《大班數學課教案《智慧旅行》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、 活動目標：
1、 能初步根據物體的多重特徵有序進行分類和篩選。
2、 能初步運用數序方法來解決問題，不斷獲得成功的體驗。
3、 在遊戲中獲得觀察能力和分辨能力的發展。
4、 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、 活動準備：
ppt、籃子、藥品、圖片等
三、 活動過程：
1、 用「巧虎一家」引出將不是一類的物品找出來。
1) 巧虎一家要出去旅遊，爸爸揹包裡裝的是藥品，媽媽揹包裡裝的是衣服，巧虎揹包裡裝的是好吃的。現在請小朋友在揹包裡找一找不是一類的東西，將它找出來，放在籃子裡。
2、 巧虎一家來到「精靈王國」
1) 提問：「小朋友看看，這裡有很多精靈，可哪一個才是‘智慧精靈’呢?這下怎麼辦呀?誰來幫幫巧虎他們?
2) 引導幼兒找出圖中精靈的不同
— 師：你的頭上有蝴蝶結嗎?精靈：“我的頭上是有蝴蝶結的」
——師幼：你的腳上穿鞋子了嗎?精靈：「我的腳上穿鞋子的」
——幼：你的手上有包包嗎?精靈「我的手上有包包的」
師小結：智慧精靈就是頭上有蝴蝶結，腳上穿鞋子，手上拿包包的那個。
3、 智慧精靈送給的禮物
1) 提問：「智慧精靈送的禮物就藏在其中的一個盒子裡，(教案出自：麥芽老師教案網.)現在有很多顏色、形狀大小不一的盒子，怎麼才能找到呢?」
2) 幼兒說出三個不同的地方
——幼：請問你的禮物是大的嗎? 精靈：是的
——幼：請問你的禮物是三角形的嗎? 精靈：不是的
——幼：請問你的禮物是黃色的嗎? 精靈：不是的
得出結論：禮物在小的綠色的圓形盒子裡。
4、 原來禮物是通往水果王國的地圖
5、 來到水果王國
——師出示帶有2個問號的袋子，2個問號表示可以問2個問題。
——從袋子中拿出2份一樣的水果圖片。
——和幼兒玩根據水果特徵來猜出幼兒提前拿出的水果圖片。
6、我們和其他小朋友玩一玩這個魔術遊戲吧，自然結束!
活動反思：
活動匯入時，由於是比較貼近生活實際，孩子們一下子都很有興趣，當提出要乘坐交通工具時，孩子們說出了許多，表現出極大的興趣，大多數孩子喜歡坐飛機。整個活動過程合理，最後的分組，是根據孩子的個別差異設計的，語言能力好的就適合第三組去採訪，有幾個孩子不善於表達，但是在有的孩子的帶動和老師的幫助下，記錄的客人老師所帶物品不是很多，但是已成功的邁出了一步，相信下次可以更出色。第二組中，孩子們可以根據顏色，大小，種類等進行分類統計，整體完成的很出色。第一組記錄的很清晰，明瞭。
大班數學課教案《智慧旅行》含反思這篇文章共3086字。
