《大班健康優質課教案《長長的海帶》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、喜歡參與健康活動，體驗活動帶來的樂趣。
2、初步瞭解海帶的營養價值。
3、與同伴分享自己收集的關於海帶的資料，並用語言大膽的進行表述。
4、瞭解多與少的相對性。
5、提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
活動準備：
1、幹海帶、洗乾淨的海帶。
2、《海帶菜餚的製作》視訊。
活動過程：
1、師幼一起用各種感官認識海帶，瞭解不同的海帶烹飪方法。
(1)教師出示幹海帶和洗乾淨的海帶，激發幼兒的觀察興趣。
教師：盤子裡有什麼?它是什麼顏色、什麼形狀的?摸上去有什麼感覺?有什麼味道呢?
(2)幼兒自由觀察，並用完整的語言進行表達。教師根據幼兒回答進行小結。
(3)師幼共同討論用海帶烹飪的菜餚。
教師：你吃過海帶嗎?你吃的海帶是用什麼方法做的?
(4)教師小結：海帶是我們經常吃的一種海產品，它的味道很鮮美，還有很多不同的做法。
2、回顧、分享自己收集的有關海帶的資料，瞭解海帶的營養價值。
(1)幼兒回顧自己瞭解的關於海帶的資料。
教師：我們為什麼要吃海帶?它有什麼營養?對我們的身體有什麼好處呢?
(2)幼兒自由講述。
(3)教師小結：海帶是一種很有營養的食品，(教案出自：麥芽教案網)含有豐富的碘、鈣和鐵等微量元素，多吃海帶能夠預防「大脖子」病，使我們身體健康。
3、師幼共同觀看海帶菜餚的製作視訊。
(1)教師播放《海帶菜餚的製作》視訊。
(2)教師組織幼兒觀看。
活動延伸：
日常生活中，教師可以向幼兒介紹幼兒園食譜中的海產品，如海魚、海蝦等，讓幼兒知道這些海產品同樣也有豐富的營養。
大班健康優質課教案《長長的海帶》這篇文章共1814字。
