大班主題教案《禮儀自覺排隊日》含反思

　　通過提問引出活動的主題。教師：「小朋友們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?」

　　2、關鍵步驟：

　　(1)為什麼要把11日定成自覺排隊日?

　　(2)看宣傳照片，讀倡議書。

　　3、集體討論：

　　照片上的人如果是你，你會怎樣做?

　　活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

【活動反思】

　　在「排隊」這件事中，我沒有苦口婆心地勸阻，也沒有義正辭嚴的說教，而是通過一次活動，寓教於樂，道理自現。俗話說：「活動，活動，班級要想’活’就要讓學生動，沒有活動，就沒有教育。」小學的教育物件是青少年，他們的抽象思維能力還不夠完善，形象思維仍占主導地位，所以，有豐富多彩的活動進行育人是一條十分有效的途徑。我們應該以人為本，注重班級工作的實效性，多留意身邊的小事，多動腦筋想一些解決的辦法，在班上多開展各種實踐活動，在實踐活動中強調學生的自我體驗、自我選擇、自我創新、自我感悟，充分發揮學生的潛能，從而達到育人的目的。

小百科：排隊，指呈現整齊的線形排列。如：排隊等待檢查。

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