小班教案《長長的海帶》適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道海帶的多種吃法及吃海帶的好處,教育幼兒愛吃海帶,使幼兒知道海帶的名稱、主要特徵和生長環境以及幹、溼海帶的不同,發展幼兒的感知能力,快來看看幼兒園小班《長長的海帶》教案吧。
活動目標:
1、使幼兒知道海帶的名稱、主要特徵和生長環境以及幹、溼海帶的不同。
2、使幼兒知道海帶的多種吃法及吃海帶的好處,教育幼兒愛吃海帶。
3、發展幼兒的感知能力。
4、讓幼兒學會初步的記錄方法。
5、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。
活動準備:
幹、溼海帶若干。
活動過程
一、引導幼兒觀察海帶的特徵。
1、出示幹海帶:小朋友知道這是什麼嗎?請個別幼兒上前摸一摸、聞一聞,然後告訴大家海帶是什麼樣子的?像什麼?(讓幼兒充分觀察後說出海帶是長長的寬寬的,褐色的,上面有白色的粉末,像扎辮子的綢帶,像皮帶等)
2、出示溼海帶,引導幼兒觀察比較:這是一根什麼樣的海帶?(溼海帶)這根溼海帶和幹海帶有什麼不一樣?(引導幼兒從寬、窄、滑潤、柔軟等方面進行比較)。
3、把這一條幹海帶放在水裡會變嗎?(讓幼兒討論,然後當場放入水中,等會再觀察)
二、海帶的生長環境。
1、你們知道海帶生長在哪裡嗎?請幼兒說說並小結:海帶屬於海藻類,生長在海邊的淺水區,分為綠、褐、紅三大類,從海岸往海里分佈,形成像陸地一樣大的海帶森林,提供給海洋生物良好的覓食、棲息場所,它具有像刀片一樣寬大的葉狀體,表面可以直接吸收水中的養分。
三、海帶做的食物。
1、你們吃過海帶嗎?是怎麼吃的?請幼兒說出自己吃過和海帶製品。
2、你喜歡吃海帶嗎?為什麼?
3、教育幼兒不挑食,愛吃海帶:吃了海帶對身體有什麼好處?(吃海帶,可以防止得「粗脖子」病,增加身體需要的碘,使身體健康)
四、結束活動。
1、我們現在來看看,剛才泡在水裡的海帶怎麼樣了?(變粗了,邊上的彎曲明顯了,摸在手上滑滑的,白白的鹽沒有了等)
2、幹海帶真有趣,放在水裡會變樣,以且你們在家裡仔細看看媽媽把幹海帶放在水裡變成了什麼樣。
小百科:海帶是一種營養價值很高的蔬菜,同時具有一定的藥用價值。含有豐富的碘等礦物質元素。海帶含熱量低、蛋白質含量中等、礦物質豐富,研究發現,海帶具有降血脂、降血糖、調節免疫、抗凝血、抗腫瘤、排鉛解毒和抗氧化等多種生物功能。