《大班數學遊戲教案《年媽媽》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關係；瞭解一年有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。
2、通過遊戲，知道日曆等是記錄或檢視日期的工具；學習檢視它們的方法。
3、培養幼兒觀察和想象能力，發展幼兒的交往能力。
4、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節奏律動。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
年媽媽的故事
年媽媽的孩子真多呀，她給孩子起了一個奇怪的名字叫做「日」。年媽媽到底有多少個「日」娃娃呢？數呀數呀，一共有365個日娃娃。
這365個日娃娃住在一起嗎？不是的，那麼多的日娃娃擠在一起怎麼能行呢？於是，年媽媽就給它們蓋了12座小房子，讓所有的日娃娃分別住進這12座房子裡，並且給這些房子起名：一月、二月、三月……十二月。
咦？這些房子怎麼看起來有的大，有的小？而且還有一座很小很小的房子，這究竟是怎麼回事呢？原來，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座房子裡有31個日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子裡住的日娃娃少一些，每座房子裡有30個日娃娃。那座很小的二月房子裡只住了28個日娃娃。
年媽媽是那麼地疼愛自己的孩子，它常常擔心她的孩子因貪玩兒而找不到家。於是，房子蓋好了以後，年媽媽從一月房子裡開始數著自己孩子的名字：一月、二月、三月……從早數到晚。當它數到第十二個月裡的最後一個娃娃時，就要帶她所有的孩子到很遠很遠的地方，再也不回來了。到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶著她自己的孩子又住進這十二座漂亮的月房子裡，重複過著同樣的生活……
延伸遊戲：
一、根據老師的規定1名幼兒扮演1月房子，去找自己房子裡住的幾個日娃娃，找對後大月的日娃娃站著，小月的月娃娃半蹲著、二月的月娃娃蹲著。
二、叫幼兒在日曆上找到「六一兒童節」、「元旦」、「春節」等日期，並說出她們都在那間房子裡。
活動反思：
通過以故事的形式展開，使幼兒比較形象、直觀的瞭解的年、月、日之間的關係，活動中給幼兒提供了自主探索學習的機會，幼兒的興趣較濃厚。
大班數學遊戲教案《年媽媽》含反思這篇文章共2620字。
