《大班音樂遊戲活動教案《樹葉的節奏》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1、掌握四分音符、休止符,在此基礎上學習混合節奏。
2、初步嘗試創編新節奏。
3、樂於參加活動,願意大膽表現,體驗節奏活動的樂趣。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
【活動準備】
1、掛圖兩幅、樹葉卡片若干、空白表格五份、樹葉胸飾人手一份。
2、打擊樂器若干(鈴鼓、三角鐵、手竄鈴、雙響筒、圓舞板等)。
3、背景音樂。
【活動過程】
一、匯入。
師:秋天來了,小樹葉和媽媽一起去做遊戲吧。
(放背景音樂,師幼一起做律動進場。)
二、學習四分音符合休止符。
1、出示掛圖一。
師:我這兒有一棵大樹,秋天來了,大樹媽媽掉了許多的樹葉,秋風一吹,樹葉會發出什麼聲音?(沙沙沙)我們一起來讀一讀。
師:那這個房間沒有樹葉,我們用什麼表示呢?(抓手點頭)。
2、指名讀讀樹房子。
3、師幼一起讀樹葉節奏。
師:樹葉說,我除了會發出沙沙沙的聲音,(麥芽 www.maiyajiaoan.com)還會模仿小動物的聲音。指名模仿動物聲音讀節奏。
師:樹葉還說,我的名字叫大,看到我就拍手叫我大。幼兒拍手讀節奏。
師:除了拍手,我們還可以用什麼動作表示(跺腳點頭抓手)隨機選一種讀一讀。
三、創編新節奏。
1、出示一間樹房子和樹葉,交代要求:有的房間可以有一片樹葉,有的房間可以沒有樹葉。
2、指名創編節奏,其他幼兒認讀。
師:秋風吹著,陽光照著,天氣變涼了,樹葉房子有發生了什麼變化?
指名回答:滿了。
有的房間有兩片樹葉了。
師:那兩片樹葉怎麼讀呢?誰來試一試。(指名讀)
教師示範讀。
3、完整認讀節奏型。(模仿不同動物的叫聲,加入不同的動作。)
四、幼兒創編新節奏。
1、出示四份表格和樹葉卡片,交代要求:5個小朋友一組,共同完成一份,要求每人貼一行,有的房間可以貼一片樹葉,有的房間可以貼兩片樹葉。完成後要讀一讀。
2、幼兒選樹葉卡創編新節奏。
3、要求幼兒自選打擊樂器敲一敲、打一打。
4、集體交流:指名讀讀新節奏,並用樂器打出節奏。
全體幼兒一起用樂器打擊創編的新節奏。
五、遊戲:掃落葉。
活動反思
這個活動對幼兒來說,蘊含著樹木自然生長等的祕密。是幼兒樂於親近、探究、思索、嘗試的一個活動。
《會跳舞的葉子》是一首很優美的歌曲,不僅旋律優美,節奏起伏,而且歌詞也很生動,適合幼兒演唱。
音樂是一門「聽」的藝術,要讓孩子們多聽,多感受,這樣孩子對音樂的感受力才會增強。在我們的一日活動的多個環節,都可以用不同的音樂作背景,既可以營造氣氛,又可以提高孩子對音樂的感受力,何樂而不為呢?
通過活動,幼兒可以認識很多樹葉,可以認識他們的外形及顏色,豐富了幼兒對樹葉的認識和了解。
大班音樂遊戲活動教案《樹葉的節奏》含反思這篇文章共3369字。