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  • 幼兒園大班健康教案《怎樣保護大腦》含反思

    Word下載 甫梓敏   2023-03-07   180

    《大班健康教案《怎樣保護大腦》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、認識大腦的重要性,形成對大腦的初步認識。

      2、初步瞭解科學用腦,保護大腦的基本方法。

      3、豐富人體形態結構的認知,提高保護意識。

      4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

      5、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。

    活動準備:課件、圖片--大腦

    活動過程:

      一、出示圖片—大腦

      1、教師:小朋友知道圖片上是什麼嗎?(大腦)

      幫助幼兒形成對大腦的初步認識。

      2、教師:大腦在我們身體裡可是總司令呢,你們知道為什麼說大腦是我們的總司令嗎?

      3、小結:我們寫字、畫畫、作遊戲、走路、跑步等等,都是由大腦來指揮的,所以大腦是我們的總司令。

      4、觀察圖片

      教師向幼兒介紹簡單的大腦知識。

      大腦有左右腦,有腦神經,有腦幹。大腦負責智力活動,小腦負責運動。

      大腦中不同的神經負責不同的活動,有的負責吃飯,有的負責睡覺,有的負責唱歌等等。

      二、瞭解保護大腦的基本方法

      1、教師:請小朋友摸摸自己的頭,有什麼感覺?

      小結:我們摸到的是頭骨,它可以保護我們的大腦。

      2、保護我們的大腦還要注意什麼?

      (讓幼兒討論)

      教師小結:

      (1)要勤於用腦。

      (2)不要用腦過度。

      (3)保證大腦的合理營養。

      (4)保持樂觀的情緒。

      三、拓展想象--趣味練習

      1、當你生氣的時候大腦的內部是什麼樣子的呢?

      想一想用圖畫畫出來。

      2、當你幸福的時候,大腦的內部是什麼樣子的呢?

      想一想用圖畫畫出來。

    教學反思:

    活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認為,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

    大班健康教案《怎樣保護大腦》含反思這篇文章共2204字。

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