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  • 幼兒園小班教案《寶寶的牙》含反思

    Word下載 劉昊東   2023-03-07   1191

    小班教案《寶寶的牙》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒喜歡說兒歌,瞭解刷牙的正確方法,認識牙齒特徵及功能,樂於參與活動,嘗試用點彩的方法畫出嘴巴中的牙齒,快來看看幼兒園小班《寶寶的牙》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.認識牙齒特徵及功能。

      2.喜歡說兒歌,瞭解刷牙的正確方法。

      3.樂於參與活動,嘗試用點彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。

      4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

    活動準備:

      範畫、牙齒模型、繪畫工具、牙齒模型、牙刷、細菌圖片、黑色畫紙、展示板

    活動過程:

      一、觀察寶寶範畫,瞭解寶寶樣子

      師:這是一張小寶寶的照片,(出示笵畫)你看看他是什麼樣的呀?為什麼他的嘴巴張那麼大?

      1、故事匯入,瞭解寶寶長牙過程。

      師:小寶寶想吃東西,咔嚓咔嚓,先吃了一個大蘋果,長出了一顆小白牙;咕嚕嚕,又喝了一瓶酸奶,長出了一顆小白牙;嗷嗚,嗷嗚,吃了一個小蛋糕(教師畫牙齒)

      2、教師示範,幼兒學習點彩方法。提問:小寶寶發生了什麼變化?我們一起來幫助他長牙。小手伸出來,點一下,擡起來(幼兒空手點畫牙齒)

      小結:小寶寶吃了這麼多東西,身體長得高高的,也長出了許多的小牙齒。小寶寶吃飽了,他想要睡覺了。

      二、認識牙齒特徵,說說保護方法

      師:咔呲咔呲,這是什麼聲音?呀!原來是小細菌!吃掉了小寶寶的牙齒!

      1、出示牙齒,指名回答問題。

      2、出示細菌,認識牙齒特徵。

      小結:小細菌,咔呲咔呲,把小牙齒的上半部分牙冠吃掉了,(出示字卡)寶寶還在呼呼的睡著;小細菌,咔呲咔呲,把牙齒中間的牙頸吃掉了,寶寶還在呼呼的睡著;咔呲咔呲,小細菌把寶寶的牙根吃掉了。嗚~好疼呀!寶寶被細菌咬醒了。

      三、說說保護方法,學習怎樣刷牙

      師:小寶寶的牙齒好疼,有的牙齒都變黑了。那我們該怎樣幫他趕走小細菌,把小黑牙變成小白牙?

      1、師幼討論,找出保護方法。

      師:保護我們的牙齒要早晚刷牙,不吃過硬、過酸、過甜過熱和過冷的食物。飯後要漱口。

      2、提出問題,說說怎樣刷牙。

      小結:你們真能幹,都是愛乾淨的小朋友,刷牙的姿勢都很正確!

      四、學習兒歌,瞭解刷牙的步驟

      師:我把正確的刷牙方法變成了一首小兒歌,看一看哪個小朋友聽得最認真,一會就請他拿出牙刷,刷一刷小牙齒。

      1、傾聽兒歌,師邊做動作邊講解。

      2、邊說兒歌,邊練習刷牙的方法。師:小朋友聽得都那麼認真,我們現在就拿出自己的小牙刷,來試著刷一刷自己的小牙齒,趕走小細菌吧!

      小結:小朋友的牙齒都變得亮晶晶的呢!小朋友們一定要記住:飯後漱口,每天堅持早晚刷牙,牙齒才不會被小細菌吃掉,才能更好的保護好小牙齒哦!

      附兒歌:                 

      刷牙歌

      小牙刷,手中拿;刷了上牙刷下牙。

      上牙從上往下刷,下牙從下往上刷。

      咬合面要來回刷,裡裡外外都要刷。

      五、幼兒進行繪畫,展示分享作品

      師:我們的牙齒已經變得白白的,我們也幫小寶寶把小白牙找回來吧!

      1、明確繪畫要求,教師進行重點指導。

      師:蘸點顏料,點一下,擡起來,在點一下,

      (1)引導幼兒點畫出牙齒。

      (2)提醒幼兒水粉筆用完後要放進顏料杯里,不混色。

      2、作品展示,幼兒分享作品(教師將幼兒畫好的作品固定在展示板上)

      小結:謝謝小班小朋友讓我們的牙齒變得這麼漂亮!你們都是愛清潔、講衛生的好寶寶!我以後也一定要飯後漱口,早晚刷牙,不吃過硬、過甜、過冷的食物,保護好我的牙齒,做個愛清潔的好寶寶,我的好朋友來找我玩啦,小朋友們再見吧!

    活動反思:

      本節活動是幼兒小班上學期的一節主題綜合課,它是《我愛清潔》大主題的活動中的一節,這節課分別從科學語言藝術健康等領域入手,以培養幼兒的良好的刷牙習慣為重點。整節課上下來,比較符合我班幼兒心理年齡特點以及我班幼兒的知識經驗水平。我以寶寶的牙齒的為故事主線貫穿了整節教育活動。活動中運用事物的聲音來進行吸引幼兒的注意力,並用會動的小細菌來激發幼兒的參與能力,並設計了刷一刷自己的小牙齒來調動幼兒的參與性,鍛鍊了幼兒的生活自理能力。

      但是在幼兒說說保護方法的環節,幼兒說的較少,教師說的較多。因為我班是小班幼兒剛剛入園,怕他們說不好,所以就沒讓他們多說。但是就算是小班幼兒教師也要讓孩子多說,引導他們發表自己的意見,發展幼兒的能力。還有在各個小結中,還是得落在主題綜合課的大主題《儀表之禮》方面,引導幼兒說出愛清潔、講衛生是一種禮儀。還有在語言組織和課上生成的一些環節,還應做的更加細緻些,完善講課能力,並多多瞭解幼兒的年齡特點以及知識經驗水平,才能更好的完成一節主題綜合課。

    小百科:牙是人體最堅硬的器官,嵌入上、下頜骨牙槽內,分別排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物,並對發音有輔助作用。

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