幼兒園小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思

　　2.出示真的小白兔，讓幼兒觀察它的外形特徵並講講它的生活習性。

　　師：寶貝們說了這麼多，想不想看看真的小白兔長的什麼樣——我們一起來看一看。

　　分別介紹小白兔白白的絨毛、長長的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

　　師：為什麼小白兔跑的那麼快？（幼兒根據想像自由回答）

　　小結：因為小白兔的兩條前腿短，兩條後腿長，它的後腿肌肉發達，所以跑起來特別快。

　　師：（兔籠裡有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什麼在兔籠裡放了一塊木頭？（幼兒根據想像自由回答）

　　小結：木頭是給小白兔磨牙用的，因為小白兔的門牙長的特別快，需要經常磨牙，如果不磨就會長的很長很長，把小白兔的嘴給封住了，就不能吃東西，慢慢的就會被餓死了，只有經常磨牙，它的牙齒才不會長長，這樣吃起東西來才會香香的。

　　3.簡單介紹小白兔的生長過程，請幼兒說說小白兔愛吃哪些食物。

　　師：兔媽媽生了一窩可愛的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據已有經驗說說兔寶寶的樣子）。

　　放圖片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特徵，老師講解。

　　師：兔寶寶長大了，它喜歡吃什麼食物啊？（幼兒根據已有經驗回答）   二、請幼兒喂喂小白兔，模仿小白兔的動作。

　　師：老師準備了很多小白兔愛吃的食物，誰想來喂一喂小白兔啊？（請幼兒喂喂小白兔）小白兔吃的真香啊！可是老師準備的食物都讓小白兔吃完了，到明天小白兔沒有東西吃該餓肚子了，怎麼辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個好辦法，我們去菜地拔蘿蔔給小白兔吃好不好？現在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿蔔了！（和幼兒一起學小白兔跳）一邊跳著一邊說兒歌：「小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。」（設障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿蔔吧！（孩子們拔蘿蔔時，放音樂《拔蘿蔔》）

　　師：寶寶們真厲害，拔了這麼多蘿蔔，讓我們回家把蘿蔔洗乾淨，明天再來喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！

【活動反思】

　　我感覺本次活動設計符合我班幼兒年齡特點.,整個活動，我圍繞目標，層層遞進，特別關注活動中細節的把握，致使孩子們在老師的引導下參與活動熱情高漲。在活動的最後一個環節，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿蔔的過程中，有幾名幼兒在活動室來回跑，「孩子們，外面危險，快到媽媽身邊來」老師的一句話把所有孩子的目光吸引過來，起到了很好的引導作用。我覺得，教學細節的把握就決定著教學活動的成敗，願我們做幼兒教師的都來關注教學、把握細節，孩子們將會收穫更多。

小百科：小白兔俗稱兔子，是哺乳類兔形目，草食性脊椎動物。為幼小的白色的兔子。因為比較可愛，常出現在兒歌和冷笑話當中。