《大班健康課教案《寶寶睡著了》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 引導幼兒養成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利於身體健康。
2. 在用三角摺紙的基礎上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。
3. 能在紙內添畫人物形象，激發幼兒的摺紙興趣。
4. 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5. 體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1. 三角形紙被子步驟圖以及摺好的被子範例，課件。
2. 三角形、正方形、長方形紙若干、畫筆、剪刀。
活動重點與難點：
重點：養成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺姿勢有利於身體健康。
難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，並在紙內添畫出人物形象。
活動流程：
(一)音樂匯入，引導幼兒說出自己的睡覺姿勢，瞭解正確的睡覺姿勢有利於身體健康。
1. 欣賞音樂「搖籃曲」你聽到些什麼?有什麼感覺?
師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷裡睡的很甜、很香。
2. 說說自己是怎麼睡覺的?如果你聽到了這首音樂，你會怎麼睡覺呢?引導孩子說出手、腿、身子的姿勢。
師：你們說躺著睡，手腿都放在身體的兩側，這樣會很快就入睡。
3. 那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的?為什麼?出示課件睡覺的娃娃。
教師小結：所以我們在睡覺時，最好右側身，腿稍微彎曲，不矇頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不說話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢才會讓我們的身體更健康。
(二)看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，並添畫上人物形象。
1.剛才小朋友說這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用摺紙的方式表現出來了，出示摺好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎麼折的?
師：誰來說說看我是怎麼折的?
2.那我們一起來試試吧!(投放三角形紙若干、彩筆)然後再添畫上睡覺的娃娃。
3.由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，並將折畫好的被子貼上在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。
師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據圖示折畫出了被子，你們的小手真能幹!
(三)增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，並添畫上人物形象。
1.孩子們，我們再用正方形試試看，(投放正方形的紙)怎樣才能折畫出小被子。那你說說你是怎麼折的?
師：誰來大膽的說說你是怎麼折出來的?這位小朋友將角和角對摺，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折。現在再來試試吧!
2.那麼，用長方形的紙能不能折畫出小被子，(投放小剪刀)我們再來試試。
師：長方形的紙是怎麼折的，用到了什麼工具?你是怎麼剪的?
(四)展示、欣賞作品
教師總結，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這麼多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子們，你們真了不起!
活動延伸：
孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些!
活動反思：
在設計中，通過課件，孩子們認識了正確的睡覺姿勢，層層遞進，出示範例，先讓孩子們用三角形紙折，再動腦、探索用正方形、長方形的紙摺疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法摺疊時，瞭解了對角折，用長方形紙摺疊時，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡到繁，孩子對摺紙更加感興趣，活動中的摺紙富有了挑戰性和趣味性。
小百科：寶寶是比兒童小的孩子，是爸媽或家人對嬰兒或幼兒的暱稱。孩子對於父母來說，都是寶貴的。古時候，父母有了孩子之後都是如獲珍寶。在父母眼裡，孩子都是寶貝。孩子的稱呼是不分年齡的大小 只要父母在 你永遠都是他的孩子。另外，隨著時間的發展，在當代，寶寶的含義逐漸發生了擴充套件。如在男朋友對女朋友想表達情意綿綿的愛意時，常常使用寶寶稱呼，表達女朋友有對他而言是如獲至寶一樣。
大班健康課教案《寶寶睡著了》含反思這篇文章共3822字。
