《大班音樂欣賞教案活動《大中國》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.自編節奏譜，初步感受分聲部合奏，體驗演奏的樂趣。
2.能用樂器表現音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發愛祖國的情感。
3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4.熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。
活動準備：節奏卡片、節奏總譜、樂器（小鈴、鈴鼓、響板、竹筷、大鼓、沙錘）
活動過程：
一、聽音樂感受樂曲
幼兒聽音樂並在集體中表達自己的感受
T：這幾天我們在研究什麼呀？（中國）
對呀，我們知道中國的各個省市自治區，還畫了天安門，舉行了升旗儀式，昨天我們也聽了一首很好聽的歌頌祖國的歌，是哪一首？（大中國）
今天讓我們再來仔細地聽一遍，不用唱出聲音，用耳朵來摸一摸音樂。好嗎？（好）
聽了這首歌你有什麼感覺？（氣勢雄壯）
二、熟悉節奏，培養節奏感
1.徒手拍節奏
T：昨天我們討論出來了一個節奏總譜，而且用自己製作的樂器等演奏過是嗎？那怎樣的拍子才能表現出《大中國》氣勢雄壯的特點呢？對了一拍一拍的，XXXX XXXX
和切分音符是不適合的。好讓我們一起用拍手的方法來聽音樂打節奏。
2.用相聲詞表現節奏
T：接下來我們用聲音來演奏好嗎？請你想一想小鈴用什麼聲音？鈴鼓用什麼聲音？沙錘用什麼聲音？
3.用動作表現節奏
T：在這首歌裡你有沒有找到輕和響兩個反義詞好朋友？請你用動作表現輕和響好嗎？
*三、自編節奏譜
1.幼兒分成六組
a-小鈴
b-小鈴
c-鈴鼓
d-響板
e-竹筷
f-雙響筒
T：今天我們要學一個新本領了，自己編節奏譜，怎麼編呢？每個小組都會有一本樂譜本，和四張節奏卡，挑選兩張製作成節奏譜，並把它夾在樂譜本上，按照從左往右的習慣，演奏樂譜。（教師示範）有的節奏卡放在一起很好打，有的卻很難打，你們可要注意了，如果覺得這兩張節奏卡放在一起很難打，就可以動動腦筋換一張卡試試。
2.幼兒按小組形式協商自編節奏譜（作兩個小節的節奏），教師巡迴指導。
3.幼兒聽音樂演練，教師指導。
四、集體演示。
1.幼兒分組演奏自己的節奏譜。
2.其餘幼兒進行評價並提出建議。
五、嘗試合奏，感受不同樂器合奏的特殊音效。
六、用自制樂器進行演奏，體驗創作的快樂。
教學反思：
在這次教學活動中，難點在角色表演中解決了，又利用圖譜教學讓幼兒輕鬆的記住了歌詞和二分音符，因為幼兒在教學活動中目標達到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過幼兒動聽的歌聲，準確的節奏，我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣，我想這就是藝術活動最大的樂趣。
小百科：中華人民共和國，簡稱中國，位於亞洲東部，太平洋西岸， 是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。1949年（己丑年）10月1日成立， 以五星紅旗為國旗， 《義勇軍進行曲》為國歌， 國徽內容包括國旗、天安門、齒輪和麥稻穗，首都北京，省級行政區劃為23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區， 是一個以漢族為主體民族，由56個民族構成的統一多民族國家。
大班音樂欣賞教案活動《大中國》含反思這篇文章共3181字。
