《大班主題教案《多彩的服裝》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、引導幼兒在教師的層層提問下，仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。
2、教幼兒注意傾聽同伴的談話。
3、提高幼兒觀察思考能力、勇於表達觀點的能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、樂於探索、交流與分享。
教學重點、難點
讓幼兒能更流利的表達自己的觀點
活動準備
1、一些特殊功用服裝的圖片。
2、活動前要求幼兒穿上最漂亮的衣服。
活動過程
一、引導觀察，激發興趣。
1、教師稱讚幼兒穿的服裝，激起幼兒對服裝的談論願望。
2、幼兒自由尋找朋友交談服裝。
二、層層提問，引發思考。
1、你們知道自己身上衣服的名稱嗎?
2、說說自己穿的服裝和其他朋友穿的有什麼不同?(式樣、色彩)
3、談論日常的生活服裝(氣候變化)
4、你們知道還有哪些特殊功用的服裝?
如：下雨天穿的、跳水運動員穿的、擊劍運動員穿的、消防員穿的等等各是什麼服裝?各有什麼特點?
三、教師總結，延伸話題。
1、教師總結談話內容，讓幼兒今後要多留心觀察不同類的服裝，說出自己的看法。
2、活動延伸：讓幼兒自己設計服裝，並談談自己設計的服裝。
教學反思
從幼兒的現實生活出發，並通過層層的提問，促進了幼兒仔細觀察自己與同伴的服裝，能積極地進行交流，教學效果是顯著的。如能在教學過程中滲透德育教育，相信這個活動會有更好的成效。
小百科：服裝，是衣服鞋包及裝飾品等的總稱，多指衣服。在國家標準中對服裝的定義為:縫製，穿於人體起保護和裝飾作用的產品，又稱衣服。
大班主題教案《多彩的服裝》含反思這篇文章共1713字。
