大班數學活動教案《羊羊的餐會》含反思

　　2、「要進入森林，得先把羊村大門開啟，我們來試試。(按門鈴)哎呀，怎麼打不開?原來羊村的大門上有一把五彩鎖，裡面藏著許多數字寶寶，小朋友只要猜出數字寶寶，就可以開啟這把五彩鎖了，桔黃色後面藏著誰呢?小朋友猜的對不對?看一看。以此類推，出示數字寶寶，(1、2、3、4、5、6)。羊村大門打開了，歡迎小朋友的到來。」

　　(二)以 「羊羊的生日餐會」活動，學習6以內的序數。

　　1、出示ppt小動物圖片，引導幼兒觀察。

　　提問：「有那些小動物接受了羊羊小姐的邀請，準備去去她家呢?」「羊羊小姐邀請了幾個小動物呀?一起來數。」引導幼兒說一說從左往右和從右往左數 「xx小動物排在第x個」。

　　教師小結：我們數第幾第幾要看是從哪邊數起，紅旗在哪邊，我們就從紅旗的那邊往後數，開始數的那一個叫第一。

　　2、到羊村超市選購食物。

　　出示裝有食物的貨架，「今天小動物要帶上自己最愛吃的食物去聚餐，小朋友看一看，它們要買的最愛吃的食物在第幾層」?

　　交流討論：為什麼買同樣的東西會得出不同的結論?

　　引導幼兒認識貨架有高有低，可以從上往下數，也可以從下往上數。

　　教師小結：序數可以從不同的方向數，從不同的方向數得出的結論會不同。

　　(三)尋找羊羊的家。

　　出示四幢樓房，讓幼兒找一找羊羊住在第幾幢樓房的第幾層。

　　「小動物們高高興興去羊羊家了，這裡有四幢樓房，美羊羊在哪裡呢?我們一起來幫忙喊一下。」(美羊羊)「她的家在第幾幢第幾層?」小結：小朋友真聰明，我們數房子樓層的時候是從下往上數的，不可以從上往下數。

　　二、幼兒操作幫助小動物用序數方式將食物依箭頭方向從左往右或從右往左裝盤。

　　「小動物們終於找到羊羊家了，他們要把好吃的東西裝進盤子，你們能不能幫幫忙?紅旗在前面就從前面開始往後排，紅旗在後面就從後面開始往前排，一定要按照順序排。」幼兒回桌子旁操作。

　　三、評價活動

　　放「生日歌」幼兒端著完成得作品回到椅子上坐好。

　　「這個小朋友排的對嗎?」"小動物們可以過一個快樂的生日餐會了，我們一起祝美羊羊小姐生日快樂

活動反思：

　　從活動的設計到教學的過程，這個活動基本上都能做到層層遞進，第一、第二個環節是對樓房的層數和第幾間複習鞏固，第三個環節是聯絡座標認識樓房的層數以及第幾間。在整個學習的過程中孩子也很感興趣，能用較完整的語言描述各個樓房的層數、第幾間。但在最後一個環節出示一棟樓房，並標明樓房的層數、第幾間的座標，讓孩子自己獨立看座標寫出各個小朋友所住的樓層及第幾間時，有個別孩子把樓層的層數與第幾間的先後順序搞亂，通過集體介紹環節，幫助幼兒改正。

小百科：餐，中國漢字，讀作：cān，是形聲字，從食殘聲，本義為吃飯，《說文》，「餐，吞也」，《廣雅》，「餐，食也」，《方言》注，「晝飯為餐，晚飯為飧」。引申出三餐、餐飲等。

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