《大班音樂遊戲活動教案《動聽的「花兒》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過欣賞民歌「花兒」，感受「花兒」曲調熱忱、奔放的特點。
2、學習用「填詞」的方式改編和演唱「花兒」。
3、嘗試用自制樂器——葫蘆為「花兒」伴奏，進一步體會「花兒」旋律的特點。
4、培養幼兒對民族音樂的愛好，激起對故鄉和少數民族的酷愛。
【活動預備】
1、活動前，讓幼兒觀看「花兒演唱會」、故鄉風景及特產等圖片，瞭解圖片內容並相互交換。通過在自制葫蘆樂器上繪畫，為學唱「花兒」奠定基礎。
2、自制小葫蘆樂器7個、回族小白帽若干個、民族服裝1套。多媒體教學裝備DVD碟機一臺、投影裝備一套。鋼琴伴奏教師一位。
【活動過程】
活動一：欣賞民歌「花兒」《左面是黃河右側是山》
1、教師穿民族服裝進進活動室，引進課題。
師：我今天穿這麼漂亮的衣服是為了給小朋友演唱一首民歌「花兒」，這首民歌的名字叫《左面是黃河右面是山》，現在請小朋友們仔細聽。
2、教師演唱花兒《左面是黃河右面是山》第一遍，同時播放黃河及羊皮筏子的DV畫面。
發問：從這首歌中，你聽到了甚麼？想到了甚麼？（幼兒講感受，教師可引出歌詞。）
3、幼兒與教師一起學唱襯腔詞：普嚕嚕嚕嚕、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、嗆啷啷啷啷啷。
4、幼兒聽伴奏再次學唱襯腔詞，並與教師合作演唱（教師唱前面三句歌詞，到襯腔「普嚕嚕……」請幼兒幫唱）。
5、請助理教師演唱《左面是黃河右面是山》，幼兒與教師一起唱幫腔「噢喲」。
6、小結：我們今天聽的這類歌曲演唱叫「花兒」。「花兒」是少年的意思。「花兒」是一種山歌，也叫「山曲」、「野曲」，是西北獨特的一種民歌，有對唱、領唱、齊唱等情勢。「花兒」主要流行在西北的甘肅、青海、寧夏、新疆等廣大少數民族地區。
7、播放MTv，完全欣賞歌曲。
活動二：引導幼兒為「花兒」填詞並演唱
