《大班科學教案《我們的牙齒》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
認識牙齒是大班普通的科學內容,由於活動內容較為枯燥,於是我在教學形式上下了點工夫。一是從幼兒熟悉的事物入手,利用可利用的生活資源讓幼兒親身感受;二是利用實驗材料、模型、影碟等多種材料來提高教學效率和效果。通過活動讓幼兒親身感知和了解牙齒的有關知識,從而達到教育幼兒保護牙齒,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。
活動目標:
1、通過觀察、體驗,讓幼兒瞭解牙齒的基本功能。
2、使幼兒瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識。
3、使幼兒掌握正確的刷牙方法。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
教學準備:
1、牙齒的模型教具;
2、餅乾、甘蔗、花生每組一盤;
3、牙刷、小鏡子人手一個;
4、介紹牙齒功能、齲齒形成、刷牙方法的影碟片;
5、活動前兩天找幾個蛋殼,洗淨後把每個蛋殼的一半浸醋裡;
活動流程:
活動引入————品嚐食物————認識牙齒的功能————瞭解保護牙齒的重要性————學會保護牙齒
活動過程:
一、開始部分:
師出示餅乾,提問:怎樣才能把餅乾送進肚子裡?
二、基本部分:
(一)使用牙齒,認識牙齒的功能:
1、分組品嚐食物,初步感知各部位牙齒的功能;
2、欣賞影碟片,瞭解牙齒的排列;
3、小遊戲:模仿牙齒的動作,加深對各部位牙齒功能的認識;