《大班數學活動教案《複習8、9的加減法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【教學目的】
1、複習8和9的組成，要求熟練掌握。
2、複習8和9的加法和減法，使幼兒較熟練地進行8和9的加減運算。
3、能看圖、看試、看數正確地自編8和9的加減法應用題並列式計算。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
【教學準備】8和9的數字卡
【教學過程】
(一)玩「報數」的遊戲，複習8的組成。
1、「報數」遊戲複習8的組成：教師先報一個數，幼兒再報一個數，(教案出自：麥芽教案網)兩人報的數合起來應為8，教師依次請幼兒，報數的速度越來越快。
2、玩「拍手」或「出手指」的遊戲，複習9的組成「拍手」遊戲複習9的組成：教師先拍一個數，幼兒再拍幾下，兩人拍手的次數合起來應為9，教師依次請幼兒，拍手的速度逐漸加快。
3、算題比賽。練習8和9的加減運算。
教師在黑板的兩邊各寫8和9的加減法算式若干，請幼兒一個接一個來寫出每題的得數。一人算一題，寫完得數將粉筆交給下一個幼兒上來算。比哪一組算得又快又正確。
(二)教師任意出示8和9的加減法算式卡，幼兒回答得數，或教師口說算式，幼兒回答得數。
(三)教師口述8和9的加減法的應用題，(教案出自：麥芽教案網)幼兒按題意列式算題。
教師板書8和9的加減法式，幼兒按式編應用題。
(四)練習指導幼兒做《數學》26-27頁練習，提高幼兒運算能力及邏輯思維能力。
活動反思：
在學習完10以內的減法後，孩子們已對教材豐富多彩的知識呈現方式越來越熟悉，越來越喜歡了。我深深認識到把生活帶進課堂，讓孩子們在生活中學習數學，能激起學習的興趣，擴充套件思維的空間。
大班數學活動教案《複習8、9的加減法》含反思這篇文章共1905字。
