔助材料,供幼兒拼插搭建「我心目中的小學」。
家庭與社群教育
1.向家長介紹本主題網路及需要家長幫助孩子做的入學準備工作。
2.家長在家提醒幼兒按時作息,養成在規定時間裡完成一定任務的習慣。
3.請家長協助幼兒排練節目為參加畢業典禮活動做準備。
4.家長多給孩子講上學的趣事,激發幼兒的求知慾望及入小學的迫切願望並多帶孩子熟悉上學路線,瞭解上學的規律,減少心理焦慮,做好入小學的充分的心理準備。。
5.向家長髮放幼小銜接調查表,瞭解孩子的具體情況,以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。
6.聘請有經驗的小學校長為家長舉行「幼小銜接」家庭教育講座,向家長介紹孩子入小學前應做的準備工作。
7.帶領幼兒去參觀「耦耕小學」。
主題活動的開展
1.談話活動:今年畢業典禮做什麼?
2.製作「畢業活動」宣傳海報,佈置畢業生走廊、活動室環境以及與主題相適應的活動區,如:小小學堂等。
3.組織幼兒製作博士帽,共同排練畢業典禮的節目,
4.互贈畢業留言(留畫)、填寫離園紀念冊。
5.家長參與活動:請耦耕小學校長為畢業班家長講座,發放「幼小銜接調查表」。
6.照畢業照。
7.組織幼兒參觀小學。
8.健康領域:我的小書包,放學路上。
9.畢業班全體小朋友製作畢業紀念品,製作畢業班小朋友送給幼兒園的禮物。
10.召開畢業典禮,邀請畢業班家長共同參加。
活動方案一 詩歌《畢業詩》
活動目標
1.能有表情的朗誦全詩,學習朗誦的技巧。
2.豐富詞彙:畢業--在幼兒園學習期滿。
3.體會詩歌表達的感情,激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。
活動準備
佈置幼兒員畢業畫展、幼兒在幼兒園的生活寫真照片展、體現詩歌內容的多媒體可見一套。
活動過程
1.組織幼兒參觀畫展、照片展,談話,引出詩歌。
通過提問,幫助幼兒回憶三年的生活、學習、遊戲情況,激發他們的留戀的情感。
2.教師有感情的朗誦詩歌,學習新詞:畢業。
3.結合課件,幫助幼兒理解詩歌內容。
4.幼兒分段學習詩歌,教師要引導幼兒有表情的朗誦,表現出重音、停頓和朗誦的速度變化。
5.教師小結,激發幼兒對教師、幼兒園的留戀之情,以及對小學的嚮往之情。
活動延伸
在日常生活中排練詩歌表演,為畢業典禮做準備。