《幼兒園優秀教案大班9篇》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
幼兒園優秀教案大班第1篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優秀美術教案《好玩的巖畫》,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目標:
1、嘗試用遊戲的方法來表現巖畫的特點。
2、幼兒瞭解古代巖畫的初步知識。
3、培養幼兒欣賞美、表現美的能力,體驗美術活動的樂趣。
二、活動準備:
ppt、準備好的畫2張、黑色藍色紅色記號筆、背景音樂、各種相框。
三、活動過程:
1、欣賞巖畫。
師:小朋友,你們喜不喜歡畫畫?那你們都在哪裡畫過畫呢?
(紙上、玻璃上、牆上、碟子上、板子上)。
今天老師給小朋友帶來了一些特別的畫,你們想不想看?PPT看看這些畫是畫在什麼地方?這些石頭長得什麼樣?
畫在石頭上的畫看上去怎麼樣?
2、教師總結:原來這些畫是畫在石頭上的,小朋友再仔細看看這些石頭,這些石頭是什麼樣的啊?(圓的,橢圓的,三角形的,等等)。這些石頭上畫了各種圖案,看看這些石頭上畫的畫。你有什麼感覺?(有的看不清楚、模糊的、凹凸不平的.)
3、瞭解巖畫。教師:為什麼這些畫會畫在岩石上呢?原來古時候的人們沒有我們現在這麼方便的紙和筆,也不會寫字,但是想告訴別人一些事,就把石頭當紙,尖銳的東西當成筆,把生活的場景刻在了岩石上,來表現對美好生活的嚮往與追求。這些在岩石上刻的畫叫做巖畫。
巖畫就是在在石頭上刻的畫。你覺得這些古代人聰不聰明啊?
4、老師覺得這些古代人真聰明,也學著他們的樣子畫了一幅畫!你們看!(出示教師巖畫作品)看到什麼不一樣的地方了?
(紙不一樣,平時畫的紙是白色的,今天的紙是黃色的,這些黃色的紙叫牛皮紙。幼兒一起說牛皮紙。今天的紙是皺皺的,平時的紙是光滑的、平整的。師問:那這些紙是本來就這樣皺皺的還是後來變成這樣的呢?(是後來揉成一個紙團,這樣看上去就和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺了)
5、那誰有好辦法?把我們剛才畫的畫變成和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺?(幼兒說,說了就請他試)你來做給我們看看!
(可以把紙揉成一個團,還可以怎麼揉?四個角落揉、中間揉、區域性揉。還可以怎麼樣?把紙折起來,橫的折、豎的折、對角折、折大這小)
6、幼兒嘗試製作巖畫。
小朋友們真愛動腦筋。那今天我們就在牛皮紙上畫畫,小朋友挑選一種自己喜歡的顏色,把自己的故事畫下來,再用用這些好辦法來試試看。把你的畫也變成和巖畫一樣。看哪個小畫家畫的又快又好。
7、展示、評價。
1)做好的幼兒教師放入相框裡。
2)我們現在看看自己的畫是不是凹凸不平的、模糊的、有的眼睛都看不清了啊?
結束:今天我們也變成了古代人,刻下了自己的故事。那我們把這些故事說給大一班的其他小朋友聽聽好麼?
幼兒園優秀教案大班第2篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園大班優秀美術教案《桃柳春燕圖》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教材簡解:
《桃柳春燕圖》是陸抑非對中國傳統水墨畫進行抽象表現的傑作,畫中那流動的線條和彩墨點讓人產生無限美好的遐想,讓人浮想聯翩!整個畫面色彩鮮明,他老人家的畫妙處在於"無形有影牽動萬物。"此名畫表現的內容形式簡潔,寓意深刻,畫幅採用方形畫幅構圖,他把江南早春的氣息,表現得那麼纏綿動人,詩意盎然,表現了春天的無限美好情景。此欣賞活動符合中班幼兒年齡實際,在春季組織此教學,幼兒能在經驗、想象、表達、體驗活動獲得深刻的理解,進一步感受生機勃勃的春天的`到來,感受傳統水墨文化的藝術魅力。
目標預設:
1、欣賞中國畫表現的春天,感受中國花鳥畫的特點。
2、大膽想象,能用語言、動作等表達對桃柳春燕圖的感受與理解。
3、運用國畫點的技法初步嘗試繪畫蝌蚪桃花,體驗毛筆畫畫的樂趣。
活動準備:
經驗準備:
幼兒與家長有踏春的經驗,感受春天的美景;
物質準備:
1、陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片;作者圖片,中國花鳥畫PPT欣賞。
2、電腦錄音"燕子的叫聲",音樂《小燕子》,輕音樂,照相機。
3、幼兒課前學過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。
4、毛筆和宣紙若干(幼兒數),國畫顏料紅、綠、黑每組一份,宣紙鋪在報紙上
重點難點:
重點:欣賞畫家陸抑非筆下的《桃柳春燕圖》,感受春天的美。
難點:大膽想象,嘗試中國中用點的方法來創作,體驗毛筆畫畫的樂趣。
設計理念:
新綱要指出:幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的,教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的快樂。當孩子對春天有一定的經驗之後,一定很想用多樣方式表達出來。因此,選用名畫欣賞,能引導孩子走進名畫,與大師對話,走進春天,感受春天的無限美好。題材來源於生活並指導幼兒很好地服務運用於生活。
設計思路:
聽叫聲——出示名畫——教師範畫——幼兒繪畫,在合作探究式的師幼互動中感受美、表現美、創造美,激發幼兒熱愛春天的情感。
教學過程:
(一)播放"燕子的叫聲",激發興趣。
教師:聽,這是誰在叫呀?好聽嗎?你猜它們在幹什麼?
(二)欣賞《桃柳春燕圖》,感受意境。
1、出示名畫圖片,初步觀察。
教師:原來是小燕子來了,這是什麼季節?我們一起看看圖上有什麼?請用好聽的話完整的說一說。
2、播放電腦圖片,深入觀察。
教師:柳樹的葉子有什麼不一樣?桃花有什麼不一樣?小燕子有幾隻,它們又有什麼不一樣?
3、重點觀察圖片,猜測模仿。
教師:你們猜猜小燕子在說什麼呢?我們來模仿模仿。
4、感受圖片意境,聯絡歌曲。
教師:看到這幅畫,你有什麼樣的感覺?你們記得有一首歌曲《小燕子》嗎?我們一起表演吧!
5、介紹作品名稱,熟悉作品。
教師:這幅畫你想給它起個什麼名字?這幅畫作者給它起了個名字叫作《桃柳春燕圖》。他把畫中的事物都概括在裡面了,有桃花、柳樹和春天的燕子,我們一起說一遍。
(三)認識作者及中國花鳥畫,感受特點。
1、出示圖片,認識作者。
教師:你們知道這幅《桃柳春燕圖》是誰畫的嗎?就是這位——他叫陸抑非(1908-1997),是傑出的中國花鳥畫大師和卓越的美術教育家,他是我們江蘇常熟人。
2、簡單認識,感受特點。
教師:你們知道這幅畫是用什麼來畫的嗎?原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的,稱之為中國畫。在中國畫中,凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪物件的畫,稱之為花鳥畫。
3、欣賞PPT,拓展經驗。
教師:我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。
(四)探索毛筆點畫,體驗快樂。
1、簡單示範講解。
看看老師用顏料是怎麼畫的。(毛筆先喝水,然後先蘸顏色用點的方法畫桃花。)
教師:好看嗎?你們想不想也來用毛筆畫一畫花?這種畫有點難,我們今天自己感受一下。落筆先想好;提筆快一點,換色要洗筆或者換筆哦。
2、幼兒操作,教師指導。
(五)教師簡單小結,快樂表演。
教師:今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫《桃柳春燕圖》,我們還自己用毛筆畫了畫,你們喜歡嗎?那我們把自己的作品拿到前面來,一起快樂得唱一唱吧。
(六)延伸活動
1、表演活動:用唱一唱、演一演的方式表達創作的快樂。
2、區域活動:利用美術區域欣賞陸柳非爺爺的其它畫,感受其獨特的繪畫風格和內容,激發創作的願望。
幼兒園優秀教案大班第3篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園大班優秀美術教案《有趣的刮蠟畫》,歡迎大家分享。
活動目的:
1、學習刮蠟畫的技巧,瞭解刮蠟畫的特徵,初步掌握刮蠟畫的方法。
2、培養幼兒對刮蠟畫的興趣,激發幼兒大膽創作的'能力
3、培養幼兒愛乾淨,整潔的好習慣。
活動準備:
大張範畫幾張,半成品幾張(一張鋪好淺色底色的半成品,一張在淺色底色上塗好深色的半成品)作業本、竹籤(可用牙籤代替)、各色油畫棒、舊報紙人手一份。
活動過程:
(一)引出課題
今天老師帶來了幾個非常漂亮的顏色寶寶,我們讓它們出來和小朋友見見面。看它們手拉手,臉貼著臉,正一起高興的玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏雲蓋住了,悶得它們喘不過起來,心裡難受極了。誰來想辦法救救顏色寶寶呢?讓它們出來,重新看到這美麗的世界(老師邊說邊演示道具)
(二)欣賞範例示範講解
老師帶來了一件工具,可以救出顏色寶寶,你們看是什麼(出示牙籤)
教師示範,我要用牙籤堅硬的頭去刮破烏雲,看,救出一隻小鳥(老師用刮出一隻小鳥)看又救出了一架飛機……顏色的寶寶又能看見美麗的世界,心裡真開心。
(示範用不同方法的線條,讓幼兒瞭解出現的不同結果)
欣賞範例,竹籤繼續去救更多的顏色寶寶,發生了許多有趣的故事。我們來看一看,說一說。
(三)認識刮蠟畫熟悉作畫步驟
剛才救出那麼多的顏色寶寶,出現的這些漂亮的圖畫,這有個好聽的名字,叫刮蠟畫。今天我們就來學習刮蠟畫。
交代作畫步驟:
⒈先用自己喜歡的淺色,在紙上塗一層,可以用幾種不同的顏色,可以用幾種不同的塗色方法,要稍稍用力,用點勁,塗厚些。
⒉再在淺色上面塗上一層深色,蓋住淺色,塗色要均勻。
⒊最後用牙籤刮出一個有趣的故事來
(四)幼兒作畫教師指導提出要求。
⒈先塗一層淺色的顏色,塗滿了再塗深色,在塗深色的時候,塗得均勻,塗得滿,動作要快。
⒉想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的深色蠟筆,蓋上重畫。
⒊用牙籤刮蠟時,力度要適度,不能太重,也不能太輕。
⒋注意安全,牙籤不能往口裡含,不能往小朋友的身上,臉上戳,注意保持手和衣服的乾淨。
⒌發作畫工具,人手一盒油畫棒,作業本,一支牙籤,一張舊報紙。(舊報紙墊桌子上,防止油畫棒畫在桌上)
(五)幼兒作品完成教師對幼兒作品進行評講
(六)活動結束
幼兒將舊報紙,油畫棒,按常規放好。老師組織幼兒有秩序的洗手。
幼兒園優秀教案大班第4篇
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會優秀教案《爭做環保小衛士》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標
1、引導幼兒懂得節約用水的原因,共同探討節約用水的方法。
2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環境,節約用紙,購買環保物品,少用一次性東西等,爭做環保小衛士。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵汙染的圖片4張;判斷對錯圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干;即時貼;各色油光紙;剪刀
活動過程
一、保護水資源
1、(看課件:我們的生活離不開水)引導幼兒瞭解水的用處。
引導討論:水都有什麼用處?我們生活中哪些事情需要水?
2、討論節約用水的辦法
二、愛護我們的生活環境
1、引導幼兒瞭解環境保護的意義。
1)瞭解汙染給我們的生活帶來的危害。
2)引導幼兒瞭解空氣汙染的原因。
2、引導幼兒討論怎樣保護環境。
討論:我們小朋友應該怎樣做?如果看到別人不愛護環境我們應該怎樣做?
三、遊戲〈判斷對錯〉
展示課件1:請幼兒觀察圖中小朋友洗完手後是怎麼做的?(沒有關好水籠頭,一甩手走了)
展示課件2:一個小朋友在撈小河的垃圾,而另一個正把吃完的'雪糕紙扔到河裡。
展示課件3:一小朋友把垃圾扔進垃圾箱裡。
展示課件4:兩個小朋友正在植樹。
展示課件5:一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶
五、倡議:爭做環保小衛士
小朋友讓我們趕快行動起來吧,回家和爸爸、媽媽一起來節約用水,愛護我們生活的環境,都來爭做環保小衛士吧!
活動反思:
本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內容貼近幼兒的生活,由於幼兒經常從電視等各種媒體聽到、看到關於環境破壞的訊息,也親身體會過大風暴給大家生活帶來的危害,同時又看到了關於環保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很願意參與到活動中來。
在整個活動中,教師充分發揮幼兒的主體作用,在引導過程中,目標明確環環相扣,我給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識,注重幼兒社會性的培養,這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環保意識。
幼兒園優秀教案大班第5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班優秀語言教案《我的爸爸》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、理解故事內容,感受布朗爸爸真的很棒。2、嘗試用"像……一樣"的句式誇誇自己的爸爸。
3、感受布朗父子間濃濃的情意,萌發愛自己爸爸的情感。
活動準備:
1、經驗準備:瞭解爸爸的職業、愛好。2、材料準備:
(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片,教師將這些照片做成相簿"大手牽小手,心會跟愛一起走"。
(2)完整的繪本《我爸爸》,以及從中節選9頁編成的分段式繪本。
3、邀請幼兒的爸爸來參與活動。
活動過程:
一、談談自己爸爸的職業和愛好師:每個人都有爸爸。誰願意來介紹一下自己的爸爸是做什麼工作的,有什麼愛好?(幼兒自由介紹,教師加以提煉:威武勇敢的警察爸爸,享受美味的美食家爸爸,廚藝高超的廚師爸爸,喜歡爬山的愛運動爸爸,善於傳授知識並且愛學習的教授爸爸,等等。)師:你們的爸爸從事著不同的職業,都在努力工作,他們愛學習,愛運動,每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!
二、分段欣賞繪本《我爸爸》
(一)欣賞繪本第一部分,認識布朗的爸爸。