《大班音樂教案《我和「mi」來交朋友》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、培養孩子對音樂的熱愛之情，敢於在大家面前展現自己。
2、知道「mi」在五線譜上的位置，並能準確唱出「mi」。
3、準確打出二分音符的節拍。
4、能根據音樂的速度，變換動作速度。
5、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。
活動準備：
1、經驗準備：
（1）、幼兒對「do,re」有一個固定的音高，能準確判斷出它的位置（五線譜、鋼琴）
（2）、準確打出四分音符的節奏，認識高音譜表
2、材料準備：
（1）、高音譜表、四分音符、二分音符若干
（2）、兒歌《搖啊搖》五線譜
活動過程：
1、唱「la」出示高音譜表「小朋友，你們看看我是誰？」「高音譜表」在高音譜表上貼上「la」「請你看看我身上的音符是誰？」「la」「然我們一起跟著鋼琴唱唱我的名字？」（跟著鋼琴唱「la」）
2、複習「do、re」教師手裡拿著帶有「la」的高音譜表「你們還記得我的兩個好朋友嗎？看看他們是誰？」「do、re」「我們一起來唱唱他們的名字吧」（跟著鋼琴唱幾遍「do、re」）「你們太棒了，我來給你介紹一下我的新朋友吧」
3、引出「mi」「我的新朋友就住在」re「的樓上」（教師在高音譜表上貼上「re」）「請你說說」mi「在高音譜表的什麼位置？」「第一線」「我們一起來唱一下它的名字吧」（幼兒跟著鋼琴唱幾遍，然後以排火車的形式每個幼兒唱一遍。隨時改正）
4、節奏練習「請小朋友看一下這個」mi「是幾分音符」 「四分音符」「四分音符唱幾拍？」 「一拍」（引導幼兒用手打出節拍）「我給小朋友介紹一下四分音符的好朋友」（出示二分音符）「請你看一下二分音符與四分音樂一樣嗎？哪裡不一樣」（幼兒自由回答）「它的名字叫做二分音符，唱兩拍，拍兩下小手就是它了，我們一起來試一下吧！」（幼兒打出二分音符的節拍）出示《搖啊搖》五線譜「你們的小手真巧，你能打出這條旋律的節奏嗎？一起來試一下吧！」（引導幼兒打出歌曲節奏）「上面的這些音的音高你知道嗎？讓我們一起來認一下」（引導幼兒認音高）「我們一起跟著鋼琴唱出來吧！」（跟著鋼琴唱出譜子）
延伸活動：
「你們知道」mi「在鋼琴上的位置嗎？我們一起來找一下吧！」
活動反思：
此活動能根據孩子的實際情況制定目標，提問有層次，簡練，在情景中能體驗出情感，在活動過程中教師以故事引入，通過聽和說的練習，教師和幼兒的互動，氣氛活躍，由淺入深地幫助引導幼兒理解和學會交朋友的道理和方法。學會關心和尊重他人，禮貌待人，讓幼兒體會到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。
小百科：朋友是一個漢語詞語，拼音是 péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。
大班音樂教案《我和「mi」來交朋友》含反思這篇文章共3672字。
