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  • 幼兒園大班社會教案《感恩》含反思

    Word下載 過悠馨   2023-03-07   203

    《大班社會教案《感恩》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      【活動目標】

    1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。

    2.能聯絡自己的日常生活經驗參與交流與表達。

    3.願意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。

    4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

    【活動準備】

    1.視訊:《賣燒烤的小女孩》。

    2.社會各行各業人工作的圖片。

    3.歌曲《感恩的心》。

    【活動過程】

    一、情感體驗。

    1.播放視訊:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。

    師:“今天,李老師帶來了一段錄影,請你仔細的看一看,錄影裡說了什麼事情。

    2.幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

    師:剛才的錄影裡說了什麼事情呀?

    師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什麼事?

    師小結:小雨欣每天放學後都要幫媽媽賣燒烤,回家後還要做很多的家務。

    師:小雨欣為什麼要幫媽媽做那麼多事呢?

    師:媽媽生病了找不到工作又不能幹重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

    師:那你覺得小雨欣是一個什麼樣的孩子?

    師小結:是的,小雨欣是一個非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那麼多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

    師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人,她還被評為了最美孝心少年。

    二、感恩父母、家人。瞭解家人對自己的養育之苦。

    師:小雨欣的媽媽一個人那麼辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

    師:那你的媽媽每天都忙些什麼?

    師:媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?

    師小結:我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上,又含辛茹苦把你們養育大,很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛,那你們愛媽媽嗎?

    師:那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什麼話?你想為媽媽做點什麼事?

    師小結:小朋友們說得真好,我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點負擔,做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽最好的感恩。

    師:在家裡除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎麼愛我們的呢?

    師小結:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那麼多事,我們應該如何感恩家人呢?

    師小結:現在小朋友們都長大了,學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。

    三、感受來自生活中的關愛,瞭解我們要感恩的人。

    1.師:在生活中除了自己的家人在關愛關我們,還有誰也一直在關愛著我們,幫助著我們呢?

    2.感恩教師,瞭解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學本領)

    師:咱們每天來園到離園,都做些什麼啊,老師都教些我們什麼啊?

    教師小結:咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育,咱們應該怎樣來感謝教師呢?

    教師小結:其實呀,你們每天都表現好了,在一日活動中健康的成長,就是對老師最好的感謝啊!

    3.感恩夥伴,體驗友情之樂(圖片內容:兩個小夥伴在一起,其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

    師:「你和你的小夥伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?」

    4.感恩社會主要讓幼兒瞭解各行各業的人都是非常有用的,(.教案.出自:麥芽.教案網.)我們應該感恩身邊的人。

    師:其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

    (1)出示農民鋤地的圖片,

    師:我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農民伯伯,並要愛惜糧食。

    (2)請幼兒觀看建築工人蓋房子的過程,懂得感恩建築師

    (3)出示醫生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的,我們應該感恩醫生。

    5.進一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

    師:「在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?」

    師小結:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

    四、製作感恩卡片。

    師:我們應該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來製作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

    師:你在感恩卡上畫了什麼?你想把感恩卡片送給誰?

    師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

    活動延伸:

    請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。

     活動反思:

      首先作為一堂社會領域的紙趣研討課,要充分激發和調動幼兒情感方面的東西.活動第一個環節,故事的講述要合理,順暢,圖片的出示容易打亂孩子們的傾聽,導致故事缺乏了完整性,不利於幼兒對故事的理解,也就難於讓幼兒產生情感的共鳴.而要讓幼兒去理解:螞蟻為什麼會幫助小姑娘.在第二個環節中,讓幼兒說說自己生活中被關心\被照顧的感覺,要運用多種方式,例圖片的方式去引導幼兒去感受,可能會更恰當些.藉此喚醒孩子們的生活經驗.在活動中,還要讓孩子們充分去聯絡生活實際,例你在幼兒園過的幸福嗎?為什麼過的這樣幸福\快樂.在製作感恩卡時,要有目的的進行設計,這是讓幼兒通過製作感恩卡這樣一個媒介,來表達自己情緒情感的一種方式.同時可以引導幼兒說說\畫畫.教師的示範一定要有主題和明確的目標.製作\表達很重要,但情感的表達是關鍵.最後環節,讓孩子將感恩卡不僅僅侷限於是送給在座的老師,而應該是你最想感恩的人,然後將活動推向高潮。

    大班社會教案《感恩》含反思這篇文章共6409字。

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