《大班健康課教案《營養寶塔》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
我班有部分幼兒有偏食、挑食的現象，家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，而導致孩子的偏食、挑食。如何搭配各種健康的營養食物呢?這些我們的家長和孩子都瞭解的很少。本月的第二週是我園家長開放日活動，所以我設計了本次健康活動，讓家長和幼兒知道合理搭配膳食，營養均衡，擁有健康強壯的身體的重要性，家園配合讓幼兒形成良好的飲食習慣。
活動目標：
1、瞭解營養寶塔的結構及其每一層的食物組成。
2、學習合理搭配飲食，逐步養成平衡膳食的習慣。
3、培養幼兒不偏食、挑食的好習慣。
4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
活動重難點：
1、重點：瞭解營養寶塔的結構及其每一層的食物組成，並瞭解一日三餐的飲食搭配。
2、難點：自己製作營養餐。
活動準備：
PPT課件、部分食物。
活動過程：
(一)開始部分
1、設定情景，激發幼兒探究興趣。
「開心營養餐廳」開業了為幼兒準備了美味的自助餐，你想要吃什麼?(幼兒回答)
師：小朋友現在正是長身體的時候，這些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼兒回答)
(二)基本部分
1、教師PPT出示空白營養寶塔
師：小朋友們我們每天所需要的營養有很多很多，他就像是一座寶塔，我們叫它營養寶塔。
請小朋友看看它有幾層?(五層)
2、教師播放PPT課件
師：這個寶塔有五層，裡面又有什麼食物呢?對我們又有什麼好處呢?今天我請來了開心營養餐廳的營養博士，聽一聽他是怎麼說的。
製作班級營養寶塔
師：小朋友聽了營養博士的話，你們知道營養寶塔裡都是什麼了嗎?我們來製作一個我們大3班的營養寶塔吧?
第一層：穀類、薯類
第二層：蔬菜、水果類
第三層：魚、肉、蛋
第四層：奶製品、豆製品
第五層：油、鹽
教師小結：每一層歸納總結出這些食物的種類及好處。
(寶塔底層最重要，穀類薯類營養好;蔬菜水果第二層，兩類食物不能少;肉蛋魚蝦第三層，每天適量換著吃;牛奶豆類第四層，每天記得吃一點;油炸醃製食物在塔尖，儘量少吃要記牢。)
遊戲：《我的營養餐》
(1)提問：請幼兒為自己設計一份營養午餐?(幼兒回答)
教師小結：主食一定不能少，只有肉沒有菜，身體缺乏維生素，全是菜也不妙，香香肉兒不能少，要有菜，要有肉，豆製品天天吃，合理搭配營養好。
遊戲：我的營養餐
教師提出具體要求：1、每人選擇5種食物。2、要求按照寶塔合理搭配。
(三)結束部分
教師小結，我們要選擇搭配出健康的食物，不挑食、不偏食，才能健康的成長。
活動延伸：
我是小小營養師
幼兒再次根據營養寶塔圖簡單的制定一份營養餐，並畫出來與同伴交流。
小百科：營養，指人體為了維持正常的生理、生化、免疫功能及生長髮育、代謝、修，補等生命活動而攝取和利用食物養料的生物學過程。
大班健康課教案《營養寶塔》這篇文章共3315字。
