《大班體育活動教案《捕魚》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過遊戲，體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。
3、又互相協作的意識。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂
活動準備：幼兒手拉手圍成「池塘」（圓圈）、漁網一張（用尼龍紗巾代替）
活動過程：
1、做活動前熱身準備。
2、觀察「池塘」，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們是怎麼樣捕魚的？你們想怎麼玩遊戲？
3、瞭解遊戲規則，玩遊戲？
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做「池塘」，兩名幼兒各拿紗巾一端，做「漁夫」，其他幼兒充當「大魚」在池塘內四散站立。
遊戲開始，大魚在池塘內四處遊動，當老師發出「捕大魚哦」的訊號時，「漁夫」立即向池塘跑，用網去「捕魚」。「漁網」碰到「魚兒」就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的「魚兒」替換圍成圓圈做「池塘」的幼兒。可根據時間替換「漁夫」，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到「池塘」裡來。
遊戲規則：
（1）「漁網」碰到「魚兒」身體任何部位「魚兒」就算被捕住。「漁夫」要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。
（2）扮演「大魚」的小朋友要在池塘裡面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做「漁夫」、「小魚兒」鼓勵幼兒遵守規則。
5、放鬆小結，結束遊戲。
活動反思
本節體育遊戲分準備活動、開展遊戲、放鬆運動三個階段進行。教師營造出充滿趣味的「漁夫拉網捕魚」遊戲氛圍，引導幼兒由探索「基本動作要領」「合作動作要領」逐步過渡到「合作開展遊戲」。教師較好地控制了運動、遊戲和教育指導三方面要素的比例和節奏，使幼兒既得到了鍛鍊，又體驗到遊戲的樂趣和探索合作方法成功後的滿足。活動環節清晰、目標性強，層層遞進，較好地體現了螺旋上升逐步提高難度的原則。
大班體育活動教案《捕魚》含反思這篇文章共2632字。
