《大班美術優質課教案《我是京劇小演員》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.瞭解和表現京劇旦角人物特徵，引起對京劇的興趣。
2.體會做事應有次序、不遺漏，初步學會對自己的作品進行評價。
活動準備
1.幼兒帶來了報紙上有關京劇演出的海報，引起大家廣泛的興趣。
2.插入材料：京劇人物服裝三套。
活動過程
(一)利用海報，進行有關京劇的談論
1.海報上是誰?說說有關她的事情。(這是楊貴妃，她是一位皇后，又會唱歌又會跳舞。還會喝酒，喜歡洗澡……)
2.我們在路上怎麼從來沒有看見過這樣打扮的阿姨，京劇演員的化裝有些什麼特別的地方?(京劇化裝的都是古代的人物，她們臉蛋是桃紅色的，眼睛眉毛往上翹起，還穿著美麗的長裙，帶上有珠子和絨球的帽子……)
(二)瞭解旦角人物特徵，思考作畫步驟
化裝：有個小姑娘要表演京劇，開始化裝。化裝要梳頭、上油彩，描眉毛、眼線和塗口紅，什麼應該先做，什麼後做呢?(教師按幼兒的討論進行演示，使幼兒體會順序的意義)
小姑娘表演楊貴妃，化好裝上舞臺，導演說：「不行!」為什麼?(衣服還沒有穿好)她穿好服裝上舞臺，導演又說：「回來!」為什麼?(沒有戴帽子，貴妃戴的是鳳冠)她帶上帽子上舞臺，導演還是說：「慢!」貴妃還把什麼道具忘了?(一把扇子)現在貴妃出場為大家表演舞蹈，大家熱烈歡迎，還說：「再來一個!」現在表演文成公主：(注：文成公主十分勤勞，她出嫁到西藏，教那時的人們織布、種田，直到現在大家還在紀念她)趕快換裝，換上另一件戲裝能上舞臺嗎?(不行，沒換帽子)快換上頭花能上舞臺嗎?(不行!沒拿扇子)文成公主拿著佛塵(注：打掃灰塵的工具)隨著鑼鼓聲出場，大家熱烈歡迎。
