《大班主題教案詳案及教學反思評析《健康的牙齒》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
農村地區的孩子由於生活環境和家庭教育方式的不同，這個年齡段的孩子對保護牙齒方面的知識瞭解的特別少，為了彌補幼兒對保護牙齒方面知識的欠缺，我制定了這樣一個《健康的牙齒》活動方案，既讓幼兒瞭解牙齒的相關知識，又教會了幼兒正確的刷牙方法。
活動目標
1、瞭解牙齒的各部分名稱及功能，懂得正確保護牙齒的方法。
2、知道牙齒健康對我們的身體有益。
3、學會用正確的方法刷牙。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學重點、難點
重難點：懂得保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。
活動準備
教具：教師——掛圖、視訊《牙疼怪誰》、音樂《刷牙歌》、牙齒模型。
幼兒——牙具、小鏡子、水果。
活動過程
一、認識牙齒：
1、談話匯入：請幼兒給身邊的夥伴一個微笑。
2、出示牙齒掛圖：教師一邊告訴幼兒牙齒各部分的名稱，一邊讓幼兒照鏡子找出自己對應的牙齒，並讓幼兒到前面用手摸牙齒模型，感受牙齒形狀的不同。
3、讓幼兒取一塊水果放在口中，體驗牙齒的不同功能。
4、師幼共同小結：門齒用來切斷食物;犬齒用來撕裂食物;臼齒(磨牙)用來磨碎食物。
二、瞭解牙齒的生長：
1、教師講述幼兒換牙的過程。
2、請幼兒討論：換牙期間應注意什麼?
3、教師提示：換牙期間要注意口腔衛生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。
三、學習保護牙齒的方法：
1、播放視訊《牙疼怪誰》，引導幼兒討論。
(1)小熊為什麼會牙疼?
(2)牙疼會給我們帶來什麼影響?
(3)我們應該怎樣保護牙齒?
(4)想讓牙齒健康，最好的辦法是什麼?
2、通過音樂《刷牙歌》教幼兒正確的刷牙方法。
3、幼兒分小組到前面用自己的牙具演示刷牙全過程。
四、活動小結：
1、教師小結：牙齒是我們的好夥伴，保護牙齒是一件很重要的事情，小朋友們要堅持早晚刷牙，讓我們從小就擁有一口潔白、健康的牙齒。
2、幼兒隨音樂《刷牙歌》邊唱邊做動作走出班級。(麥芽老師.教案網出處)
教學反思
1、.對活動過程的反思：
本次活動充分體現了以幼兒為主體。在情感、態度、能力、知識、技能等各方面得到自主發展。
教師之前不完全瞭解幼兒的生活規律、是否有早晚刷牙的習慣，也不知道幼兒的刷牙方法是否正確，但是通過這次活動，教師能夠做到心中有數。
在本節課中充分體現了師幼互動和幼兒間的交流，讓教師充分的認識了孩子。
2、對活動效果的評析：
幼兒通過老師組織的引導和觀察活動，使幼兒在快樂的活動中學會了正確的刷牙方法，進一步瞭解了保護牙齒的正確方法。知道了換牙是我們每個人成長的必經階段，知道換牙期間要注意口腔衛生，堅持早晚刷牙，不用手摸牙齒，多吃一些耐嚼的食物等。
3、存在不足：這節課是我的一節鎮級教研活動展示課，我覺得活動中幼兒準備的食物單一，所以在體驗犬齒功能這一環節沒能讓幼兒得以更好地實踐。由於班級幼兒數量多活動時間有限，刷牙的過程不能分小組一一做展示。
4、改進措施：本次活動課後雖得到了領導和教師們的好評，但我知道還有很多需要改進的地方。我想通過本次學習，我學會了更多關於幼兒活動和教師備課方面的知識，瞭解了一些新的理念和對兒童進行教育活動的方式方法。如果讓我重新上一次這節活動課，我會將領導和同事的意見加入我的活動環節中，是我的這節教研課取得更理想的教學效果。
大班主題教案詳案及教學反思評析《健康的牙齒》這篇文章共3940字。
