《大班科學教案《貓頭鷹》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【設計思路】
學習活動書上有個站點——「什麼時候睡覺」，而貓頭鷹是睡覺方式具有典型性的動物。而「怎麼睡」又從貓頭鷹的有趣的睡姿引發幼兒對於動物界各種動物的睡覺方式的關注並提煉相關經驗，這樣對幼兒來說更有價值。
通過活動進一步激發幼兒對動物探索的興趣以及保護動物的意識。
本次活動共分為三大環節：在第一環節中猜謎中引導幼兒瞭解貓頭鷹的外形特徵和生活習性;在第二環節中的看看說說形式中引導幼兒對各種動物的睡覺祕密的探索，激發對動物的興趣;在第三環節中的動手操作中再次強化貓頭鷹的特性的瞭解，在模仿遊戲中體驗成功的快樂。
【活動目標】
1、初步瞭解貓頭鷹的特點以及生活習性，探索動物睡覺的祕密。
2、在製作頭飾的過程中體驗成功的快樂。
3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
【活動準備】
操作材料包、蠟筆、剪刀、ppt
【活動過程】
一、什麼時候睡覺——引發興趣，猜謎與討論中初步瞭解貓頭鷹的外形特徵和生活習性
1、猜謎語：遠看像只貓，近看像只鳥。夜晚捉田鼠，白天睡大覺。你從哪句話知道的?
2、觀察貓頭鷹，說說貓頭鷹哪些地方像貓，哪些地方像鷹。貓頭鷹有哪些奇特的地方?
3、貓頭鷹最大的本領是什麼?
4、貓頭鷹白天在幹什麼?晚上在幹什麼?
5、還有哪些動物和貓頭鷹一樣也是晚上不睡覺的?(貓、狼、鼠等)
小結：貓頭鷹是典型的夜行性鳥類，它的視覺神經非常敏感，白天的紫外線會對它的眼睛造成傷害。晚上正是它獵食的時候,它是不睡覺的，白天它才會睡覺。
二、有趣的睡覺方法——在看看說說中引導幼兒探索瞭解動物的睡覺祕密
1、出示圖片，看看其他小動物是怎樣睡覺的?
2、動物睡覺的方法有哪些?
小結：動物有各種各樣的睡姿，有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的，真有趣。
3、學一學小動物睡覺的姿勢：
馬——站著，蝙蝠——倒掛，刺蝟——蜷成球形，丹頂鶴——單腳站立，魚——睜著眼睛睡覺，烏龜——縮到龜殼裡，貓頭鷹——睜一隻眼閉一隻眼
三、製作貓頭鷹頭飾——在製作玩具貓頭鷹的過程中進一步瞭解貓頭鷹的特點以及習性
1.(出示操作材料包)教師提示製作步驟
眼睛處挖兩個孔，陰影處各開一刀(提示幼兒用對摺剪方法)
剪下抽拉條，將長紙條插入剪開口
選擇2種相似色為貓頭鷹塗色，注意對稱部位
2.輕輕抽拉長紙條，看看貓頭鷹的眼睛有什麼變化?說說它什麼時候睜眼，什麼時候閉眼。
四、模仿貓頭鷹的活動。
【活動反思】
捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動物。它大頭圓面，兩隻圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特徵明顯，用繪畫的形式容易表現，能使幼兒得到成功的體驗和美的享受。這一活動不僅能激發幼兒對繪畫的興趣，而且能進一步萌發幼兒熱愛大自然的情感。
為了激發幼兒的作畫興趣，匯入部分我採用了猜謎的形式展開的。「遠看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺」，從中來理解貓頭鷹的外形特徵，生活習性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認識和感知，所以孩子們的作品生動、有趣，有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏鬥等。
在長期的美術教學過程中，我總結出了一點，在幼兒作畫前一定要講細、講透，並且提出相應的要求，這樣孩子們才有啥畫，畫地生動、畫地大氣。美術課，我認為不一定要把大部分的時間放在孩子們作畫上，只有理解了、認識了，畫面才豐富、生動、有趣，我們應該打破以往的思想觀念，即，兩頭短中間長的模式，因為我們的美術目標是激發孩子們的興趣，培養他們豐富的想象力和創造力，體驗作畫的過程，體驗成功的喜悅，而不是要求孩子們如何如何畫的像，所以每次活動我們應該根據情況而定，把時間的傾重點放在那裡。
小百科：鴞形目（Strigiformes）中的鳥被叫做貓頭鷹，總數超過130餘種。在除南極洲以外所有的大洲都有分佈。大部分的種為夜行性肉食性動物,食物以鼠類為主， 也吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等動物。該目鳥類頭寬大，嘴短而粗壯前端成鉤狀，頭部正面的羽毛排列成面盤，部分種類具有耳狀羽毛。雙目的分佈，面盤和耳羽使本目鳥類的頭部與貓極其相似，故俗稱貓頭鷹。別名神貓鷹。
大班科學教案《貓頭鷹》含反思這篇文章共4885字。
