《大班體育遊戲教案《捕魚》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、通過遊戲,體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃,提高幼兒動作敏捷性。
3、又互相協作的意識。
4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
5、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備:幼兒手拉手圍成「池塘」(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)
活動過程:
1、做活動前熱身準備。
2、觀察「池塘」,說一說,你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎麼樣捕魚的?你們想怎麼玩遊戲?
3、瞭解遊戲規則,玩遊戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做「池塘」,兩名幼兒各拿紗巾一端,做「漁夫」,其他幼兒充當「大魚」在池塘內四散站立。
遊戲開始,大魚在池塘內四處遊動,當老師發出「捕大魚哦」的訊號時,「漁夫」立即向池塘跑,用網去「捕魚」。「漁網」碰到「魚兒」就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的「魚兒」替換圍成圓圈做「池塘」的幼兒。可根據時間替換「漁夫」,調換角色,讓每一名幼兒都能進入到「池塘」裡來。
遊戲規則:
(1)「漁網」碰到「魚兒」身體任何部位「魚兒」就算被捕住。「漁夫」要行動一致、配合得好,要用漁網捕魚,不能用手抓。
(2)扮演「大魚」的小朋友要在池塘裡面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。
4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做「漁夫」、「小魚兒」鼓勵幼兒遵守規則
5、放鬆小結,結束遊戲。
活動反思
本節體育遊戲分準備活動、開展遊戲、放鬆運動三個階段進行。教師營造出充滿趣味的「漁夫拉網捕魚」遊戲氛圍,引導幼兒由探索「基本動作要領」「合作動作要領」逐步過渡到「合作開展遊戲」。教師較好地控制了運動、遊戲和教育指導三方面要素的比例和節奏,使幼兒既得到了鍛鍊,又體驗到遊戲的樂趣和探索合作方法成功後的滿足。活動環節清晰、目標性強,層層遞進,較好地體現了螺旋上升逐步提高難度的原則。
大班體育遊戲教案《捕魚》含反思這篇文章共2683字。