《大班數學公開課教案《10的分解與組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標:
1、引導幼兒感知10的分解組成，掌握10的9種分法。
2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數的組成的遞增、遞減規律和互相交換的規律。
3、發展幼兒觀察力、分析力，培養幼兒對數學的興趣。
4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引發幼兒學習圖形的興趣。
活動準備:
1、10以內數的分解組成教學課件。
2、小星星若干。
活動過程:
（一）學習10 的分解組成。
1、故事匯入(1) 有幾隻小兔？
(2) 10只小兔要住進兩座小房子裡，該怎麼住呢？
引出課題《10的分解與組成》。
2、幼兒看圖，學習10的多種分法。
3、引導幼兒觀察10的分解式，發現總結10以內數分解組成規律： 除1以外， 每個數分法的種類都比本身少1；把一個數分解成兩個較小的數，所分成的兩個數合起來就是原來的數；把一個數分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少1，即遞增遞減規律；交換規律。
（二）遊戲活動「猜猜猜」。
活動反思：
本節課我從幼兒已有知識出發，結合幼兒的生活實際和年齡特點，創設生動有趣的故事情境，讓幼兒通過擺一擺、記一記、說一說等生動有趣的活動，自主嘗試探索，學習並掌握了10的9種分法，幼兒能用較為清楚的語言表達分與合的過程，在此基礎上，還發現和總結出10以內數的分解和組成規律。活動中，幼兒表現出濃厚的興趣，又體驗到了成功的喜悅。不足的是在最後的遊戲環節裡，忙亂中忘了讓幼兒自己去找「好朋友」；個別幼兒動手能力和參與意識較差，不願與同伴交流，還需加強訓練。
大班數學公開課教案《10的分解與組成》含反思這篇文章共1880字。
