《大班音樂教案《大家來看燈》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
大家來看燈(音樂)
活動目標:
1. 學習欣賞樂曲,理解歌曲內容。
2. 感受音樂活潑,歡快的性質,初步掌握旋律的起伏變化,能隨著樂曲表演。
3. 能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4. 初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
活動準備:
花燈圖片
活動過程:
1、欣賞音樂,激發幼兒學習興趣。
2、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?
教師根據幼兒的回答,出示相應的花燈圖片。
3、學習歌曲《大家來看燈》。
①跟著音樂的節奏,念歌詞。
②隨著教師的琴聲,一句句地學唱歌曲。
③分組演唱。
4、幼兒邊聽音樂,邊表演。
鼓勵幼兒根據樂曲的旋律,大膽想象,通過各種動作來表達自己對樂曲的理解。
延伸:請幼兒回家把這首歌唱給家長聽。
大家來看燈(音樂)二
活動目標:
在學會演唱的基礎上,創編歌曲,體驗創編的樂趣。
活動準備:
引導幼兒仔細參觀花燈展,認識各種花燈,瞭解它們的名稱,尋找自己最喜歡的燈。
活動過程:
1、回憶歌曲《大家來看燈》
2、引導幼兒回憶花燈展,講講自己最喜歡哪些花燈,為什麼。
3、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?
4、幼兒討論。
5、請幼兒回答。
6、請幼兒試著把歌詞中花燈名改成自己喜歡的花燈,並唱一唱。
7、小組演唱。
8、找好夥伴演唱,並發表自己的看法。
活動延伸:
將自己創編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽。
活動反思:
活動結束時,孩子們對於花燈的名稱還津津樂道。於是我進行了活動延伸,讓幼兒對於歌曲創編歌詞。孩子們七嘴八舌、嘰嘰喳喳地討論開來,創編出「蛤蟆燈」「花藍燈」「蘑菇燈」「西瓜燈」……由此可見,這與幼兒課前在網路上欣賞花燈的活動準備有密不可分的關係,所以活動前的準備是非常重要的,一定要充分。
從這件事上讓我明白:組織活動不能有僥倖心理,現在,我完全意識到了自己的錯誤。由於自己的僥倖心理。從老師角度考慮,對自身而言以後還可以調整的機會;可從孩子角度考慮,對孩子來說呢?他們已經對歌唱教學充滿了疑惑,面對孩子們渴望感受美、渴望欣賞美的眼神,真的是羞愧難當,我深深的明白,今天的結局完全是由於我的準備不夠充分,沒有考慮到伴奏和範唱的重要性。在以後的活動中我一定會避免有類似的錯誤,因為我知道,我的錯誤會浪費整個班級孩子的時間,我的疏忽會影響他們進步的速度。
小百科:燈,照明用品,泛指可以照亮的用具。人類遠古時代用火把照明,後來有了蠟燭和油燈。
大班音樂教案《大家來看燈》含反思這篇文章共2990字。